《程序设计1实验》课程实验教学大纲2

1、程序设计1实验课程实验教学大纲课程名称：程序设计1实验（Programming Design 1 Experiments） 课程编码：10000400510 课程负责人： 课程性质：独立设课 课程属性：专业基础实验课 学时学分： 总学时 18 总学分 0.5 实验学时 18 实验学分 0.5 开出时间： 一 年级 上 学期适用专业：信息与计算科学、信息安全 综合性、设计性实验项目数 1 个，总学时： 6 其中课内学时： 6 课外学时：0 主笔人： 审核人：、 批准人： 一、课程简介程序设计1是信息与计算科学专业、信息安全专业及计算机各专业方向的专业必修课，它是计算机学科中其它课程的基础，C语言

2、是一种通用的面向过程的高级程序设计语言，不但可用于编写应用程序，还可用于编写系统程序，因而得到广泛的应用。本课程系统介绍C 语言的基本内容、程序设计方法及其应用。通过本课程的学习使学生掌握一门程序设计高级语言，理解和掌握面向过程的程序设计思想和方法；熟悉常用的算法、掌握一般的程序调试方法；程序设计1课程是一门实践性很强的课程，为此同时开设程序设计1实验课程。二、实验目的及要求程序设计1课程是一门实践性很强的课程，开设配套的程序设计1实验课程的目的是使学生能更好地理解程序设计的理论和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生具备程序设计和调试能力，把学到的知识真正地应用到生产实践中去。本课程

3、要求学生必须通过上机实验操作，在计算机上亲自动手，输入源程序、编译、调试、运行程序以理解掌握程序设计的理论和计算机语言的数据结构、语法等知识。三、实验方式及要求教师根据教学大纲的要求，按该课程的知识点分布，设置合理的实验项目和适当的实验内容（见下表）。每个学生必须独立思考，想出正确可行的解决问题的方法，写出源程序，并上机运行、调试，直到程序准确无误。最后提交实验报告和程序源码。要求：每个实验学生必须单独完成，严禁抄袭。每个实验提交一份实验报告。每个学生最后提交本课程所有的源程序。每个实验保证为每个学生提供一套实验设备。四、考试（考核）方式与成绩评定考核方法：考查具体实施方法：上机检查，通过后交

4、付实验报告。根据学生的实验态度、编程技能、检查时回答问题的情况及实验报告的表述程度综合评定成绩，评分标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五类。五、主要仪器设备硬件设备：PC机软件环境：Windows 98/2000/XP操作系统、Turbo C 2.0六、教材（讲义、指导书）廖雷 C语言程序设计基础高等教育出版社，2004年廖雷、罗代忠 C语言程序设计基础实验教程 高等教育出版社，2005年主要参考书谭浩强 C程序设计（第二版）清华大学出版社，1999年谭浩强 C程序设计题解与上机指导（第二版）清华大学出版社，2000年七、实验项目的设置序号实验编码实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验要

5、求1、必修2、选修3、其它实验类别1、基础2、专业基础3、专业4、其它实验类型1、演示性2、验证性3、综合性4、设计研究5、其它1310100531TC2.0环境TC2.0 IDE环境的使用，编辑、编译、连接和运行一个C程序的方法211222310100532分支结构if语句和switch语句、if语句的嵌套211223310100533循环结构while语句、do-while语句、for语句以及循环的嵌套211224310100534函数函数的定义、实参和形参的对应关系、函数的嵌套调用和递归调用、变量的存储类别和作用域与生存期211225310100535数组数组的定义和使用以及与数组有关的

6、经典实例和算法211226310100536指针指针的概念以及利用指针进行程序设计211227310100537学生成绩管理系统综合运用C语言的有关方法和知识，建立一个功能相对简单但运行可靠的信息管理系统61123八、综合性、设计性实验简介项目一：学生成绩管理系统1、指导思想按面向过程的程序设计方法，全面运用C语言的知识，进行系统的分析和实现。以加深对本课程知识的理解，重点掌握结构、文件的使用和初步掌握系统开发的步骤和方法。2、实验目的及要求目的：综合运用程序设计的有关方法和知识，建立一个功能相对简单但运行可靠的信息管理系统。要求：写出系统的设计文档、编写出可运行的正确的C语言程序、基本实现系统的各项基本功能。3、涉及的内容或知识点C语言的数据类型