人教版《历史与社会》七年级下册第五单元第一课第二框社会是个大

1、我们接触比较多的社会舞台有哪些？我们接触比较多的社会舞台有哪些？ 家庭家庭 学校学校 社区社区 这些舞台对我们的成长有这些舞台对我们的成长有哪些作用？哪些作用？家庭是家庭是人生的第一所学校人生的第一所学校，父母是我们的第，父母是我们的第一任老师；一任老师；学校，不仅是我们的第二个家，还是我们学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第第一个接触的小社会；一个接触的小社会；社区是我们的第三个家，每个社区都是一个社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。小社会。你觉得那些负面的场景会有何影响？你觉得那些负面的场景会有何影响？ 雷洁琼雷洁琼19051905年出生于广州。其父因受维新主义影响，年出生于广

2、州。其父因受维新主义影响，思想颇为开明。思想颇为开明。雷洁琼七岁时考入广东省立女子师范学校小学部。家风校雷洁琼七岁时考入广东省立女子师范学校小学部。家风校风的熏陶，使她从小就大量阅读中国古典文学和外国翻译风的熏陶，使她从小就大量阅读中国古典文学和外国翻译著作，著作，1919岁时，她漂洋过海赴美国留学，取得南加州大学岁时，她漂洋过海赴美国留学，取得南加州大学社会学硕士学位。社会学硕士学位。 19311931年回国后，她受聘到燕京大学社会学系任教，以后历年回国后，她受聘到燕京大学社会学系任教，以后历任江西中正大学、上海东吴大学教授，并兼任沪江大学、任江西中正大学、上海东吴大学教授，并兼任沪江大学、

3、圣约翰大学、华东大学、震旦女子文理学院教授。圣约翰大学、华东大学、震旦女子文理学院教授。 19521952年起，任北京政法学院副教务长兼教授。年起，任北京政法学院副教务长兼教授。 19711971年起，任北京大学教授至今。年起，任北京大学教授至今。正面正面影响影响负面负面影响影响家家, ,我们无从选择我们无从选择, ,却有权创造却有权创造失去失去1、2、-收获收获1、2、-我们的第我们的第二二个家个家 提高了我们的知识水平和社会生活能力提高了我们的知识水平和社会生活能力培养我们形成良好的个人品德培养我们形成良好的个人品德教育我们树立高尚的爱国情操和远大的教育我们树立高尚的爱国情操和远大的 志向

4、志向让我们学会共处，学会关心，学会合让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活作，学会共同生活学校学校是我们接触的是我们接触的 第一个第一个社会社会1、你所处的社区有哪些设施为你的生活提供、你所处的社区有哪些设施为你的生活提供了便利？了便利？ 我们的第三个家我们的第三个家2、网络生活有哪些利与弊？、网络生活有哪些利与弊？ 网络生活的利与弊？网络生活的利与弊？网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的视野视野,方便生活，增广见闻方便生活，增广见闻但网络也存在着一些问题。网络中的各种

5、游戏和但网络也存在着一些问题。网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的悲剧很多悲剧很多“电子毒品电子毒品”，危害社会，危害社会文化部出台的文化部出台的关于加强网络文化市场管理的通关于加强网络文化市场管理的通知知中规定：包括中规定：包括16周岁以下的未成年进入周岁以下的未成年进入“网吧网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家其监护人陪伴；未成年人在国家 法定节假日及法定节假日及寒暑假每日寒暑假每

6、日8时时20时进入网吧，在线时间不时进入网吧，在线时间不得超过得超过3小时；不得容留未成年人夜间在小时；不得容留未成年人夜间在“网网吧吧”上网。上网。你了解政府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？你了解政府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响我是一名内向的学生，平时喜欢独来独往，现实我是一名内向的学生，平时喜欢独来独往，现实生活中我的朋友很少，我也不屑和什么人交朋友。但生活中我的朋友很少，我也不屑和什么人交朋友。但是在网络上，我却有很多朋友，在这我

7、是一个受欢迎是在网络上，我却有很多朋友，在这我是一个受欢迎的美眉，只要我发言，总有很多人跟帖鼓励我。在网的美眉，只要我发言，总有很多人跟帖鼓励我。在网上被人欣赏的感觉真好，我觉得在网络上才能得到真上被人欣赏的感觉真好，我觉得在网络上才能得到真正的生活。我每天都要上网，渐渐地，我发现和非龙正的生活。我每天都要上网，渐渐地，我发现和非龙很谈得来，生活中的烦恼和心事都可以找他倾诉。很谈得来，生活中的烦恼和心事都可以找他倾诉。一天，我又在网上见到了他，聊的正开心，他忽一天，我又在网上见到了他，聊的正开心，他忽然提出要和我见面，我到底要不要去见他呢？然提出要和我见面，我到底要不要去见他呢？ 我最终决定去

8、见我最终决定去见“非龙非龙”，我们在一家咖，我们在一家咖啡店里见面，开始的时候我们一直在聊天。到啡店里见面，开始的时候我们一直在聊天。到晚上晚上10时左右，飞龙说请我去唱歌，我怕父母时左右，飞龙说请我去唱歌，我怕父母担心想回家，飞龙不答应，于是他就强拖住我担心想回家，飞龙不答应，于是他就强拖住我往一辆的士里塞。我又哭又叫，并大声呼喊往一辆的士里塞。我又哭又叫，并大声呼喊“救命救命”。这时来了。这时来了4名民警，上前将非龙抓名民警，上前将非龙抓住。警察在审查过程中意外地发现，这是一个住。警察在审查过程中意外地发现，这是一个专门抢劫网友的专门抢劫网友的5人犯罪团伙，成员年龄在人犯罪团伙，成员年龄在

9、16岁到岁到19岁之间。岁之间。王小莹的这段经历对你们有什么启示？王小莹的这段经历对你们有什么启示？学会保护自己。学会保护自己。 网络环境安全性不高，需要提高警惕网络环境安全性不高，需要提高警惕, ,提高抗提高抗诱惑能力诱惑能力, ,自我测评1. 刘英的问题是：一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？ 对这个问题应该指导学生从两个方面来理解。一方对这个问题应该指导学生从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会，在社会中，有不同的面，个人的成长离不开社会，在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别、对待别人对解自己。另一方面，应该正确地区别、对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参差不齐、不完全一致，所以，我们自己应该学会正差不齐、不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自确地对待这些