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文档简介

1、 课 题十进制计数法主要备课人杨慧第一单元（章）共12课时第 8节教 学目 标1、让学生了解一些常见的进位制 2、掌握十进制计数法教 学重难点掌握十进制计数法教 法设 计讲解法学 法设 计练习巩固教学具准 备自制数位顺序表教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、创设情境，导入新课1、指导学生手机生活中的数据信息。2、出示数位顺序表1、学生汇报自己收集到得一些大数，并读数。我国人口：1295330000人全球人口：6100000000人2000年第5次人口普查结果，我国人口总数是十二亿九千五百三十三万人。2、学生熟悉数位顺序这样设计是将数学知识融入日常生活，可激发学生的学习兴趣，为

2、新知的学习提供好的环境。教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图3、教师说出几组数据（1）1999年联合国公布世界人口已达到六十亿，世界上每5个人中，就有一个中国人。（2）1978年至1998年的20年中，我国城镇新建住宅四十七亿五千万平方米。（3）北京的密云水库可以容纳四十三亿七千五百万吨水。二、新知探究1、介绍十进制 十进制是计数满十向前进一，这是现在常用的计数法。2、出示自制数位顺序表引导学生用已有的知识进行类推，将亿以内数扩展到亿以上。3、要求学生记住右起第五位是万位，第九位是亿位。表。3、学生试着读一读借助数位顺序表试一试。1、 学生齐读，了解十进制。2、学生从右向左熟悉数位顺序表中的数级。3、学生心里默记并牢记。使学生掌握十进制计数法，初步认识亿以上的数。培养学生抽象、概括和类推迁移的能力。 通过介绍学生可以知道什么是十进制，为十进制计数法的学习做好铺垫。 学生通过数位顺序表了解数 教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图教师讲解数位顺序表中的数级、数位、计数单位。4、每相邻两个计数单位之间的进率是多少？三、全课总结本节课你有哪些收获？4、 学生探索学生自由畅谈位、数级、计数单位。学生了解本节课知识。作 业布 置什么叫十进制计数法？板书设计十进制计数法十进制 数

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