2012-2013期中质量检测

1、2012-2013学年上学期期中质量检测一单选 1-5ADCDB 6-10ACDBC 11-15CBBAD 16-18 DAC二19.（1）启示：每个人的生命都是独特的，我们要爱护，尊重他人的生命。生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于奉献（4分）。（2）成为第一种人。因为人生的价值在于创造和奉献。（3分）（3）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生的价值的重要途径；干好本职工作是实现人生的价值的重要基础，我们应努力学习，不断提高个人素质，这是我们不懈的人生追求的体现。（6分）20 （1）优秀的班集体有着共同的奋斗目标，严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。（4

2、分）（2）面对新的学习环境，首先要从心理上认可和接受，积极调整心态；其次要根据实际情况确立新的追求目标；最后要加强自我的管理，克服依赖心理改进学习的方式方法，学会与老师，家长同学交流尽快适应新的生活。（6分）（3）提示：只要从建立融洽的同学关系，严明的纪律和树立主人翁意识等方面来说即可（6分）21良好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果。好的习惯会让我们终生受益。（5分） 勤学好问，专心致志，严格执行学习计划，认真思考，劳逸结合等。（6分）22（1）自我观察反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己； 可以在与他人的交流接触和比较中

3、，发现自己的优点和不足，从而认识自我； 可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。（6分）（2）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身的潜能；不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。（4分）23（1）对于个人而言，教育能为人的一生的幸福奠定良好的基础，教育使人掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获的良好的就业机会，享受现代文明；对于民族国家来说，教育决定着国家的未来。（8分）（2）作为中学生，我们应该依法维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。坚持使自己受到法定年限的教育，同时争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。（6分）一

4、单选1世界上每一种生命都有其存在的价值和意义，对于我们人类来说 不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑 关爱和呵护周围的生命 明白人类的生命是宝贵的，应高高在上，独领风骚 关爱自己，关爱社会，关爱自然 A B C D 2正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。人的生命的独特性主要体现在 人的外貌性格兴趣技能意志等方面呈现多样性 每个人在人生道路，实现人生价值的方式和途径等方面呈现多样性 每个人都可以独立行动，为所欲为 人的思维虽然相同，但行为各异A B C D 3“一个人一生只有三天，昨天今天明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起；但很快就会过去，明天就要到来，但也

5、会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”这句话告诉我们A一个人的一生十分短暂，只有三天，昨天，今天，明天。B时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了C人生易老，生命短暂，我们应倍加珍惜D人生太短暂，我们应抱以无所谓的态度来看待人生4地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢的从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次冲向了随时可能倒塌的教学楼抢救老师和同学，少年英雄康洁的这一行为表明 她珍爱自己和他人的生命 人的生命是脆弱的 她的人生的价值因勇敢而闪烁光彩 他人生命遭到困境时，尽力伸出援助之手A B C D 5“懂得生命真谛的人，可以使得短暂的生命延长。”这里的 “生命延长。

6、”指的是A珍爱生命延长生命的时间 B对社会的贡献C不轻易放弃生的希望 D肯定尊重悦纳自己的生命6漫画中同学们的行为表明 捐款处同学们正在捐款人生的价值必须一点一滴的创造从日常生活的点滴小事做起，是实现人生的价值的重要途径；生命的价值靠行动实现。只有为他人，为灾区捐款，才能实现自己的人生的价值 A B C D 7拥有青春，是一件非常幸福的事，因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上拥有青春我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻拥有青春我们就不用珍惜时间，一切都能来得及，拥有青春我们不怕失败，一切可以从头再来A B C D 8 每个人在自己的青少年时期都对未来怀有美好的愿望，但是并不是所有的人都

7、能最终实现自己的理想，为了不让我们的将来留下遗憾，我们应该 努力提高自身素质，不断完善自我勤奋学习，丰富充实自己 发展特长，挖掘自身潜能 努力培养自己的创新意识和实践能力，以适应社会的需要 A B C D9日新，月新，我常新新事物总能让人耳目一新，进入新的学习环境，我们首先应该A适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的师生关系B及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境C尽快熟悉新校园的一切D跟同学友好相处，和他们交朋友10步入中学，小明给自己制定了一个时间表，将在校和在家的时间进行了合理安排，不再让妈妈不断提醒，催促自己做作业。小明的行为是自主学习的表现 是完全摆脱父母的表现有利于实

8、现自主管理，克服依赖心理 是积极适应新的学习生活的表现A B C D11走进新的班集体，我们又走进了一个新的“家”。每个同学都希望自己生活在一个良好的班集体之中，这是因为良好的班集体有共同的奋斗目标，严明的纪律和融洽的同学关系，可以使我们成为学校中的知名人物有利于我们良好品德的形成有利于我们增长知识，提高能力，陶冶情操A B C D12在“班级是我家，建设靠大家”的主题会上同学们纷纷发表自己的看法。以下的看法中，你认为正确的是A同学甲：我没有什么特长，没办法为班级做贡献B同学乙：大家要自觉遵守纪律，服从集体利益，还要张扬个性C同学丙：一个良好的班级，要靠老师制订严格的管理制度同学D同学丁：大只

9、要大家把学习搞好，我们的集体就是个优秀的集体13“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人来认识自己的有小利看到小倩穿着漂亮，而自己衣服旧了，心里很难过 王猛看到同学热心助人，很受感动，决定向他们学习 小李非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当张浩认真听取老师的评价，然后改进学习方法A B C D14“骏马行千里，犁田不如牛；舰船能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话说明了A人都有优点和缺点，要全面客观的评价自己B人的优势和不足是天生的，后天无需努力C人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己D认识自我很困难，没有必要认识

10、自我15“生活像一首歌，只有学习才会识谱哼唱；人生像一本书，只有学习才能成就辉煌” 通过学习可以提高品德修养 增长才干 没有烦恼 适应社会发展的要求A B C D16某校初二学生明明，见村里的一些大学生毕业没有分配工作，都到大城市里打工，便认为读书无用，于是辍学回家，准备外出打工。对他这一做法，错误的认识是A 明明不懂的只有接受教育，掌握知识，才能获得才良好的就业机会的道理B明明没有履行接受规定年限的义务教育C明明违反了宪法和义务教育法的有关规定D接受义务教育是明明的权利，放弃接受义务教育是他的自由17“学习有法，而无定法，贵在得法”对于刚刚踏进中学校门的我们来说，掌握正确的学习方法和策略显得

11、尤为重要，在学习过程中要特别注意套用他人好的学习方法和策略 学会自主学习把握每个环节，提高学习效率 科学安排时间 A B C D 18 不断学习才能适应社会发展的要求，这告诉我们要树立终身学习的观念 要活到老，学到老 不学习就会被时代所淘汰，成为未来的文盲 只要学好课本知识就能适应社会A B C D 题号12345678910答案题号1112131415161718答案19 材料一：一位普通的公共汽车司机，在行驶途中心脏病发作，在生命的最后一刻他做了三件事：一是将车子缓缓开到路边，二是打开车门让乘客安全下车，三是将汽车熄灭。做完这三件事后，他趴在方向盘上停止了呼吸。材料二：别林斯基说：“世界上

12、还有这样一种人，他虚度年华，在这种人眼里，生活就是一场睡眠，不过这场睡眠在他看来，如果是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分高兴了满足了。”（1） 材料一中司机对待生命的态度给了你什么启示？（2） 对照材料二和材料一，你想成为哪一种人？为什么？（3） 你打算怎样成为这样的人？20金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活-初中生活，我们几十位同学构建了新的班级的同时，我们也结交了许多新的朋友（1） 每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述你心中的优秀班级。（2） 班上的新同学王晓，因不适应新的初中生活而产生一种沉重的压力感，作为他的好朋友，你准备怎样帮助他适应新的生活？（3） 假如你是该班

13、的班干部，要创建一个优秀的班集体，你会采取什么措施？21“做习惯的主人，而不是做它的奴隶，”在现在的学习生活中，在以后的人生道路上，请记住苏联作家奥斯特洛夫斯基这句话，他将使你终身受益。（1） 好的学习习惯对我们有什么影响？（5分）（2） 中学生应养成哪些良好的学习习惯（至少三点）（6分）22“海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的容颜。”十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人，名人也不例外。每个人既有优点，也有缺点；既有长处，也有短处。（1） 你知道自己的长处和短处吗？你是怎样全面客观的了解自己的？（6分）（2） 正确认识自己有什么好处？（4分）23（14分）

14、“十一五期间”全国财政教育支出累计4.45亿元，年均增长22.4.2012年财政性教育经费支出占国内生产总值的4国家不断加大对教育的投入，形成了惠及全民的公平教育，努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭困难而失学。（1）材料充分体现了党和政府办教育的决心，请你从权利和义务方面谈谈教育对个人的成长和民族，国家的意义。（8分）（2）作为学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？（6分）2012-2013学年（上）期末考试质量分析报告七年级思想品德，吴雪变2012-2013学年度第一学期期末考试及阅卷已结束，我们对学生的思想品德试卷，认真分析，具体情况如下：一试题总体分析本次考试题包括

15、了两种题型即选择题和非选择题，试题以鲁教版七年级思想品德上册教材为依据，围绕教材的基本知识，基本观点，通过文字，漫画，资料分析等多种呈现方式，重点考查了学生运用所学知识，分析和解决实际问题的能力。在命题方式选材，立意等方面，一定程度上体现了新课标要求，试题内容既注重双基，又强调能力的考查，试题的覆盖面宽，难度适中，能有效的检查学生在本学期学习的效果。试题考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的阅读材料能力，分析能力，归纳能力，开放性思维能力，突出了思想品德的学科特点。二、试题特点1、试题内容既注重双基，又强调能力的考查，覆盖面宽，试题涵盖了上学期所学的每一课内容

16、。具体表现在：选择题1和非选择题19考查了第一课内容 选择题2、3、4考查了第二课内容。选择题5,6考查了第三课内容；选择题7,8和非选择题22题考查了第四课内容；选择题9考查了第五课内容；选择题10，11和非选择题21题考查了第六课内容选择题12考查了第七课内容选择题13、14、16、17考查了第八课内容；选择题15和非选择题20考查了第九课内选择题18和非选择题23考查了第十课内容。2、试题内容及选材贴近实际，贴近生活，贴近学生，试题立足于学生现实的生活经验，着眼于学生成长的要求，紧密联系社会生活实际，关注学生的感悟和体验，从离学生，离生活贴近的生活现象切入，创设情境，引导学生认识，理解，

17、分析，解决问题，增强了考查的针对性和亲近感，如选择题1、3、4、5、6和非选择题19、20、21、22题等都突出体现了这一原则。三、学生答题情况最高分最低分平均分及格率优秀率 本次七年级思想品德考试成绩统计如下： 从成绩统计来看，这次考试总体成绩比较理想，基本达到了本学期教学目标。但是，从学生卷面答题情况来看，也暴露出了许多问题，具体总结如下：1、概念把握不准 如选择题16还有不少同学选错，就是因为没能准确掌握磨练意志的方法和走向自强之路的方法2.思维能力，从材料中获取信息能力，概括归纳能力差，思想品德学科教学要教会学生具体问题具体分析，同时要教会学生善于从材料中获取提炼有效信息来分析问题，解

18、决问题。如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现凌乱，不完整。如第22题学生失分较多，失误就在于学生不能从材料中找出关键词，中心句，获取有用信息。如本题中的“我要读书”这一句话，从这句话可联系到所学知识珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，这正是本题要考查的要领，可是学生答的是磨练坚强的意志，导致答案偏离设问指向。3.缺少必要的应试方法和能力，答题欠规范 部分学生在做23题第三问时，不懂用课本上有关观点来回答，不会用标准的思想品德的术语来回答，东拉西扯，言而无味，从试卷看部分学生的语言表述能力较差，回答问题缺少条理性，层次不清晰，将不同的答案要点混为一起，部分学生书写太差，错别字现象也较为普

19、遍。4.对课外知识涉猎太少，知识面窄如23题第二问让学生收集有关坚强意志的名言警句，部分学生就不会写或写出来的就不是名言警句，因而导致失分，很可惜。 四、今后教学中应注意的问题和努力方向针对这次考试中学生表现出来的问题，我们可从以下几方面去努力：1.强化课改意识，把握基本要求，夯实知识基础。依据课程标准，准确把握教材内容和基本要求，吃透其精神实质，在联系实际和运用分析上下功夫。还要把握课标中的“知道，了解，运用”等不同要求，进行有计划的教学，详略得当。对于每一节课的重要知识点，尤其是应该懂得的基本观念或重要道理，必须加以理解和掌握。强化基础知识训练。万变不离其宗，基础知识是根本，选择题错的原因

20、大多就是基础知识不牢固。一环扣一环，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。2、关注社会生活，关注成长感悟在教学过程中，引导学生对时政热

21、点、社会生活、学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次及多角度思考。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问题，解决问题。3.注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求也是提高考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业术语，做到格式正确，语言规范，紧扣问题，条理清晰。4.转变教学观念，调动学生参与教学。在教学中要大力弘扬学生的主体精神，面向全体学生，促进学生全面发展。对此，教师要在教学中努力处理好两个转变：从“教育者为中心”转变为“学习者为中心”，以“教会学生知识”转变为“教会学生学习”，因此，教师在教学时既要重视改革“教法”，更要重视“学法”的指导和培养，这样，才能帮助学生获得可持续的发展。5、面向全体、抓两头、促中间，积极转化和辅导落后学生要实施素质教育，就要转变以往的教学思想，要面向全体，对学生全面负责，着眼于整体的提高，决不让一个学生掉队。既要培养优等生和中等生，保证为上一级学校输送优秀的学生，又要注意积极转化、辅导落后学生，这是全面提高教学质量的一个