部编版人教版四年级语文下册口语交际《转述》教案教学设计小学优秀公开课3

1、一、说教材口语交际：转述说课稿本次口语交际的内容是“转述”，这是小学语文人教部编版四年级下册第一单元的口语交际，口语交际是一项实践性很强的活动，在语文教学中，它发挥着重要的作用。 本课口语交际是训练“转述” 的能力,这不只是说法的改变,而是在听话、说话的基础上发展起来的一项综合能力。四年级下册口语交际是按照由浅入深，由易到难的原则来安排的，目的是加强基本能力的训练，帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。转述是利用生活中的平常事，让学生转述别人的一件事、一段话，通过这听与说双向互动的过程，达到教学目标。教师要创设多种情景进行多种方式口语交际，充分开掘现实生活中的语言资源，同时又服务于生活，让学生实实

2、在在地学到有用的口语交际基本能力。二、说教学目标1. 学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2. 转述时注意人称的转换。3. 跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。三、说教学重难点教学重点：能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。教学难点：在交际中能正确简要地转述。三、说学情四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在 从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从 过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。因此在日常的交际过程中，学生已有很强的表达欲，但是表达水平还 欠缺。四、说教法学法语文课程标准有

3、关口语交际的总目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”新课标还提出： 口语交际教学要“让学生承担有实际意义的实际任务。”根据新课标的目标和本课教学目标，我在这堂课中，采用了以学生的自主、合作、探究的学习方式为主线，在教师正确及时有效地创设交际情境，激发兴趣的引导下学生通过玩，想、听、说、演、评等多种交际形式突出重点，突破难点。使学生敢说、乐说、想说、抢着说，由胆小到主动， 最后到大方热情，由三言两语到畅所欲言。让学生在学的过程中能充分感受到说的快乐，说的享受，明确了转述的几点要求，把转述的内容说清楚。生

4、生、师生、群体互动，融为一体，教学过程环环相扣，学生表达水平步步提升，达到知识的渗透，能力的培养，情感的交流， 实现本节口语交际课的教学目标。教学准备：多媒体课件、小礼品五、说教学过程（一）游戏导入，走进交际话题我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。（传话内容：2008 年 8 月 8 日第 29 届奥运会在北京举行。） 1、老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2、请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么？ 乐了吧，想知道我告诉他（指着第一

5、个同学）的是什么吗？幸亏只是个游戏，不然可闹大笑话了。看来我们待会可得认真听啊！ 3、揭题刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述）从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？（板书：听清楚、说明白、有礼貌）（二）练习简单转述，学习文本内容1练习简单转述老师这有几句话，现在咱们就先来练一练。内容：（1）今天下午，在操场举行跳绳比赛。（2） 明天下午，班级举行树叶贴画比赛。（3） 明天的美术课，请同学带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。（学生自由练习转述） 2学习文本内容（1） 创设广播播通知情境，进行转述小朋友，你们听，小广播在播送通知

6、呢？（课件播放：下面播送一个通知，明天下午，班级举行树叶贴画比赛， 要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。请同学们准时参加。）听清楚了吗？这一则通知就在我们的课本 119 页。齐读文本话题，使学生了解比赛的时间、地址、要求。学生自由练读。老师的好朋友李响请假了，没有到校，谁能把这个通知转告他呢？（2） 尝试练习不要忙着举手。想想，刚才广播通知是怎么说的。每人先在心里说几遍。记不住的，可以问问同桌。同桌互说，纠正说错的地方。师扮李响，学生练习转述。生生表演，练习转述。（在进行时师生评议。评议要点：是否将通知正确清楚地告诉了李响，人物之间的交流是否文明礼貌，是否做出适度的情感反应。）（

7、三）游戏巩固1.刚才那位同学转述得多好，还帮助了别人呢！.在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？你转告过吗？想想说了件什么事？（指名说） 2.当对方需要你转述的内容很多记不住时，怎么办？3. 还可以怎么办？4. 要是非现在说不可呢？一下听不清怎么办？5. 师生合作表演看来大家都很有自信，那愿不愿意接受我的测试，来和我一块表演接个电话。下面的小朋友你们都是小考官了，你们想提醒他什么？（表演内容：请你妈妈星期六上午 9：00 点到学校开家长会）表演打电话。师演妈妈，生转述。6.互动评议小考官们，该你们发表意见了，你们刚才听了他的转述，比较一下你记的，有什么话想说？（四）总结转述方法，延伸转述内容今天你学会了什么？转述（板书：学会） 转述时要怎么样？（看板书，生读）六、板书设计学 会 转述听 清 楚 说 明 白 正 确 的 主要内容有礼貌六、教学反思本课的不足之处还是对课堂的时间的把握不精准，所以造成前