探析素质教育与少儿艺术培训

1、探析素质教育与少儿艺术培训摘 要：作为素质教育的重要组成部分，艺术培训对于少儿整体素养的培养有着极其特殊的意义。本文对素质教育和少儿艺术培训的互相关系进展了讨论，并针对少儿艺术培训提出了几点建议。关键词：素质教育；少儿艺术培训；关系；建议前言伴随着素质教育的不断深化开展，对少儿素质的培养受到了越来越多家长的重视，而作为素质教育的重要环节，艺术培训是促进少儿德智体美劳全面开展的重要组成部分，对于学生综合素质的进步有着不容无视的作用。因此，在素质教育背景下，做好少儿艺术培训，是非常重要的。一、素质教育与少儿艺术培训的关系一方面，素质教育是少儿艺术培训的根本目的。素质教育的主要目的，是适应现代社会开

2、展的实际需求，培养出德智体美劳全面开展，具有积极向上、乐观豁达精神的接班人。在少儿教育中，素质教育侧重于对少儿智力的开发，将教育的重点放在对其动手才能和创造精神的培养、分析和解决实际问题才能的培养、思想品德和道德情操的培养以及良好审美情趣和生活习惯的培养等方面。素质教育包含的内容是非常广泛的，艺术教育就是其中非常重要的组成部分。没有艺术教育，素质教育也就不再完好。而从目前来看，少儿艺术培训的本意，是萌发少儿欣赏美、表现美、表达美的情趣，使得少儿可以在教育和培训中，受到艺术的熏陶。详细来讲，艺术培训可以陶冶少儿的性情，激发其对于艺术的兴趣，提升艺术素养，进而帮助少儿形成良好的品德品质。而对于家长

3、而言，让孩子参与艺术培训，并非想要其将来成为艺术家，而是希望通过专业的培训教育，启发孩子的心智，塑造优雅的体态，陶冶美妙的心灵，促进孩子综合素质的进步。因此，素质教育可以说是少儿艺术培训的根本目的。另一方面，少儿艺术培训是实现素质教育的重要手段。教育应该从小抓起，从娃娃抓起，少儿教育也一直备受社会各级的关注。从目前来看，少儿教育培训主要包括四个方面的内容，即启蒙教育培训、文化教育培训、技能教育培训以及艺术教育培训。其中，艺术教育培训主要是通过相应的培训教育，通过鲜明艺术形象的感染力，充分调动人的心理功能，激发人们的情感，使其可以在潜移默化之中，承受艺术的陶冶。艺术培训一般是以鲜明的形象、多变的

4、动作和优美的旋律等来展开相应的教育，比较符合少儿活泼好动的性格，很容易引起其对于学习的兴趣，同时也很容易被其理解和承受。少儿艺术培训，可以通过对事物的观察，教授相应的观察学习方法，培养其自主观察事物的习惯；通过对事物的会议，锻炼其记忆力和语言表达才能；通过相似事物的联想，培养少儿的想象力和创造精神。在当前素质教育背景下，少儿艺术培训注重的不再是教育的结果，而是教育的过程，通过激发少儿兴趣的方式，使其主动参与到教学活动中，在轻松愉快的气氛中，获得潜能的开发以及综合才能的提升，从而到达素质教育的目的。因此，少儿艺术培训是实现少儿素质教育的重要手段。二、少儿艺术培训的几点建议一激发学习兴趣在教育教学

5、中，兴趣始终都是最好的老师，少儿艺术教育应该靠吸引而非强迫。当前，许多家长将自己的意愿强加到孩子身上，无视孩子的意愿为其选择相应的培训工程，而且美其名曰“为了孩子着想。而实际上，孩子才是学习的主体，兴趣那么是产生学习动力的来源。这样强迫性的行为，不仅无法起到良好的效果，甚至可能会诱发学生的厌学情绪。因此，在少儿艺术培训中，家长应该加强与孩子的沟通和交流，理解孩子的兴趣爱好，因势利导，激发其对于学习的兴趣，使得学生主动去学习，才可以起到良好的效果。二树立学习信心家长应该擅长发现孩子的优点，对其进展相应的赏识和鼓励，引导孩子树立对于良好的自信心。当前，许多家长都喜欢将自己的孩子与别人的孩子进展比照

6、，张口闭口人家的小孩如何如何聪明，自己的小孩如何笨拙，其本意可能是为了激发孩子的竞争意识，但是却没有看到，这样很容易打击孩子的自信心，使得孩子对学习失去兴趣。对此，家长应该擅长去寻找孩子身上的闪光点，帮助孩子树立其良好的自信心，同时认识到人与人之间的差异，多对孩子进展鼓励，加强与孩子的情感交流，对于孩子通过努力获得的进步，应该予以肯定和表扬，使其可以体会到成功的喜悦，鼓励其继续前进。三培养创新思维在当前的时代背景下，人们的思维意识和思想观念发生了很大的变化，对于少儿的心理状态也产生了宏大的而影响。少儿不仅具有极强的求知欲，而且擅长独立考虑，希望可以摆脱传统思想观念的束缚。对此，在少儿艺术培训中，应该加强对其创新思维的培养，强化少儿的创新才能，摒弃传统僵化的教学形式和教学思想，为其提供更加宽松的环境，使得少儿的创新思维可以最大程度的发挥，培养其创新才能。三、结语总而言之，在当前的时代背景下，素质教育的不断深化，带动了教育教学的改革与创新。作为素质教育的重要组成部分，艺术培训教育是实现学生德智体美劳全面开展的关键环节，是需要重点关注的问题。在少儿艺术培训中，应该立足素质教育根底，从孩子的年龄特点出发，激发其对