必修一分子与细胞第四章细胞的物质输入和输出

1、必修一分子与细胞第四章细胞的物质输入和输出一、一、课标与考纲课标与考纲高中生高中生物新课物新课程标准程标准10考试考试大纲大纲学习要求学习要求说明物说明物质进出质进出细胞的细胞的方式。方式。 物质出物质出入细胞入细胞的方式的方式II1细胞渗透作用的原理细胞渗透作用的原理2观察并描述植物细胞质壁分离与质观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象壁分离复原现象3分析和运用植物细胞质壁分离与质分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分离复原的原理壁分离复原的原理4比较细胞被动运输、主动运输的两比较细胞被动运输、主动运输的两种方式种方式5主动运输的原理和意义主动运输的原理和意义6膜泡运输的过程和意义膜泡运输

2、的过程和意义7生物膜系统的结构和功能的联系生物膜系统的结构和功能的联系 课标一课标一: :说明物质进出细胞的方式。说明物质进出细胞的方式。 学习要求学习要求 1 1细胞渗透作用的原理细胞渗透作用的原理2 2观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象复原现象3 3分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分离分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分离复原的原理复原的原理4 4比较细胞被动运输、主动运输的两种方式比较细胞被动运输、主动运输的两种方式5 5主动运输的原理和意义主动运输的原理和意义6 6膜泡运输的过程和意义膜泡运输的过程和意义7 7生物膜系统的结构和功能的联系生物

3、膜系统的结构和功能的联系1 1细胞渗透作用的原理细胞渗透作用的原理A.A.渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。低的系统移动的现象。B.B.渗透作用原理是：原生质层具有选择透过性，原生渗透作用原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧。一侧。C.C.渗透作用发生的条件是：渗透作用发生的条件是： 1.1.需要完好的半透膜需要完好的半透膜: : 2. 2.半

4、透膜两侧存在浓度差。半透膜两侧存在浓度差。D.D.半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。质不能通过的一类薄膜的总称。渗透作用装置渗透作用装置2观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象一、实验材料的选择一、实验材料的选择最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片。它的外表最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片。它的外表皮细胞的液泡较大，细胞液中有紫色的花青素，在皮细胞的液泡较大，细胞液中有紫色的花青素，在显微镜下，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到显微镜下，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到

5、质壁分裂及其复原的过程。如无紫色洋葱，可用也质壁分裂及其复原的过程。如无紫色洋葱，可用也可用水绵或藓类植物可用水绵或藓类植物( (葫芦藓葫芦藓) )的叶片代替。选择的叶片代替。选择材料必须都是活细胞，因为只有活细胞的原生材料必须都是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁分离及其复原现象分离及其复原现象. 0.3g/ml. 0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。已明显发生质壁分离已明显发生质壁分离刚开始发生质壁分离刚开始发生质壁分离注意注意1 1、

6、由于细胞壁是全透性的，而细胞膜、由于细胞壁是全透性的，而细胞膜具有选择透过性，因此，在质壁分离后。细具有选择透过性，因此，在质壁分离后。细胞壁以内细胞膜以外的物质是外界溶液，即胞壁以内细胞膜以外的物质是外界溶液，即蔗糖蔗糖注意注意2 2、此实验若用、此实验若用KNO3KNO3溶液，可观察到细胞溶液，可观察到细胞发生质壁分离后又发生了自动复原，原因是发生质壁分离后又发生了自动复原，原因是细胞主动吸收了细胞主动吸收了K+K+和和NO3-NO3-。二、实验步骤：二、实验步骤：步步 骤骤注注 意意 问问 题题 分分 析析1 1制作洋葱表皮制作洋葱表皮的临时装片。的临时装片。在载玻片上滴一在载玻片上滴一

7、滴水，撕取洋葱滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放鳞片叶外表皮放在水滴中展平（在水滴中展平（也可挑取几条水也可挑取几条水绵放入水滴中）绵放入水滴中）。盖上盖玻片。盖上盖玻片。盖盖玻片盖盖玻片应让盖玻应让盖玻片的一侧片的一侧先触及载先触及载玻片，然玻片，然后轻轻放后轻轻放平。平。 防止装片产防止装片产生气泡。生气泡。二、实验步骤：二、实验步骤：步步 骤骤注注 意意 问问 题题 分分 析析2 2观察洋葱（或观察洋葱（或水绵）细胞水绵）细胞可看到：液泡大，可看到：液泡大，呈紫色，原生质层呈紫色，原生质层紧贴着细胞壁。（紧贴着细胞壁。（或水绵细胞中有带或水绵细胞中有带状叶绿体，原生质状叶绿体，原生质层呈绿色，

8、紧贴着层呈绿色，紧贴着细胞壁。细胞壁。液泡含花青素，液泡含花青素，所以液泡呈紫所以液泡呈紫色。色。先观察正常细先观察正常细胞与后面的胞与后面的“质壁分离质壁分离”起起对照作用。对照作用。3 3观察质壁分离观察质壁分离现象。现象。从盖玻片的一侧滴从盖玻片的一侧滴入入0 03g/ml3g/ml的蔗糖的蔗糖溶液，在另一侧用溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复吸水纸吸引，重复几次。镜检。观察几次。镜检。观察到：液泡由大变小到：液泡由大变小，颜色由浅变深，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁原生质层与细胞壁分离。原生质层与分离。原生质层与细胞壁之间充满蔗细胞壁之间充满蔗糖溶液。糖溶液。重复重复几次几次糖液糖液浓度

9、浓度不能不能过高过高蔗糖溶液浓度大于细蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞通过胞液浓度，细胞通过渗透作用失水，细胞渗透作用失水，细胞壁伸缩性小原生质层壁伸缩性小原生质层的伸缩性大，液泡和的伸缩性大，液泡和原生质层不断收缩，原生质层不断收缩，所以发生质壁分离。所以发生质壁分离。为了使细胞完全浸入为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中。蔗糖溶液中。否则，细胞严重失水否则，细胞严重失水死亡，看不到质壁分死亡，看不到质壁分离的复原离的复原. .4 4观察细胞质观察细胞质壁分离的复原现壁分离的复原现象。象。从盖玻片的一侧从盖玻片的一侧滴入清水，在另滴入清水，在另一侧用吸水纸吸一侧用吸水纸吸引，重复几次。引，重复几次。

10、镜检。观察到：镜检。观察到：液泡由小变大，液泡由小变大，颜色由深变浅，颜色由深变浅，原生质层恢复原原生质层恢复原状。状。发生质发生质壁分离壁分离的装片，的装片，不能久不能久置，要置，要马上滴马上滴加清水，加清水，使其复使其复原。原。重复几重复几次。次。细胞液的浓度高细胞液的浓度高于外界溶液，细于外界溶液，细胞通过渗透作用胞通过渗透作用吸水，所以发生吸水，所以发生质壁分离复原现质壁分离复原现象。象。因为细胞失水过因为细胞失水过久，也会死亡。久，也会死亡。为了使细胞完全为了使细胞完全浸入清水中。浸入清水中。植物细胞的质壁分离及复原植物细胞的质壁分离及复原3 3分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分析和

11、运用植物细胞质壁分离与质壁分离复原的原理分离复原的原理实验原理：实验原理：1 1质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。与细胞壁分离。2 2质壁分离复原的原理：当细胞质壁分离复原

12、的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。离复原。4 4比较细胞被动运输、主动运输的两种方式比较细胞被动运输、主动运输的两种方式物质跨膜运输的方式和特点物质跨膜运输的方式和特点 ( (小分子物质小分子物质) )比较比较项目项目运输方向运输方向是否是否要载要载体

13、体是否消是否消耗能量耗能量代表例子代表例子自由自由扩散扩散高浓度高浓度低浓度低浓度不需不需要要不消耗不消耗 O O2 2、COCO2 2、H H2 2O O、乙醇、甘油等乙醇、甘油等协助协助扩散扩散高浓度高浓度低浓度低浓度需要需要不消耗不消耗 葡萄糖进入红细葡萄糖进入红细胞等胞等主动主动运输运输低浓度低浓度高浓度高浓度需要需要消耗消耗小肠吸收氨基酸、小肠吸收氨基酸、葡萄糖。葡萄糖。各种离子等各种离子等5.5.主动运输的原理和意义主动运输的原理和意义主动运输主动运输: :是指物质从浓度较低的一侧通过膜运是指物质从浓度较低的一侧通过膜运输到浓度较高的一侧输到浓度较高的一侧, ,即逆浓度梯度方向的运

14、输即逆浓度梯度方向的运输方式方式, ,这种运输方式除了需要有载体外这种运输方式除了需要有载体外, ,还需要消耗细还需要消耗细胞代谢能胞代谢能, ,称为主动运输称为主动运输. . 主动运输的原理主动运输的原理: :即在提供能量且有载体协助即在提供能量且有载体协助的情况下，被选择吸收的物质从低浓度的一边的情况下，被选择吸收的物质从低浓度的一边运输到高浓度的一边。运输到高浓度的一边。意义意义: :能够保证活细胞按生命活动的需要，主动能够保证活细胞按生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出新陈代谢产生选择吸收所需要的营养物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质。的废物和对细胞有害的物质

15、。6.6.膜泡运输的过程和意义膜泡运输的过程和意义膜泡运输膜泡运输: :对于大分子和颗粒物质对于大分子和颗粒物质, ,细胞膜是细胞膜是不能渗透的不能渗透的, ,在转运过程中在转运过程中, ,物质是被包裹物质是被包裹在脂质双层膜围绕的囊泡中形成膜囊泡在脂质双层膜围绕的囊泡中形成膜囊泡, ,故故称为膜泡运输称为膜泡运输. . 胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内胞膜上分离下来，形成囊泡

16、，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。部，这种现象叫胞吞。胞吐：与胞吞相反，胞吐：与胞吞相反，有些物质在细胞内被有些物质在细胞内被一层膜所包围，形成一层膜所包围，形成小泡，小泡逐渐转移小泡，小泡逐渐转移到细胞表面，小泡膜到细胞表面，小泡膜与细胞膜融合在一起与细胞膜融合在一起，并且向细胞外张开，并且向细胞外张开，使内含物质排出细，使内含物质排出细胞之外，这种现象叫胞之外，这种现象叫做胞吐。做胞吐。意义意义: :胞吞和胞吐不仅是一种物质转运形式胞吞和胞吐不仅是一种物质转运形式, ,而且而且还是膜相结构生成还是膜相结构生成, ,更新和移位等过程籍以进行更新和移位等过程籍以进行的一种必不可少的中间环节的一种

17、必不可少的中间环节. .入胞作用可将细胞入胞作用可将细胞膜的一部分带入细胞内的细胞器中膜的一部分带入细胞内的细胞器中, ,出胞作用有可出胞作用有可将细胞器的膜融合到细胞膜中将细胞器的膜融合到细胞膜中, ,从而使细胞膜从而使细胞膜不断更新不断更新, ,但又保持膜总面积的相对稳定。胞吞和但又保持膜总面积的相对稳定。胞吞和胞吐作用对体内外源化学物或异物的清除转运具有胞吐作用对体内外源化学物或异物的清除转运具有重要意义。重要意义。 注意注意: :大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用（需要能量，不需要载体胞吞作用和胞吐作用（需要能量，不需要载体，如胞

18、吐：胰岛，如胞吐：胰岛B B细胞分泌胰岛素）。胞吞和胞细胞分泌胰岛素）。胞吞和胞吐说明细胞膜具有流动性吐说明细胞膜具有流动性7.7.生物膜系统的结构和功能的联系生物膜系统的结构和功能的联系在细胞结构和细胞器中，具有双层在细胞结构和细胞器中，具有双层膜有膜有线粒体线粒体、叶绿体叶绿体，具有单层膜，具有单层膜的有的有内质网、高尔基体、溶酶体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡液泡。它们都由。它们都由生物膜生物膜构成，这些构成，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的共同构成细胞的生物膜系统生物膜系统。（一）各种生物膜在结构上的联系（一）各种生物膜在结构上的联系细胞

19、内的各种生物膜在结构上存在着直接或间接细胞内的各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。内质网膜与外层核膜相连，内质网腔与内的联系。内质网膜与外层核膜相连，内质网腔与内、外两层核膜之间的腔相通，外层核膜上附着有大、外两层核膜之间的腔相通，外层核膜上附着有大量的核糖体量的核糖体( (如图如图) )。内质网与核膜的连通，使细。内质网与核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。在有的细胞中胞质和核内物质的联系更为紧密。在有的细胞中，还可以看到内质网膜与细胞膜相连。内质网膜，还可以看到内质网膜与细胞膜相连。内质网膜与线粒体膜之间也存在一定的联系。线粒体是内与线粒体膜之间也存在一定的联系。线粒体是内

20、质网执行功能时所需能量的直接质网执行功能时所需能量的直接“供应站供应站”，在，在合成旺盛的细胞里，内质网总是与线粒体紧密相依，合成旺盛的细胞里，内质网总是与线粒体紧密相依，代谢越旺盛相依程度越紧密，有的细胞的内质网膜甚代谢越旺盛相依程度越紧密，有的细胞的内质网膜甚至与线粒体的外膜相连。至与线粒体的外膜相连。 虽然高尔基体与内质网在结构上没有直接相通，但是当附着有核虽然高尔基体与内质网在结构上没有直接相通，但是当附着有核糖体颗粒的内质网膜（粗面内质网）连接到高尔基体膜上时，内质糖体颗粒的内质网膜（粗面内质网）连接到高尔基体膜上时，内质网膜常常失去核糖体，变成光滑的、无颗粒的膜，生物学上称之为网膜

21、常常失去核糖体，变成光滑的、无颗粒的膜，生物学上称之为光面内质网，与高尔基体的膜极为相似。许多科学家认为，在细胞光面内质网，与高尔基体的膜极为相似。许多科学家认为，在细胞进化的过程中，高尔基体是由内质网转变而来的。进化的过程中，高尔基体是由内质网转变而来的。 高尔基体膜在厚度和化学组成上介于内质网膜和细胞膜之间。高尔基体膜在厚度和化学组成上介于内质网膜和细胞膜之间。在活细胞中，这三种膜是可以互相转变的。内质网膜通过在活细胞中，这三种膜是可以互相转变的。内质网膜通过“出芽出芽”的形式，形成具有膜的小泡（具膜小泡），小泡离开内质网，移动的形式，形成具有膜的小泡（具膜小泡），小泡离开内质网，移动到高

22、尔基体，与高尔基体膜融合，小泡膜成为高尔基体膜的一部分到高尔基体，与高尔基体膜融合，小泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体膜又可以突起，形成小泡，小泡离开高尔基体，移动到。高尔基体膜又可以突起，形成小泡，小泡离开高尔基体，移动到细胞膜，与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。细胞膜也可以内陷细胞膜，与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。细胞膜也可以内陷形成小泡，小泡离开细胞膜，回到细胞质中。由此可以看出，细胞形成小泡，小泡离开细胞膜，回到细胞质中。由此可以看出，细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性，具膜小泡对细胞的内吞和内的生物膜在结构上具有一定的连续性，具膜小泡对细胞的内吞和外排作用有着十分重要的意

23、义。外排作用有着十分重要的意义。 在核糖体上合成的分泌蛋白，为什么要经过内质网和在核糖体上合成的分泌蛋白，为什么要经过内质网和高尔基体，而不是直接运输到细胞膜呢？进一步的研高尔基体，而不是直接运输到细胞膜呢？进一步的研究表明，在核糖体上翻译出的蛋白质，进入内质网腔究表明，在核糖体上翻译出的蛋白质，进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜小泡，包裹着蛋白质转移到网腔膨大、出芽形成具膜小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋

24、白质输送到高尔基体腔内，做进一步高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白的加工。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。，把蛋白质释放到细胞外。（二）各种生物膜在功能上的联系（二）各种生物膜在功能上的联系 在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要大量的能量，这些能量的供给，来自于需要大量的能量，这些能量的供给，来自于细胞内的细胞内的“动力站动力站”线粒体，线粒体内线粒体，线粒体内膜上含有大量

25、的与有氧呼吸有关的酶。由膜上含有大量的与有氧呼吸有关的酶。由此可见，细胞内的各种生物膜不仅在结构此可见，细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的联系，在功能上也是既有明确上有一定的联系，在功能上也是既有明确的分工，又有紧密的联系。各种生物膜相的分工，又有紧密的联系。各种生物膜相互配合，协同工作，才使得细胞这台高度互配合，协同工作，才使得细胞这台高度精密的生命机器能够持续、高效地运转。精密的生命机器能够持续、高效地运转。胆 碱磷 酸甘 油脂肪酸不溶于脂质的物质不溶于脂质的物质溶于脂质的物质溶于脂质的物质细胞膜细胞膜白细胞吞噬病毒的过程白细胞吞噬病毒的过程三年高考三年高考解析解析:氨基酸属于小分子水

26、溶性有机物，这类物质进入细氨基酸属于小分子水溶性有机物，这类物质进入细胞通过主动运输的方式，主动运输需要载体和消耗能量胞通过主动运输的方式，主动运输需要载体和消耗能量。答案：。答案：A ( (高考试题：高考试题：20072007广东文理基础广东文理基础)42)42丙丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是的共同点是A A需要载体，消耗能量需要载体，消耗能量B B需要载体，不消耗能量需要载体，不消耗能量C C不需要载体，消耗能量不需要载体，消耗能量D D不需要载体，不消耗能量不需要载体，不消耗能量 ( (高考试题：高考试题：20072007广东

27、生物广东生物)2.)2.用洋葱鳞片用洋葱鳞片叶表皮制备叶表皮制备 观察细胞质壁分离实验观察细胞质壁分离实验 的临时装的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是果的叙述，正确的是 A.A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象壁分离现象 B.B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂不会破裂 C.C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象能观察到质壁分离复原现象 D.D.当质壁分离不能复原时

28、，细胞仍具正常生理当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能功能解析解析: : 质壁分离实验中不需要酒精灯加质壁分离实验中不需要酒精灯加热，若加热会使细胞死亡，实验失败；植物热，若加热会使细胞死亡，实验失败；植物细胞膜外有细胞壁，细胞壁具有保护作用，细胞膜外有细胞壁，细胞壁具有保护作用，所以植物不可能无限制吸水导致破裂。若用所以植物不可能无限制吸水导致破裂。若用很高浓度的很高浓度的KNO3KNO3溶液处理植物细胞，可导致溶液处理植物细胞，可导致细胞失水过多死亡，导致看不到质壁分离复细胞失水过多死亡，导致看不到质壁分离复原现象；当质壁分离不能复原时，说明原生原现象；当质壁分离不能复原时，说明原生

29、质层失去选择透过性，细胞死亡。质层失去选择透过性，细胞死亡。答案：答案：B B3.（08江苏卷江苏卷2）线粒体）线粒体DNA上的基因所表达的酶与线上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（能受影响最大的是（）A红细胞吸收葡萄糖红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水小肠上皮细胞吸收水C神经细胞吸收神经细胞吸收K+D肺泡细胞吸收氧气肺泡细胞吸收氧气解析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，功能是产生解析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，功能是产生ATPATP，为，为各项生命活动提供能量。当线粒体各项生命活动提供能

30、量。当线粒体DNADNA受到损伤，根据题意可知受到损伤，根据题意可知会影响到线粒体的功能，也就是会影响到线粒体的功能，也就是ATPATP的合成量减少。在物质进出细胞的合成量减少。在物质进出细胞膜的运输方式中，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，水和氧气均通过膜的运输方式中，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，水和氧气均通过自由扩散方式进出细胞，只有自由扩散方式进出细胞，只有C C选项为主动运输，需要选项为主动运输，需要ATPATP提供能提供能量。答案：量。答案：C C4.(084.(08广东卷广东卷2)2)甲、乙两种物质分别依赖自由扩甲、乙两种物质分别依赖自由扩散散( (简单扩散简单扩散) )和协助扩散进入细

31、胞，如果以人工和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则其它条件不变，则A A甲运输被促进甲运输被促进B B乙运输被促进乙运输被促进C C甲运输被抑制甲运输被抑制D D乙运输被抑制乙运输被抑制解析：本题考查物质的跨膜运输方式及其特点。自解析：本题考查物质的跨膜运输方式及其特点。自由扩散（简单扩散）和协助扩散统称为被动运输。由扩散（简单扩散）和协助扩散统称为被动运输。协助扩散是物质借助载体蛋白进出细胞的扩散。题协助扩散是物质借助载体蛋白进出细胞的扩散。题干中有干中有“人工合成的无蛋白磷脂双分子层代替细胞人工合

32、成的无蛋白磷脂双分子层代替细胞膜膜”一语，由此可知膜上无载体蛋白，故协助扩散一语，由此可知膜上无载体蛋白，故协助扩散受到抑制。答案：受到抑制。答案：D5.(085.(08广东卷广东卷3)3)观察在观察在0.3g0.3gmImI蔗糖蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明泡逐渐变小，说明A A细胞壁相当于一层半透膜细胞壁相当于一层半透膜B B洋葱表皮细胞是活的洋葱表皮细胞是活的C C此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D D细胞壁收缩导致中央液泡失水细胞壁收缩导致中央液泡失水解析：本题考查植物细胞质壁分离与复原的基解析：本题考查

33、植物细胞质壁分离与复原的基础知识。成熟植物细胞的细胞膜和液泡膜以及础知识。成熟植物细胞的细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，它可以看两层膜之间的细胞质称为原生质层，它可以看作是一层选择透过性膜，液泡中的细胞液通过作是一层选择透过性膜，液泡中的细胞液通过原生质层与外界溶液构成渗透系统。当外界溶原生质层与外界溶液构成渗透系统。当外界溶液液蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，中央液泡会逐渐变小，原生质体缩小，由于原生，中央液泡会逐渐变小，原生质体缩小，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，此时会发生质壁分离现质层比细胞壁的伸缩性大，此时会发生质壁分离

34、现象。能够发生质壁分离与复原现象的细胞一定是活象。能够发生质壁分离与复原现象的细胞一定是活的有大液泡的植物细胞，体现了细胞膜的选择透过的有大液泡的植物细胞，体现了细胞膜的选择透过性，死细胞是全透性的。答案：性，死细胞是全透性的。答案：B B6 6（广东（广东A A卷）某物质从低浓度向高浓度跨卷）某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程膜运输，该过程A.A.没有载体参与没有载体参与 B.B.为自由扩散为自由扩散 C.C.为协助扩散为协助扩散 D.D.为主动运输为主动运输解析：解析： 一是应注意跨膜运输时，物质的转动方向：扩散一是应注意跨膜运输时，物质的转动方向：扩散是从高浓度向低浓度侧，主动运输是

35、从低浓度到高浓度；是从高浓度向低浓度侧，主动运输是从低浓度到高浓度；二是是否需要载体，自由扩散不需要；三是是否需要消耗二是是否需要载体，自由扩散不需要；三是是否需要消耗能量，只有主动运输需要。所以选能量，只有主动运输需要。所以选D。7.（宁夏）（宁夏）下列关于物质跨膜运输的叙述，下列关于物质跨膜运输的叙述，错误错误的是的是A植物细胞积累植物细胞积累K+需消耗能量需消耗能量B细胞对离子的吸收具有选择性细胞对离子的吸收具有选择性C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透

36、过性解析：解析：液泡膜是一层生物膜，具有选择透过性，能够积液泡膜是一层生物膜，具有选择透过性，能够积累大量的离子；细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，才累大量的离子；细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，才可能发生质壁分离，海水中的海藻细胞可通过积累溶质使可能发生质壁分离，海水中的海藻细胞可通过积累溶质使细胞液的浓度增大防止质壁分离。答案细胞液的浓度增大防止质壁分离。答案D8（浙江）对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示（浙江）对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出，其基本过程：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激

37、光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧现荧光斑点。用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光光淬灭（消失）。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是上述实验不能说明的是A A细胞膜具有流动性细胞膜具有流动性B B荧光染料能与细胞膜组成成分结合荧光染料能与细胞膜组成成分结合C C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率速率

38、解析解析:该过程说明细胞膜具有流动性、荧光该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合，根据荧光恢染料能与细胞膜组成成分结合，根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，但不能根据荧光恢复的速率可推算出速率，但不能根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发生物质跨膜运输。所以生物质跨膜运输。所以C不正确。不正确。注：淬灭在这指在荧光过程中，光子产生的数量在很短的时间内注：淬灭在这指在荧光过程中，光子产生的数量在很短的时间内衰减或者消失。衰减或者消失。 9（海南）已知鱼鳔是一

39、种半透膜。若向鱼鳔内注入（海南）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的适量的20蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有其浸没在盛有10蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是解析：解析： 鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内蔗糖溶液比外界溶液浓度高时，鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内蔗糖溶液比外界溶液浓度高时，会吸收水分，使烧杯中的液体浓度升高，当两侧浓度相同时，水分会吸收水分，使烧杯中的液体浓度升高，当两侧浓度相同时，水分进出平衡，烧杯及鱼鳔内液体浓度均维持不变。答案为进出平衡，烧杯及鱼鳔内液体浓度均维持不变。答案为B B.（08江苏卷江苏卷33）（）（6分）某同学进行实验，甲图为分）某同学进行实验，甲图为实验开始状态