软件测试黑盒测试实验参考答案

1、山东理工大学实验报告纸姓名计算机学院12级班同组者实验项目编码（E1213901）黑盒测试技术指导教师苏晶实验目的掌握等价类划分、边界值分析、因果图法和判定表驱动的黑盒测试技术，并能应用黑盒测试技术设计测试用例，解决实际问题。实验仪器（编号）材料、工具pc机一课程名称：软件测试（A）老师签字（原理概述）1.黑盒测试从用户观点，按规格说明书要求的输入数据与输出数据的对应关系设计测试用例，是根据程序外部特征进行测试。2 .等价类划分将程序的输入域划分成若干子集，然后从中选取少数具有代表性的数据作为测试用例。3 .边界值分析法根据输入或输出的边界值设计测试用例。4 .因果图法和判定表驱动分析和表达多

2、逻辑条件下执行不同操作的测试情况。（实验内容步骤）1.在某网站申请免费信箱时，要求用户必须输入用户名、密码及确认密码，对输入条件的要求如下：用户名要求位数为416位，使用英文字母、数字、"-"、“_"，并且首字符必须为字母或数字。密码要求为616位之间，只能使用英文字母、数字以及“-"、“_”。确认密码必须与密码内容相同。要求如下：（1）分析程序规格说明，写出每个输入条件的有效等价类和无效等价类，列出等价类表。输入条件有效等价类编R无效等价类编R用户名416位(1)少于4位(8)多于16位(9)首字符为字母(2)首字符为除字母、数字之外的其他字符(10)

3、卜字符为数字-英文字母、数字、-0'、二且合(4)组合中含有除英义字母、数字、-"、“之外的其他特殊字符(11)密码616位(5)少于6位(12)多于16位(13)英文字母、数字、-0'、二组合(6)组合中含有除英义字母、数字、-"、“之外的其他特殊字符(14)确认密码卜容同密码相同(7)内容与密他不同；内容同密码相同，但字母大小与不同(15)（2）根据等价类表，应用健壮性测试的方法，基于单缺陷的假设，设计测试用例，要求包括输入数据和预期输出，并指出各个测试用例所覆盖的等价类编号。山东理工大学实验报告纸用例用户名密码确认密码预期输出覆盖等价类号TC1abc_

4、2000abc_1234abc_1234:注册成功(2)(4)(5)(6)TC22000-abcabc_1234abc_1234注册成功(3)(4)(5)(6)TC3abcabc_1234abc_1234r提示用户名错误(2)(4)(5)(6)TC4abcdefghij1234567abc_1234abc_1234提示用户名错误(2)(4)(5)(6)TC5_abc2000abc_1234abc_1234r提示用户名错误(1)(10)(4)(5)(6)TC6abc&2000abc_1234abc_1234p提示用户名错误(1)(2)(11)(5)(6)TC7abc_2000abc_1a

5、bc_1提示密码错误(1)(2)(4)(12)(6)TC8abc_2000abcdefghij1234567abcdefghij1234567提示密码错误(1)(2)(4)(13)(6)TC9abc_2000abc&1234abc&1234提示密码错误(1)(2)(4)(5)(14)TC10abc_2000abc_1234abc_2000r提示确认密码错误(1)(2)(4)(5)(6)(15)(3)在上述等价类划分的基础上，通过健壮边界值的分析方法补充测试用例。注：只需列出补充的内容。输入条件等价类边界值用户名长度416位3、4、5、8、15、16、17密码长度616位5、6、

6、7、8、15、16、17用例用户名密码确认密码预期输出覆盖等价类号TC11abc_abc_1234abc_1234注册成功(2)(4)(5)(6)TC12abc_2abc_1234abc_1234注册成功(2)(4)(5)(6)TC13abcdefghij12345abc_1234abc_1234注册成功(2)(4)(5)(6)TC14abcdefghij123456abc_1234abc_1234注册成功(3)(4)(5)(6)TC15abc_2000abc_12abc_12注册成功(2)(4)(5)(6)TC16abc_2000abc_123abc_123注册成功(3)(4)(5)(6)T

7、C17abc_2000abcdefghij12345abcdefghij12345注册成功(2)(4)(5)(6)TC18abc_2000abcdefghij123456abcdefghij123456注册成功(3)(4)(5)(6)实验室名称：软件实训中心2015年 4月2日实验项目编码(E1213901)黑盒测试技术指导教师苏晶山东理工大学实验报告纸姓名计算机学院12级班同组者老师签字课程名称：软件测试(A)实验目的掌握等价类划分、边界值分析、因果图法和判定表驱动的黑盒测试技术，并能应用黑盒测试技术设计测试用例，解决实际问题。实验仪器(编号)PC机一材料、工具2.试用因果图分析法和判定表驱

8、动为三角形问题中的直角三角形设计测试用例。假定三边边长均为正数，满足以下规则：当三边中任意两边边长之和小于第三边，则不为三角形；当其中两边边长的平方和等于第三边的平方，则为直角三角形；当任意两边边长的平方和都不等于第三边的平方，则为非直角三角形。要求如下：(1)分析程序的规格说明，列出原因和结果。原因：1A+B>C2B+C>A3A+C>B4A2+B2=C25B2+C2=A26A2+C2=B2结果：21一非三角形22一直角三角形23非直角三角形中间结果：11一三角形(2)找出原因与结果间的因果关系、原因与原因间的约束关系，画出因果图。山东理工大学实验报告纸(3)将因果图转换成判定表。12345678910111A+B>C011111111112B+C>A-0111111111条3A+C>B-011111111件4A2+B2=C2-000011115B2+C2=A2-001100116A2+C2=B2-01010101中11三角形0001111间120111结果21非三角形VVV2