人力资源管理软件模拟实训报告册

1、经济与管理学院实训报告册课程名称人力资源管理软件模拟实训性质集中实训学期2013-2014学年一学期学生姓名（学号） 蒋贺彩（1103215032）专业班级工 商 管 理113411指导老师樊智勇、杨亚丽实训项目一：人力资源规划实训时间： 2013 年 12 月23 日9-10节实训地点： 9306一、实训内容及目的实训内容：在实训室练习 SIMHRM人力资源模拟教学平台， 对世格公司人力资源进行规划。实训目的：通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程， 使学生加深对人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。二、实训操作过程及实

2、训结果实训操作过程：1、企业制定了整体的战略规划，就需要制定相应的人力资源规划，人力资源的规划直接指导我们的日常人力资源管理工作，我们必须搞清楚人力资源规划的内容。2、定量分析可以通过对工作负荷的分析计算或者通过历年的人力资源数据进行回归预测。用工作负荷预测的方法来算算未来的人力资源需求。3、用一元线性回归法预测人力资源需求。4、最常用的是管理人员接替图和马尔可夫转移矩阵模型. 用这个方法做出预测的部门是3个，分别是：生产技术部、发展研究部和市场销售部。另外，根据历史数据预测未来5年的人员供给状况表。实训结果：1、按照工作负荷预测的方法，可以得到，第一年需要56 人，第二年需要66 人，第三年

3、需要 76 人。2、通过一元线性回归法，我们可以得到第三年约需要638 人，第五年约需要665 人。3、2005 年到 2009，3 个部门中的人数分别是277、254、235、220、 208。三、总结体会通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程， 使我加深对人力资源管理基本概念、 基本原理和基本分析方法的理解， 同事培养和锻炼我灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。最重要的是，让我学会了理论与实际的完美集合，把理论运用于实践中。四、评语及成绩评定实训项目二：招聘管理实训时间： 2013 年 12 月25 日5-8 节实训地点：9318一、实训内容及目的实训内容：在人力资源实训室里， 设计

4、招募的流程并选择招募信息公布渠道。 然后进行招聘面试的情境模拟训练，让每个学生都参与角色的模拟。实训目的 : 通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程，使学生加深对人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。二、实训操作过程及实训结果实训操作过程：1、回顾人力资源管理的基本概念、基本原理和基本的分析方法的知识。2、根据所回顾的知识在电脑上登录自己的账号，进行网上的操作。3、在网上与经理沟通，了解招聘过程。4、掌握公司的概况，搜集招聘的资料，制作招聘广告。5、根据职位需要，对前来面试的人员进行面试。6、对来面试的人员进行评价，根据他

5、们的表现确定其是否通过面试。7、保留实训结果，填写实训报告。实训结果：1、掌握招聘过程。2、会制作招聘广告3、观察面试者，填写面试评价。三、总结体会通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程， 使我加深对人力资源管理基本概念、 基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼了我灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。加强了我在实际操作中的应用将所学的课本知识应用到正式的公司招聘中， 以招聘者的身份了解公司的人才需要，同时，也加强了网上操作系统的能力。四、评语及成绩评定实训项目三：绩效管理实训时间： 2013 年 12 月25 日5-8 节实训地点：9318一、实训内容及目的实训内容： 在人力资源实训

6、室里，对南京世格公司绩效管理进行分析和设计。实训目的 : 通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程，使学生加深对人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。二、实训操作过程及实训结果实训操作过程：1. 与同事分析绩效考核的现状，指出存在的问题；2. 与经理讨论研究上一季度绩效考核的方案，分析影响绩效考评的因素和考评的措施；3. 分别画出开放式、封闭式考评流程图。实训结果： 掌握了绩效考评的相关知识。三、总结体会通过这次实训，使我加深对人力资源管理基本概念、 基本原理和基本分析方法的理解，在虚拟的实践中了解了绩效考核存在的问题、 影

7、响绩效考评的因素、 考评的措施等， 掌握了绩效管理的方式方法，为自己以后就业的基本知识增加了筹码。四、评语及成绩评定实训项目四：薪酬管理实训时间： 2013年 12 月26日5-8 节 实训地点：9318一、实训内容及目的实训内容： 在人力资源实训室里，对南京世格公司进行薪酬诊断和设计。实训目的 : 通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程，使学生加深对人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。二、实训操作过程及实训结果实训操作过程：1、先领取月薪制工资单、月薪制考勤卡、计件制考勤卡、计件制工资单等单据2、根据员工平时表现，考勤

8、情况等计算工资3、将薪资算好后提交到经理处，交给经理4、回答经理提出的问题实训结果：1、根据要求，合理的计算出薪酬2、回答薪资方面的问题三、总结体会通过本次实训，我明白的如何计算薪资，以及对南京世格公司进行薪酬诊断和设计，加深了我们对人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解，培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力四、评语及成绩评定实训项目五：培训管理实训时间： 2013 年 12 月26日5-8 节 实训地点：9318一、实训内容及目的实训内容： 在人力资源实训室里，对南京世格公司的培训进行组织与设计。实训目的 : 通过模拟公司实际的人力资源管理工作流程，使学生加深对

9、人力资源管理基本概念、基本原理和基本分析方法的理解， 培养和锻炼学生灵活运用相关知识分析问题和解决问题的能力。二、实训操作过程及实训结果实训操作过程：1、到门厅和白林会话，2、到经理办公室和经理对话经理给一张表格3、然后自己查看“新进员工培训计划表”和“世格集团培训课程表”4、继续和经理说话，经理给出一份文档5、然后查看“人力资源部在培训管理中的职责”6、和经历继续说话，完成任务保存后，退出任务。实训结果： 编制了新进员工培训计划表，明白了人力资源部在培训管理中的职责三、总结体会通过这次实训， 使我重新认识关于人力资源培训方面的知识， 应建立培训等级资格考核体系，公司现行的岗位层级，根据任职资

10、格与条件，划分与之相对应、反映不同岗位工作性质、职责、技能要求等要素的培训等级，建立初、中、高三级的资格考核体系；将培训与人力资源考核、 激励机制有效挂钩， 将参训人员的考核纳入公司绩效考评体系， 作为员工考核、 激励、任用的重要依据之一， 我同时也深刻的明白了团结就是力量这句话的内涵。四、评语及成绩评定出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯

11、科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能 ”，是以众议举宠为督：亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、 长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今