二年级上美术教案百变团花_人美版

1、?百变团花?教案教学内容与目标：1、显性内容与目标应知：了解折剪团花创作的根本知识和方法。应会：能运用自己喜爱的点纹 ,折剪创作富于变化的团花作品。2、隐性内容与目标在动手实践中 ,培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统 ,增强民族自豪感。教学重点与难点：1、重点：掌握折剪团花的根本知识和方法。2、难点：作品折剪得标准、美观、新颖 ,表达创新意识。学习材料：课件、彩色纸、剪刀、胶棒、假设干团花剪纸作品和民间剪纸。教学过程：1、发放学习资料和制作材料用具2、导入1有谁知道张老师手里拿的是什么？剪纸同学们 ,你们知道吗？联合国教科文组织已经将中国的剪纸列为

2、世界文化遗产 ,确认了剪纸的世界意义。因为剪纸的图案可以表达人类自己的思想和感情。2这是一张圆形的彩色纸 ,仔细看一看它能变出什么?(教师演示团花的制作过程)这种艺术品叫什么名字？团花剪纸。团花剪纸又叫折叠剪纸 ,是我国民间剪纸中最常见最简便的一种。今天 ,我们就一起来研究怎样制作?百变团花?。板书课题?16、百变团花?同时 ,出现课件幻灯课题。你们想不想先了解一些关于团花的知识呢？3、欣赏团花作品1?对马团花?、?对猴团花?团花早在一千多年以前就出现了。2欣赏?梅开五福?、?连年有余?、?喜字团花?。问：团花中的图案是什么内容？为什么选择这些图案？小组讨论 ,人们会将它们用在什么地方？?梅开

3、五福?：寒梅报春寓意桔祥喜庆 ,五只蝙蝠象征五福 ,寓意着新年的祝福。?连年有余?：利用莲花和鱼的谐音和图形组成“连年有余的桔祥图案 ,寓意富裕有余的美好生活。?喜字团花?：用于婚嫁。团花与人们的生活密切相关。不同的团花使用在不同的场合。请大家继续去收集吧。4、大家一起来研究1现在请大家将桌上的团花作品从民间剪纸作品中挑选出来 ,再看一看教室的墙上、门上、玻璃上等地方 ,说一说团花有什么特点？ 板书:   特点：圆形        2翻开课件?大家一起来研究?局部：请你指出被剪掉的局部是团花中的什么地方？

4、你发现它们在外轮廓上有什么相同？你发现在它们圆形的外轮廓上、图案上有什么不同？团花可以由几层图案组成？2层、3层、5层等 ,图案有疏有密。板书特点：多层次找一找它们是由几层图案组成的？再看一看自己手中的团花图案是由几层组成的？汇报交流。通过观察与分析 ,你知道团花的制作方法是怎样的吗？板书：   方法：折  剪看课件 ,这是一张折剪好的团花 ,请你仔细观察 ,想一想 ,从哪儿开始剪？把你的想法和小伙伴说一说。如果从中间一直剪过去会出现什么后果？断了、散了、不成型3动手实践探究各小组分工 ,请按对边或对角的折法将你手中的一张方形彩纸折成2折、3折、4折、5折 ,然后按直线剪。播放课件：动手试一试 ,那种折法剪的圆？你发现了什么规律？你还有什么好方法剪圆形？快把结果告诉大家。小组实践讨论 ,全班交流经验。4展示团花制作步骤图 ,请说一说团花的制作顺序应该是怎样的？5、构思 创意 制作1你想剪什么样的团花？外形是什么样子的？图案是什么样子的？把你的想法和小伙伴说一说。2利用墙上的团花图案帮助学生分析毛毛纹、月牙纹、飞燕纹、圆点、三角等根本图形。3选择喜欢的团花剪剪看！比一比谁的团花最新颖、最漂亮？6、展评将制作好的团花装饰到生活中或贴在黑板上。你喜欢哪一张团花？为什