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文档简介

1、师德与师爱近日，我认真观看了南京晓庄学院经济与管理学院副教授黄晓光的专题视频讲座教师职业道德内涵解读与实践导行。其中“关爱学生是师德修养的灵魂”这一部分给我的感触最深，因为没有爱就没有教育。1、师爱是学生成长的力量之源，也是激发学生向上的动力。本学期，我任教三年级（14）班的数学，在与原来的数学教师、现任班主任的交流中，了解到班上的“问题学生”，主要表现为学习纪律性差，经常不能按时完成学习任务，而且爱欺负其他同学，班里学生对他俩的意见很大。了解这一情况后，我在课堂教学中给予他们更多的关注，利用课余时间辅导他们的学习，从抓好基础知识入手，注重培养学习的兴趣，教给有效的学习方法，及时解决学习中的困

2、难，重新树立学好知识的信心。采用谈心、家访的方式，与家长沟通、交流、探讨教育孩子的方法，争取家长的支持与帮助。经过不懈的努力，曾祥宸、符世岛同学的学习成绩逐步得到提高。每当两个“问题学生”取得点滴进步，我都及时在班里肯定、表扬他们。由于学习成绩有所进步，同学们开始对他们“另眼相看”，我抓住有利时机安排成绩优异的学生与他俩结成对子，同学们的关心、信任与帮助让他们感到生活在班集体的温暖，原来爱欺负其他同学的不良习惯也逐渐消除，和谐友爱的班级气氛令我激动不已。教师的工作虽然辛苦，但看到学生在自己的教育下健康成长，却是幸福的！2、保护学生是教师的天职，学生的生命高于一切。某天下午，阴沉沉的天空下过一场

3、大雨，地面十分湿滑，我校一个同学由于走路不小心，在校园的台阶上摔了一跤，他的额头碰到台阶的棱角上，顿时血流不止，情况十分危急。听到消息后，我马上赶到出事地点把受伤学生抱在怀里向医院方向奔去，鲜血染红了我的衬衫。在林丽老师的帮助下，用车及时把受伤的学生送往县人民医院救治，并在第一时间通知学生家长。医院的诊断结果为左额头挫裂伤，需要进行缝合手术，我毫不犹豫地用钱支付医疗费，使陈照沂同学得到及时的救治，伤情也转危为安。陈沼沂同学的父母了解事情的经过后，感动得热泪盈眶，他们紧紧地握住我的手说，感谢老师的善举，感谢老师的真爱！我用行动保护了学生的生命，用行动证明思想在远行，忠实地履行一个人民教师的职责。师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。

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