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文档简介

1、小学一年级语文上册语文园地五教学设计华侨小学 梁秀珍教学目标1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。2、辨认六组形近字，并正确书写。3、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。4、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。课前准备 课件 练习纸第一课时教学过程一、 情境导入又到了语文园地的时间了，今天老师要带同学们一起玩几个过关游戏，大家准备好了吗？二、 我会认比比谁认识的生字多1、 让我们进入语文园地，看看第一关是什么。（学生读题目）2、 学生练读。同学们看，花园里有很多生字，你能读出它们的名字吗？大家先准备下，等一下我们以小组为单位进行比赛，看看哪组的同学

2、能把它们的名字全说对了。3、 小组汇报。4、 部首归类。请小小观察员仔细观察这些字，看看他们有哪里是相同的呢？（讠亻口）5、 你们知道讠字旁、亻人旁和口字旁的字，分别跟什么有关系吗？6、 说说你还认识哪些偏旁？7、 巩固练习。我会连。三、 我会读比比谁会读的词最多1、 我们过了第一关，现在来看看第二关是什么呢？（学生读题）2、 你们认识这些词吗？跟同桌合作，一起练读，不会的问问同桌，互相帮助读准它。3、 汇报。多种形式读。4、 谁能用这上面的词语试着说一个句子？比如：我今天得到老师的表扬，非常高兴。5、 巩固练习。我会听。四、 我会写比比谁写的字漂亮。1、 同学们真棒，连续过了两关了。接下来的第三关也希望你们能顺利通过啊！（学生读题）2、 它们是六对兄弟呢，样子很像啊，谁能准确地把它们的名字读出来？3、 你能说说它们的不同点吗？4、 要把这些字写漂亮，你有什么好建议吗？5、 学生练写

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