部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元达标检测卷质量等级： 书写等级：一、基础训练营1.按照分类选词填空奚落 傲慢 懦弱 争辩 恼怒 掘开 擦洗 兴奋 轻蔑 碰撞 目瞪口呆表示神态的词语：_表示动作的词语：_2.把词语补充完整。掩( )盗( ) 相( )并( ) ( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足 刻( )求( ) ( )( )之蛙 没( )打( ) ( )忧( )虑 灰( )丧( ) 源源( )( ) 相( )( )论(1)_比喻见识狭小的人。(2)_指没有真正的才干，而混在行家里面充数。(3)从上面成语中选择两个各写一句话。_3.选择正确的关联词虽然但是 因为所以 只有才(1

2、)( )靠自己的努力，( )有所收获，想不劳而获是不可能的。(2)鹿角( )华而不实，( )也有它的长处。(3)河流( )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，( )受到大家的尊敬。4给下面的句子加上恰当的标点。(1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 (3) 真的 一个陶罐 其他人都高兴地叫起来(4) 多美的陶罐 一个人说 小心点 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值 5句子练习。(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。_(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。_(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代

3、替？_你怎么敢和我相提并论？_唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？_水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？_(4)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)_(5)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。改成“把”字句：_改成“被”字句：_(6)我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。（加点字造句）_6、注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。妈妈_：“你今天可漂亮了！”“我们终于又见面了！”丽丽_。“玻璃不是我打碎的，大家误会我了。”他_。“我们班终于赢得比赛啦！”大家都_。妈妈看见我，_：“快点儿去学校吧！”“这道题你听懂了吗？”老

4、师_。7根据课文内容连一连，并填空。池子与河流 a中国古代寓言故事 A各有各的长处北风和太阳 b伊索寓言 B要为社会多做贡献守株待兔 c克雷洛夫寓言 C做事要靠自己努力我还读过的寓言故事有_。读寓言故事，知道古希腊 讲述动物故事、俄国 讲述动物和植物的故事。二、 综合展示厅各位大队委员 5月10日，在学校二楼小会议室召开大队委员会，讨论“六一”儿童节活动。请各位准时参加。少先队大队部 2018年5月8日1.读通知，完成练习。阅读上面通知，将通知按正确格式写在下面方框内。三、课本直通车1.你有什么话想对守株待兔中的宋人说呢？_2鹿角和鹿腿的故事选自_。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶_

5、所著，里面搜集整理了很多_民间故事，共三百五十七篇，大多以动物为喻进行讽刺。出自这本书的寓言故事还有：_。四、主题感悟。1.小成语，大道理(1)守株待兔中的宋国人因捡到一次兔子后，便_，最后的结果是_。(用原文回答)这个故事告诉我们( )A不能不主动努力，就希望得到意外的收获。B天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。C不能按经验办事，要懂得变通。(2)读了南辕北辙我明白了_2.文中明理(1)读了陶罐和铁罐我想用_来形容陶罐，想用_来形容铁罐。它们的结局分别是_和_。这则寓言告诉我们( )A要像陶罐一样做谦虚的人。B不能随便说大话，否则会受到惩罚的。C每个人都有长处和短处，要善于发现

6、别人的长处。(2)阅读链接北风和太阳一文中，北风就像_一样傲慢无礼，太阳就像_一样_。(3)_让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。3.诗中悟理池子与河流中“池子”代表我们生活中_ 的人，“河流”代表的是_的人。这则寓言让我们懂得了( )多选A只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。B人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。C人应该追求清闲的无忧无虑的生活。D.我们要像河流一样，生命不息，奔流不止。E.才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。第二单元达标检测卷（答题卡）质量等级： 书写等级：一、

7、基础训练营1.表示神态的词语：_表示动作的词语：_2.把词语补充完整。掩( )盗( ) 相( )并( ) ( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足 刻( )求( ) ( )( )之蛙 没( )打( ) ( )忧( )虑 灰( )丧( ) 源源( )( ) 相( )( )论(1) _ (2)_(3)_3.(1)( ) ( )(2)( ) ( )(3)( ) ( )4.(1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 (3) 真的 一个陶罐 其他人都高兴地叫起来(4) 多美的陶罐 一个人说 小心点 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值 5句子练习。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)改成“把”字句_ 改成“被”字句：_(6)_6、妈妈_：“你今天可漂亮了！”“我们终于又见面了！”丽丽_。“玻璃不是我打碎的，大家误会我了。”他_。“我们班终于赢得比赛啦！”大家都_。妈妈看见我，_：“快点儿去学校吧！”“这道题你听懂了吗？”老师_。7池子与河流 a中国古代寓言故事 A各有各的长处北风和太阳 b伊索寓言 B要为社会多做贡献守株待兔 c克雷洛夫寓言 C做事要靠自己努力_。古希腊 、俄国 二、