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文档简介

1、.水的净化学案学习目的 1、理解纯水与自然水的区别2、掌握净水操作 方法，学会过滤操作重点、难点净水常用的方法;过滤的根本操作教 学 过 程问题设计、知识要点含分工一、课前自主学习1. 纯水是 色、_ 臭，清澈透明的_ 体，而许多天然水里由于含有许多 和_ 杂质，因此常呈浑浊。2.读一读第二段和图形3-15，理解自来水厂净水的过 程，并把它简单表示出来。自然水 _用户，其中物理方法有 化学方法有3.常用的净水方法 、 、 、 等。4. 过滤液体要用的实验器材： 、 、 、 、烧杯等。5. 的水叫做硬水; 的水叫做软水。用 检验硬水和软水。6.使用硬水会给生活和消费带来的费事任写2条7.生活中常

2、采用 的方法降低水的硬度。二、组内帮扶学习、展示知识一 1.明矾的作用2.活性炭的作用分析：这两者应用于哪两种净化水的方法中，他们的一样和不同的地方?3. 通入氯气的作用是_;解析：经过自来水厂的处理将水中的泥沙、悬浮物沉淀别离除去，同时还必须消毒杀菌，通入Cl2，Cl2与水反响生成次氯酸，具有杀菌消毒作用知识二 过滤液体：老师演示实验学生归纳归纳1.过滤操作的要点：一贴 二低 三靠 。2.玻璃棒的作用：活学活用：如图3-8所示。1该图进展的是 操作。2在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要 液面填高于或低于，这主要是因为 。3该操作用于净水，可除水中 杂质，如需要进一步使水净化，那么可继续进展 填吸附或蒸馏。4操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是5过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些?6改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!对此，你有无不同看法? ，理由是 。假设要制取纯水，还需采用的净化方法是知识三 蒸馏

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