2018年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩课时卷训练

1、2018年七年级道德与法治上册-第四单元-生命的思考-第十课-绽放生命之花-第2框-活出生命的精彩课时卷训练-新活出生命的精彩一、单选题1随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是“生命的意义不在于长短，而在于内涵”“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中”“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值”ABCD22016年11月3日，中央文明办发布10月“中国好人榜”名单：“14年义务帮养5个无血缘孩子的爱心大姐”李海霞；28年照顾工友老母亲把孤老当“亲妈”的油田职工杨明锋；为救47名游客献出生

2、命的最美导游韩斌对此，你的认识是这些平凡的人，在为他人幸福和社会发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值生命的意义来自我们对生活的付出，来自为他人和社会做出的贡献他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递了正能量他们虽然默默无闻、不懈怠自己的职责，一旦登上电视台，就实现了自己的价值，获得了人生的意义ABCD3下列行为能体现生命价值的有公交车上给老人让座主动给生病的同学补课在家帮父母做家务护送盲人过马路ABCD4 林俊德，为了国防科技和武器装备发展倾尽心血，工作到最后一刻；陈斌强，“绑着”母亲上班的孝子；何玥，主动捐献器官的小学生；陈家顺，“变身”民工的“卧底局长”从这些“感动中国”人物身上，我们

3、可以看出每个人实现自己人生价值的方式和途径大部分是相同的必须等待时机与个人的个性和优势有关是多样、独特的ABCD5 “在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。”90后潜水员官东的英雄义举A体现了对他人生命的关爱B表明人类的生命最具智慧C说明人的生命具有独特性D反映了世界因生命的存在而变得丰富多彩6 新时期“雷锋传人”郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升，按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明A在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值B他不懂得珍惜、善待自己的生命C只有无偿献血，才能实现自己的人生价值D只懂得奉献，不懂得索取的人生是没有意义的7生命丰

4、富中的人们，在同样的时间里，他们可能这样做热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验增强对生命的感受力、理解力珍爱自己的生命，不断充盈、滋养生命ABCD8 一名170斤重农民工不慎从3米高脚手架上摔下，一名50岁的女子见状快速伸手接住其头部，两人都倒地，男子胳膊和膝盖受伤，女子则被严重砸伤。对此，下列认识正确的是A遇到危险不顾一切救人天经地义B无私地伸手援助会让人倍感温暖C保全自身生命是对生命的尊重D见义勇为定能获得社会丰厚回报9 当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。3

5、0年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的A能够活出自己的人生，实现自己的价值B在看到别人的需要时付出自己的爱心C将个人追求建立在国家需要的基础上D为自己家庭更美好而付出10 我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？下列对感受生活的意义认识错误的是A对生命的意义，不同的人有着不同的认识B探索生命意义，是人类生命的原动力之一C生命的意义，需要自己不断地发现和创造D生命是独特的，人活得越久生命越有意义二、简答题11中国青年志愿者协会成立于1994年12月，是最早成立的全国性志愿服务组织。协会自成立以来，大力弘扬“奉献、友爱、互

6、助、进步”的志愿精神，广泛开展志愿服务活动，形成了中国青年志愿者助残阳光行动、共青团关爱进城务工人员子女志愿服务行动、大学生志愿服务西部计划、中国青年志愿者海外服务计划、大型赛会志愿服务及抢险救灾等品牌项目，得到了全社会的认同和赞誉。“协会”先后荣获“全国抗震救灾英雄集体”“全国民族团结进步模范集体”“国家西部大开发突出贡献集体”等荣誉称号。(1) 在这些志愿者身上有哪些优秀品质值得我们学习？(2) 我们应该如何向志愿者学习，追求生命的意义？(3) 在日常生活中，我们应该通过哪些方式践行志愿者精神？12生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一

7、颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福，生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级(2)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的l员，请你参与进来。(1) 你对生命是如何认识的？(2) 通过学习和活动，你认为怎样的一生是值得的？(3) 生命之于我们只有一次，我们应如何珍爱生命？13老师、同学和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者，阅读下列材料，回答问题：材料一：2016年度感动中国获奖人物扎根乡村36年的最美教师支月英。她几十年坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静

8、搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。材料二：“中国好同桌”王小虎，是海口市灵山中学的一名初中生。两年来，他坚持背患病同桌上课，风雨无阻，用脊背背起了同桌的未来上学之路，帮助同桌驱走黑暗，他温暖了他人，也快乐了自己。材料三：上小学，我是妈妈“贴心小棉袄”，上中学，妈妈是我“烦心的破书包”。随着年龄的增长，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。(1) 材料一中的“最美教师”支月英“美”在何处？(2) 材料二中的王小虎坚持背患病同桌上课，体现了友谊的什么作用？(3) 结合材料三，谈谈我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的

9、冲突”？有正义感等优秀品质值得我们学习(2)充盈和丰富我们的生命。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。积极地创造和贡献。用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。（3）参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动；等等。12（1）生命来之不易生命是独特的生命是不可逆的生命也是短暂的（ 2）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要使付出自己的爱心，无论事情大小都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的等等（写出2点符合上述意思的即可得分）（ 3）守护生命。爱护身体，养护精神增强生命的韧性，发掘生命的力量13(1)在她身上体现出了关爱学生、高尚师德、无私奉献、积极承担责任等品质。(2)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历