二年级上册英语教案Unit4 Lesson14_北京课改版_第1页
二年级上册英语教案Unit4 Lesson14_北京课改版_第2页
二年级上册英语教案Unit4 Lesson14_北京课改版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容UNIT 4there are many animals,课时 2 教学目标1描述本课所学动物 ,并进行交流。2运用句型are there?询问动物园中动物的数量。3能模仿录音说唱韵谣。教学重点难点1 ,描述本课所学动物 ,并进行交流。2运用句型are there?询问动物园中动物的数量。3能模仿录音说唱韵谣。教学准备教学挂图 单词卡片 教师活动学生活动设计意图Lets act 1 ,词汇操练1出示动物在开运动会场景图 ,给动物配上号码。2游戏Whats missing?二年级学生对这一游戏很感兴趣。对于低段学生来说 ,可以通过游戏的形式来开展教学活动 ,增强学习兴趣。3猜一猜 Are

2、 there tigers? Yes. How many tigers are there? There are there.2 ,角色扮演(1) 请2-3名学生示范表演对话。2开展pair work 2 模拟交际1创设情景：将教师布置成黑板2pair work3请学生表演。whats your number? (4) 四人一组交际练习。三Lets say 1 ,看图听韵文 What are these ? What are they doing ? (1)看图学习新单词 What is it ? One hour (2) 听韵文录音 播放两遍(3)呈现韵文情境2 ,朗读韵文1播放韵文 2圈出单词3 表演韵文1开展pair work 2说韵文 (3)小组表演韵文学生很快说出动物名称。二年级学生对这一游戏很感兴趣。对于低段学生来说 ,可以通过游戏的形式来开展教学活动 ,增强学习兴趣。Are there.？There are .边听边重复。边读边拍手。Day play 一边拍手一边说韵文。Hours work time 评价。在具体情境中应用交际用语。激发学习兴趣。引导学生进入情境。培养学生语感和节奏感。板书设计UNIT 4there are many animals, You see. at the zoo Elephant giraffes课后小结在情境

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论