内蒙古小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷

1、内蒙古小学综合素质文化素养:教师职业行为考试试卷一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意1、个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指_A.心理活动B.社会活动C.生理活动D.实践活动2、加德纳提出的智力理论属于(A:智力二因素论B:智力结构论C:智力多元论D:智力三元论3、教育是培养人的社会活动,这是。A:教育的社会属性B:教育的本质属性C:教育的阶级属性D:教育的政治属性4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由(批准。A:学校B:乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C:市级人民政府或者乡镇人民

2、政府教育行政部门D:市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门5、学校生活中最为重要的组成部分是_A:师生的交互作用B:学生个人的身心特征C:同伴群体的影响D:社区的影响6、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_A:半圆形圆形三角形正方形B:正方形一长方形八边形一五边形C:五边形一八边形一三角形一正方形D:圆形一半圆形一正方形一三角形7、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是(A:教学媒体B:教师C:教学内容D:教学方法8、”人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人”。这说明教育是_A.传递社会经验的活动B.保存人类文明的活动转C.使人得以生存的活动D.培养人的社会实践活动9、下列不属于

3、意义学习的条件的一项是_A:材料本身必须具有逻辑意义B:学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C:学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D:学习材料要高于学习者的能力范围10、1929年经济危引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政符权力的_,如果这样的话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是_A.制约B.限制C.放任D.不拘11、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为。A:目标分类B:目标表述C:任务分析D:任务执行12、新入职的

4、王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师。A:缺乏专业发展意识B:缺乏团队协作精神C:能够尊重信任同事D:鼓励同事自我提升13、艾宾浩斯“遗忘曲线”,表明了遗忘的速度是_A.先快后慢B.越来越快C.均衡的D.先慢后快14、班级管理者通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题,从而促进他们不断成长的方法是_A.创新管理法B.说理法C.自我管理法D.实践锻炼法15、教师职业开始向专门化方向发展始于。A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会E:重视个别差异16、_是教育科学研究中广泛使用的、

5、基本的研究方法。A:调查法B:问卷法C:观察法D:实验法17、桑代克提出的学习迁移理论是_A:形式训练说B:经验泛化说C:共同要素说D:关系转换说18、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的。A:导向功能B:激活功能C:调节与维持的功能D:强化功能E:重视个别差异19、在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的?(A:化学成分B:用途C:冶炼方法D:冶炼质量20、教师处理师生关系的基础和根本出发点是。A:了解学生B:热爱学生C:尊重学生D:公平对待学生21、在个体成长发展过程中,具有特殊功能的是_A.学校教育B.环境C.遗传素质D.个体的主观能动性22、”尽信书。则不如无书”出自_A:论语B

6、:荀子C:孟子D:学记23、着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是_A:遗传决定论的观点B:环境决定论的观点C:家庭决定论的观点D:儿童决定论的观点E:教育决定论24、教师在进行教学目标设计时,应遵循(A:一般目标和具体目标相结合B:集体目标和个人目标相结合C:难度适中D:便于检测E:总结性评价25、下列选项中,英语是其国家或地区的官方语言之一的是。A:印度、新加坡、南非B:澳大利亚、香港、芬兰C:美国、丹麦、津巴布韦D:新西兰、瑞士、菲律宾26、心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识、信息。因此,心智技能的

7、对象具有_A:观念性B:客观性C:内潜性D:简缩性27、基础教育改革要求课程实行级管理。A:三B:四C:一D:二28、观察力的一个最重要的品质,就是它具有明确的(A:目的性B:条理性C:敏锐性D:精确性29、下列不属于小学教学设计基本原则的是。A:系统性原则B:可行性原则C:反馈性原则D:整体性原则二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。1、我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和心理成分构成的有机整体(。A.道德情感B.道德意志C.道德倩念D.道德行为2、下列属于问题解决的是_。A.漫无目的地幻想B.走路C.联想D.

8、发明创造3、被称为中国现代儿童文学的开拓者和创建者的是,他在1923年发表的童话集稻草人是我国有史以来作家创作的第一部童话集,被誉为中国儿童文学觉醒的一个标志。A:张天翼B:叶圣陶C:茅盾D:严文井4、学校事故作为一种侵权行为具有的特征是_。A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权C.学校或教师基于过错而实施的行为D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担5、广义幼儿教育包括_A:幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B:幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C:学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D:社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育6、是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创

9、造来反映周围现实生活的游戏。A:结构游戏B:角色游戏C:“娃娃家”D:“白雪公主”7、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的_功能的两大含义。A.社会性B.个体性C.教育性D.享用性8、学生学业成绩评价的最基本方法是。A:测验法B:观察法C:调查法D:学生自我评价法9、现有的影响较大的教育理论有。A:桑代克的联结说B:布鲁纳的认知结构学习理论C:皮亚杰的认知发展理论D:维果斯基的发展理论E:埃里克森的心理社会发展理论10、现代教育的科学性指的是_。A.实施精英教育B.强调价值取向的社会和个体发展要求C.注重手段的更新D进行科学教育 E依靠教育科学的指导，遵循教育规律 11、小班教学体现

10、教育公平，保证教学质量，在实施中应注意_。 A教师包班而不分科任教 B因材施教 C学生机会均等 D责任明确 E分层管理 12、在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（） A：概念分析 B：突出有关特征，控制无关特征 C：正例与反例的辨别 D：变式 E：比较 13、课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综 合课之分，其划分的主要依据是（） A：一门学科应完成的任务类型数 B：一单元课程所完成的任务类型数 C：一周课程所完成的任务类型数 D：一节课所完成的任务类型数 14、 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得 知识。这种认知表征是_ A动作

11、表征 B符号表征 C映象表征 D表象 15、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教 育家是。 A：培根 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：赞科夫 16、 结合班主任工作的内容与方法的要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班 主任。 17、 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢 的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） A认知动机 B学习兴趣 C成就动机 D交往动机 18、学校教育的基本单位是_ A：教研组 B：班级 C：教师 D：学生 19、 小学语文低年级学习习惯基本要求 (试行稿阅读内容中规定，从一年级 下学期开始，低年级每年级每

12、学期阅读量不少于（）万字。 A：1 B：2 C：3 D：4 20、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于 _。 A并列结合学习 B类属学习 C下位学习 D上位学习 21、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结 果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其。 A：道德情感 B：道德意志 C：道德行为 D：道德认识 22、(2006 年 9 月我国法律规定，中学生的身份是。 A：国家公民 B：国家和社会未成年公民 C：国家和社会的成年公民 D：接受教育的未成年公民 E：接受教育的成年公民 23、 中华人民共和国未成年人保护法 所称未成年人是指未满_周岁的公民。 A：14 B：16 C：18 D：15 24、行为目标的陈述要具备哪几个要素?（） A：具体目标 B：产生条件 C：行为标准 D：课程目标 25、心理断乳期是指。 A：幼儿期 B：儿童期 C：少年期 D：青年期 26、心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是