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文档简介

1、修改病句设计意图：在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。教学目标：1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的4种病句类型；2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准

2、确地修改各类病句；3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药”教学准备：练习题复习过程：一、激趣导入：1、同学们，人生病了怎么办？（看医生）是呀，医生会为我们找到病因，然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！可是我们在平时说话和写文章的时候，往往会让句子出现一些毛病，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”，板书课题：病句句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句。板书课题：修改病句板书课题二、复习病句的修改原则1 .保留句子原意，少改为佳2 .防止以造新句来代替修改病句三、复习四种

3、病句的原因和练习1、成分残缺例句：上课的时候，做小动作，被老师批评。练习：1 .每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2 .上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3 .春天到了，林荫大道上的花草树木。4 .老师耐心学生。5 .这次的运动会，取得了第一名。6 .我肚子饿了，很想吃。7 、重复啰嗦例句：我忍不住不禁笑了起来。练习：1 .我的作业几乎全部做完了。2 .盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3 .美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4 .邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3、搭配不当例句：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。练习：1 .我们要热爱公共财产。2 .经过努力，我的学习态度提高了。3 .这篇文章的内容比较优美。4 .一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6 .春天的杭州是一年中最好的季节。7 .小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。4、次序颠倒五、总结：四大法宝*师：大家说的可真好，生活中往往就是这样的，一字之差，天壤之别。希望同学们在今后的生活

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