九年级化学最轻的气体5

1、拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体 在建国五十周年的国庆大典上，放飞在建国五十周年的国庆大典上，放飞了成千上万的气球。了成千上万的气球。同学们，你们知道气球中填充的是什么同学们，你们知道气球中填充的是什么气体吗？这种气体要具有什么性质？气体吗？这种气体要具有什么性质？拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展性课题拓展性课题最轻的气体最轻的气体氢气氢气第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展性课题拓展性课题第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体孔孔明明灯灯拓展

2、拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体氢气的性质氢气的性质一、物理性质一、物理性质相同条件下，密度最小的气体相同条件下，密度最小的气体无色无味的气体无色无味的气体难溶于水难溶于水可用向下排空气可用向下排空气法收集法收集可用排水法收集可用排水法收集拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体H2的实验室制取方法的实验室制取方法1.所需的仪器所需的仪器试管、试管、 铁架台、铁架台、 长颈漏斗、长颈漏斗、带胶塞导气管、带胶塞导气管、 水槽、水槽、 集气瓶集气瓶2.所需的药品所需的药品锌和稀硫酸（或稀盐酸）锌和稀硫酸（或稀盐酸）拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展

3、最轻的气体最轻的气体3.反应原理 1 1） （ 硫酸硫酸 ）（硫酸锌）（硫酸锌） Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2Zn + HCl =ZnCl 2 + H22）（稀盐酸（稀盐酸 ） （氯化锌）（氯化锌）拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体4、收集方法：1）排水集气法）排水集气法2）向下排气法）向下排气法（H2难溶于水）难溶于水）（H2的密度比空小）的密度比空小）拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体二、H2的化学性质1、H2有可燃性有可燃性点燃纯净的点燃纯净的H2发出发出淡蓝色淡

4、蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。火焰，烧杯内壁有水珠。2H2 + O2 = 点燃现象：现象：点燃不纯的点燃不纯的H2发生爆炸发生爆炸（点燃前一定要验纯）（点燃前一定要验纯）2H2 + O2 = 2H2O点燃现象：现象：2H2O拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体 用排水集气法收集一试管气体； 用拇指堵住管口，移近火焰； 点燃听其声音，若“卟”一声，则H2纯净； 若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。任何任何可燃性气体可燃性气体或或可燃性粉尘可燃性粉尘，若跟空，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。、煤粉、面粉、石油气。H2的

5、验纯方法：的验纯方法：注意：注意：拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体爆炸极限爆炸极限l可燃物质可燃物质( (可燃气体或粉尘可燃气体或粉尘) )与空气与空气( (或氧气或氧气) )必须在一定的浓度范围内必须在一定的浓度范围内均匀混合均匀混合，形成，形成预混气，遇着火源才会发生爆炸，这个浓预混气，遇着火源才会发生爆炸，这个浓度范围称为度范围称为爆炸极限爆炸极限。拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体2、H2具有还原性H2 + CuO = Cu + H2O黑色的氧化铜黑色的氧化铜变成变成红色的铜红色的铜，管口有，管口有水珠水珠。现象：现象：实验开始：实验开始：先通一会儿氢气，然后加热。先通一会儿氢气，然后加热。把管内的空气排出，防止发生爆把管内的空气排出，防止发生爆炸。炸。实验结束：实验结束：先停止加热，后停止通入氢气。先停止加热，后停止通入氢气。防止空气进入使灼热的铜氧化为防止空气进入使灼热的铜氧化为黑色氧化铜。黑色氧化铜。原因：原因：原因：原因：拓