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文档简介

1、课时年级六班级授课人边涛授课时间教 学内 容1、 原地高抬腿2、正面高抬腿接加速跑练习3、背向高抬腿转身接加速跑练习教 学目 标1、使学生掌握跑步的摆臂方法。2、发展学生的速度及反应能力。3、发展学生的灵敏素质。教学重点教学难点学生能协调的完成高抬腿动作，并掌握高抬腿动作的要领。学生大腿抬起高度的到位情况，手臂摆动与抬腿节奏的协调性。场地器械篮球场课的结构教学内容教与学预计时间与运动负荷组织教学和教学要求次数时间强度开始部分一、体育委员整队，报告人数二、师生问好三、安排见习生四、检查着装五、宣布课的内容和要求教：教师安排见习学生并检查着 装。学：学生自觉整齐的列 队。2min组织：四列横队要求

2、：队列整齐，精神饱满准备部分一、慢 跑二、 徒手操1、 扩胸运动2、 振臂运动3、 体转运动4、 腹背运动5、 弓步压腿6、 侧压腿教：教师下达带口令领学生进行慢跑热身。学：学生听从口令，认真完成热身准备活动。8min小组织：四列横队要求：队列整齐，听从教师的口令，认真完成，动作到位。体育教案课的结构教学内容教与学预计时间与运动负荷组织教学和教学要求次数时间强度基本部分1、原地高抬腿练习<1>原地摆臂练习<2>原地高抬腿练习教：教师给学生讲解摆臂的要领与注意事项并示范，练习一次之后，指出其中的不足，再练习一次。接下来，教师讲解示范原地高抬腿技术动作，并强调注意事项。学：

3、学生认真观察，用心体会教师的讲解与动作的示范，可以基本掌握这一动作的要领。212min中组织：四列横队要求：队列整齐，精神饱满课的结构教学内容教与学预计时间与运动负荷组织教学和教学要求次数时间强度基本部分2、高抬腿接加速跑练习<1>正面高抬腿接加速跑练习<2>背向高抬腿转身接加速跑练习教：教师讲解练习方法，并随时纠正学生技术动作中的不足。学：学生认真完成练习，听从口令与哨音。112min中要求：四列纵队，跑到头后从两边慢走回到队尾排好。 课的结构教学内容教与学预计时间与运动负荷组织教学和教学要求次数时间强度结束部分1、放松练习2、总结3、提出希望及建议4、下课教：教师带领学

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