复件25诗词曲五首练习答案

1、25、诗词曲五首练习题给下列加点的字注音。烂柯人（ ）折戟（ ）寥落（ ）惶恐（ ）宫阙（ ） 绮户（ ）婵娟（ ）潼关（ ）一、酬乐天扬州初逢席上见赠（既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。）1、 这首诗的作者是 ， 朝的诗人。诗题中的“乐天”指的是 。2、用“/”划分下列诗句的节奏。巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。3、诗中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句： ；用典故暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情的句子： ；点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句： 4、诗句“ ”涵蕴了新事物必将

2、取代旧事物的哲理。（点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句）5、赏析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”6、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？二、赤壁（借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。）1、这首诗的作者是 ， 朝的诗人。2、诗人以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： 3、曲折地反映出诗人抑郁不平和豪爽胸襟的句子： 4、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指： 5、名句赏析：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”三、过零丁洋（通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。）1

3、、这首诗的作者是 ， 朝的诗人。2、用比喻暗示国家命运与个人命运紧密相连的句子： ；一语双关，巧借地名写出形势的险恶和境况危苦的句子： ；表明诗人舍生取义，以死明志的决心的句子： （主旨句，千古名句）过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是 。写了个人和国家两件大事的一联是： 。3、首联写了个人和国家哪两件大事？4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情? 5、给下面的诗句划分节奏。 辛 苦 遭 逢 起 一 经，干 戈 寥 落 四 周 星。6、请同学们谈谈中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。7、名句赏析：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”“人生自

4、古谁无死，留取丹心照汗青”四、水调歌头（表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。）1、作者是 ，宋代杰出的 家，号 。2、这首词的上阙叙述 ，下阙抒发 之情。3、这首词的思想感情是： 4、词中很有哲理并表现作者旷达胸襟的句子： 5、这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是: ；它的意思是 ；。在词中，这句词是对 说的，后来被人们广泛引用，表达了 。6、词人借神话中的仙女相比，表达出世入世双重矛盾的诗句（写出词人矛盾心理的一句）是： 。道尽千载离人共同心愿的诗句： 很有哲理并表现作者旷达胸襟的句子： 7、用“/”划分下列词句的节奏。明 月 几 时 有？把 酒 问 青 天。不 知

5、天 上 宫 阙，今 夕 是 何 年。8、词前小序的作用是什么？ 9、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？10、你是怎样理解诗句“高处不胜寒”的双重含义？ 11、名句赏析：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“但愿人长久，千里共婵娟”五、山坡羊·潼关怀古（表现了作者忧虑国计民生的思想感情。）1、本曲作者是 ，元朝 家。山坡羊是 。2、写曲人驻马远望、感慨横生的诗句是： ；从视、听的角度写潼关雄伟险峻的气势，暗示是兵家必争之地的诗句是： ；作者对以往历史所作的概括与评价表达全曲主旨的句子是： 。3、给下面的句子划分节奏。 伤 心 秦 汉 经 行 处，宫 阙 万