《电脑美术合成图画》——美丽的海底世界

1、电脑美术美丽的海底世界育才小学（美术组） 李双伟 一、设计意图：从一年级开始，美术课上就给孩子们介绍了一个新伙伴电脑美术。电脑美术有其独特的魅力，学生们对它有浓厚的学习兴趣，渴望体验电脑绘画的神奇，希望感受电脑绘画独特的表现方法。各册美术教材中所介绍的电脑绘画软件及各种功能有所不同，有时候很难根据学生的年龄层次，系统的来教授学生。人教版的教材比较系统，从易到难，介绍计算机系统里的画图工具并结合自己绘画的内容，灵活完善自己的作品，锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神。本次美术课，我根据具体的教学条件，选用画图软件，认真备课，书写教案、准备教具、制作课件、请教师长等环节，高效完成了这次电脑美术美丽

2、的海底世界一课的教学任务。当然其中也遇到了一些困惑，在日常的美术教学中，电脑美术课基本都是老师在课堂讲解，学生在家操作，没能做到讲练一体在学校。这是一个很大的遗憾，更是我本次选择讲授电脑美术课的一个重要原因，第二个原因是我校从未有教师讲过电脑美术课，今天我的尝试可以说是一次突破创新，更是一次抛砖引玉，希望能有更多的老师参与尝试电脑美术教学，希望电脑绘画能成为我校美术教学的一大创新，一大特色、一大亮点。二、教学设计：课时：1课时教学目标：1、引导学生掌握复制粘贴、翻转旋转、改变大小等电脑的基本方法。2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中合成图画在设计与生活中的应用。3、应用电脑复制粘贴，变形的

3、方法设计合成一张美丽的海底世界图画。教学重难点：1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。2、如何用变形后的基本形组织画面。教具学具：电脑一、 导入部分（2分钟）：1、点击课件P1师：同学们！在开始今天的美术课学习之前，先请大家来观看一小段动画。2、点击课件P2师：海底世界，新鲜奇妙，五彩斑斓，生命在这里精彩绽放二、 新授部分（14分钟）：1、点击课件P3师：今天影片中的“小丑鱼”来到了我们电脑画图中，谁能告诉我这么多一模一样的“小丑鱼”是如何在“画图工具”中做到的？生：“复制粘贴”师：是个好方法！谁能演示？生：请学生操作“复制粘贴”小丑鱼。2、按“Esc”键，切换至“画图工具”。（1）、打开画

4、图方法：点击“开始”选择“程序”选择“附件”找到“画图”。（2）、备好画图窗口，（3）、提示：画图工具中“透明工具”的使用。师：大家说（他她）完成的怎么样？生：很好！师：我也认为你完成的很出色，现在你拥有一个权利，可以从海底世界中，任意选取一个自己喜欢的宝贝。师：送给你。（4）、点击课件P4 师：好的！我们来回顾一下，“复制与粘贴”方法步骤：1、点击工具箱中“选定”工具。2、单击鼠标左键，拖动鼠标选中图片，松开左键。3、将光标移至图片上，单击右键选择“复制”再单击右键选择“粘贴”。师：还有哪位同学想来尝试一下吗？（选一位学生上台操作）生：操作复制粘贴。师：好的！完成的也很棒！小丑鱼送给你。3、

5、点击课件P5师：（1）这一回“小丑鱼”带来了它的朋友们，大家喜欢其中的哪一位？谁有办法使自己喜欢的鱼，融入到美丽的海底世界？（2）按“Esc”键，切换至“画图工具”。生：操作演示“不同窗口中复制与粘贴”。（3）备好画图窗口，师：大家说（他她）完成的怎么样？生：好！漂亮！师：我认为有鱼的海底世界才美丽！你完成的棒极了！现在你有一个权力，带走你喜欢的宝贝。师：还有哪位同学想把自己喜欢的鱼放入海底世界？生：操作。师：刚才我讲了“有鱼的海底才美丽，”现在我要说：“鱼多的海底更美”，你也可以取走自己喜爱的“宝贝”，你学得真快，加油！（5）点击课件P6一起来看，“不同窗口中复制与粘贴”方法步骤：第一步：点

6、击“开始”，打开第二个画图窗口。第二步：在第一个画图窗口中“复制”，在第二个画图窗口中“粘贴”。4、师：同学们玩过“找不同”的游戏吗？生：玩过。（1）点击课件P7师：仔细观察这幅图，有什么不同？生：中间的图形不同，方向相反。师：很好！观察的很细致，找出了不同，如何让他和大家方向相同呢？请你来讲，我来操作好吗！教师操作图片翻转。师：大家看明白了吗？当然我也要取走自己喜爱的“宝贝”。后面还有一段话“请把它转送给帮助过您的哪位同学！”（2）点击课件P8“翻转与旋转”方法步骤：1、点击工具箱中“选定”工具。2、选中图片。3、将光标移至图片上，单击右键选择“翻转与旋转”，再选择“水平翻转”，单击“确定”

7、 完成任务。5、点击课件P9师：再来看一张，这张有什么不同？生：大小不同。师：如何来改变图片大小？谁知道？好！请你来演示。生：操作改变图片大与小。师：由于你出色的表现，你可以取走自己喜爱的“宝贝”。点击课件P10 “改变大与小”方法步骤：1）点击工具箱中“选定”工具。2）选中图片。3）将光标移至虚线“任意角”处，当光标变成“双向箭头”单击鼠标左键不松，向内拖动变小，向外拖动变大，松开左键完成任务。6、师：（1）在刚才的3个环节中，我们掌握了画图工具的“复制粘贴”、“翻转旋转”、“改变大小”等技法，老师用这三个方法，画了形式相同色彩不同的两幅画，请同学们帮老师来鉴定一下，点击课件P11第一幅：大

8、鱼和小鱼你更喜欢哪一幅？并说明你的理由？生：我喜欢第一幅，因为鱼的色彩鲜艳，和背景对比明显。不喜欢第二幅，因为看不清楚鱼，同时色彩也很暗淡，和背景没有明显的色彩对比。师：我也更加青睐于第一幅。点击课件P12师：请看第二幅：这一幅是色彩完全相同，构图不同的两幅画，大家更欣赏哪一幅？说明你的理由？生：我喜欢第一幅，画面有层次感，有前后关系，图片摆放很合理。师：我和你看法相同，第一幅好一些。点击课件P13师：今天老师为大家准备了一些海底世界的图片素材，接下来要请同学们完成一幅合成图画美丽的海底世界。一起来看作业要求！（2）点击课件P14作业要求：1）利用画图工具中“复制粘贴”、“翻转旋转”、“改变大小”等方法，合成一幅“美丽的海底世界”电脑绘画作品。2）要求：大胆想象、巧妙组合、独一无二。3）图片资料在E盘下：“4.2班文件夹”中。三、学生创作（20分钟）。点击课件2音画欣赏教师巡视辅导。四、总结（4分钟）。1、师：我们看到越来越多的鱼被同学们取走，相信大家的作品也都完成了，谁想给大家介绍一下自己的作品呢？生：介绍自己作品。教师总结：真好，真不错！你对自己的作品满意吗？生：回答。师：哪位同学