最新2020高考英语题型盘点,高考改革后的英语题型

1、最新2021高考英语题型盘点,高考改革后的英语题型2021高考英语题型英语考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法根底知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右.二、语言运用1 .听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话.考生应能：(1)理解主旨要义；(2)获取具体的事实性信息；(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度.2 .阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息.考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中具体信息；(3)根据上下文推断单词和短语的含义

2、；(4)做出判断和推理；(5)理解文章的根本结构；(6)理解作者的意图、观点和态度.3 .写作要求考生根据提示进行书面表达.考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识.4 .口语要求考生根据提示进行口头表达.考生应能：(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法；(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体；(4)使用有效的交际策略.问题1:新题型到底难在哪里？答：新题型"读后2写""概要写作"是一种将原本独立的"阅读理解"与"写作"组合在一起得出的"新题型".

3、一道题目,双倍难度.认真讲,以前英语老师会说："得阅读者得天下",由于阅读理解考查学生的水平最综合,得分也难.而英语作文,只要背够连接词、链接句、再来几个经典长难句,基准分是有保证的.可如今的“概要写作""读后续写",已不再是背几十个单词,用用ontheonehandontheotherhand就可以应付了,在写作之前,先得读懂阅读材料,还得构思与原文衔接、还要用上原文所给的五个单词,然后才能续写.问题2:哪些省份的高考有新题型？2021年8月,在教育部测试中央发布的?普通高等学校招生全国统一测试英语科测试说明?中,提出了写作新题型：读后续写或

4、概要写作,两种形式在不同考次不定期交替使用.读后续写作为一种全新的高考题型,于2021年10月首次在浙江英语高考卷中亮相,并沿用至今.该题型已经在浙江、山东、辽宁等省份的日常测试中频繁出现,并将在2021年高考中使用.河北、江苏、北京、天津、海南、湖南、湖北、广东、福建、重庆等省份也在陆续将新题型纳入日常练习和高考考查中.问题3:概要写作主要考察什么水平？"概要写作"重点考查考生理解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的水平.要求学生客观并且简练的概括出原文,而且要保证故事的完整连贯,逻辑通顺.这类题型相对来说比拟简单；考察三方面的水平：1.找关键词的水平；2.把关键词写

5、成正确句子的水平;3.把句子写成合理的段落的水平问题4:读后续写考察什么水平？读后续写主要关注学生以下四个方面的水平：把握短文关键信息和语言特点的水平.学生需要了解所给短文的主要内容,清楚其关键词和语言结构的使用情况,并通过续写短文表现出来.语言运用的准确性和丰富性.学生能准确、恰当地使用所学词汇和语言结构,还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构.对语篇结构的把控水平.学生需要掌握上下文逻辑关系,所续写的短文与所给短文及段落开头语之间要有连贯性,所续写的短文内语句要连贯、有序.创造性思维水平.学生所续写的短文要具有较丰富的内容,包含详细和生动的情景、态度和感情描述.问题5:读后续写

6、长什么样子？(2021年6月浙江高考真题)注意：1.所续写短文的词数应为150左右;2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3.续写局部分为两段,每段的开头语已为你写好；4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语.Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.问题6:读后续写评分标准得分标准(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准

7、确性；(4)上下文的连贯性.扣分标准(1)总分25分,按5个档次给分；(2)根据写作内容及语言初步定档(3)词数少于130的,扣2分;(4)单词拼写及标点符号使用情况,视其对交际的影响程度酌情考虑；(5)书写较差以致于影响交际,可酌情降低评分档次.21-25分档的评分标准：问题7:读后续写解题思路续写思路和以往的高考英语命题作文不同,读后续写要求考生首先要读懂已有信息,不仅要读懂字面含义,还要厘清文章的脉络和关系.续写这篇短文时,考生需要明白故事的开展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等.在此根底上,考生顺着文章的思路,根据线索,发挥想象,对其后的情节进行合理预测,并用英语表达出来.同时,

8、在组织语言时,切记使用5个以上给出的提示词.续写分析(以上文浙江省真题为例)线索：去西部荒野一一体验农场生活一一骑马去森林(父亲带作者去"西部荒野二喂鸡牧羊,体验农场生活；见父亲和叔叔骑马很是潇洒,作者心生向往,于是亲身上马体验,和父亲一同骑马走向森林)可续写线索：迷路？找到回农场的方法？回到农场？1.第一段所给首句"Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse."这一句是故事开展的转折点,可从兔子出现后带来的结果入手扩展开去,可以写马受到惊吓狂奔而去,也可以写因追赶兔子而迷路,无论从何角度拓展,需注意与续写第二段首

9、句照应.2.第二段所给首句"Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark."这一句照应前文UnclePaul的嘱托不要误了晚饭、不要迷路,可以从如何寻路返回入手去写续文.前文提示农场附近有河流,并且river为标有下划线的关键词语,所以可以从沿着河流回到农场的角度拓展.续写词汇已给提示词汇：dad,UnclePaul,farmhouse,river,feed,sheep,late,track,getlost,sight话题激活词?匚：情感：panic,relief,nervous,worried动作：run,cry,thinktoone

10、self环境：scenery,mountain,range,valley,river,lake,forestsunsetwindblowOnepossibleversion:高分范例Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.DadandIfounditwassocutethatwedecidedtochaseit.Afterawhile,wewerecompletelylostintheforest.Therewasnothingleftinoursightbutthetrees."Wemaynotbeable

11、tomakeitbacktothefarmhouseintimeforsupper."Ithoughttomyself.Afteraseriesoffruitlessattemptstofindawayout,wefelthungryandtired.Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.Wegotstuckintheforest.Andanunexpectedshoweraddedtothedifficultyofusinfindingawayhome,forallthetrackswehadmadedisappe

12、aredbecauseoftherain.Iwasalmostontheedgeofbreakingdownwhenmyfathersaid,"Don’tworry,myson.Irememberthereisarivernearthefarmhouse.Findtheriverandwewillbebackhome."Finally,wefoundtheriverandgotbacktothehousealongit.Needlesstosay,weatealatedinner.问题8如何备考读后续写？“读后续写"重点考查考生所写短文与原文及

13、所给段落开头语的衔接程度、内容的丰富性和文字语句使用的准确性.“读后续写备考攻略1精读文章,确定文章线索.每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章测试说明中的样题是记叙文,所以可以推测,考察的主要类型是记叙文,所以下边的方法才成立,找到该篇文章的写作线索,例如什么人who什么时间when在什么地方where由于什么why做了什么事儿what,最后有了什么发展how.这样分析有利于考生"顺藤摸瓜".2仔细审题,明确续写要求.一般短文后面的"注意"都有对此短文续写的具体要求,如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示,这样考生能做到“心中有数

14、".3回扣原文,揣摩续写思路.根据文章后面的要求,再次快速回读短文,抓住文章的思路,结合段首的提示语,最终确定续写段落的思路,同时结合文章划线词语提示,确定续写段落的内容.4拟写草稿,修改错词病句.在确定了思路和内容之后,最关键的就是结合提示语或者文中划线的关键词语拟写草稿.拟写时,注意句子结构的多样性、语言的丰富性,并通过句与句之间连接词的正确使用,使上下文连贯.这一步是得分的关键.必杀技：使用2-5个动作描写,1-2个环境描写,1-2个对话,1-2个表情或者心情.例如：Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhors

15、e.DadandIfounditwassocutethatwedecidedtochaseit动作一.Afterawhile,wewerecompletelylostintheforest.连接词+动作二Therewasnothingleftinoursightbutthetrees.环境"Wemaynotbeabletomakeitbacktothefarmhouseintimeforsupper."Ithoughttomyself.对话,直言自语Afteraseriesoffruitlessattemptstofindawayout,wefelthungryandtir

16、ed.动作三十心情表情Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.Wegotstuckintheforest动作一.Andanunexpectedshoweraddedtothe环境.Iwasalmostondifficultyofusinfindingawayhome,forallthetrackswehadmadedisappearedbecauseoftherain对话)theedgeofbreakingdown心情表情whenmyfathersaid,"Don’tworry,myson.Irememberthereisarivernearthefarmhouse.Findtheriverandwewillbebackhome."Finally,