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文档简介

1、?我们班里故事多?教案教学目标情感与态度：体会班集体的温暖 ,老师的关心 ,同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助 ,从而产生对集体、对老师、对同学的热爱之情。行为与习惯：做事情心中想着集体、想着他人 ,逐步养成团结同学的好习惯。知识与技能：知道自己的成长和进步离不开班集体 ,每个人的成长和班集体密切相关。过程与方法：尝试用不同的方式表达对别人的感谢 ,以开展和促进同学之间的友谊和团结。通过学生的体验 ,提高交往能力 ,提高分析问题、解决问题的能力。教学重点体会班集体的温暖 ,老师的关心 ,同学的友爱 ,感受集体对个人的帮助。教学难点在活动参与的过程中学会交往 ,在帮助他人与感谢他人中建立“我要

2、关心他人的意识。教学准备教师准备：制作课件。学生准备：“绿叶卡片。课时安排1课时。完成话题“我们班里故事多的教材内容。教学过程活动一我们班上故事多1谈话导入：经过一年的学习 ,大家都成了好朋友 ,互相关心 ,互相帮助 ,在咱们班里一定发生了很多有趣的故事。在前不久咱们班进行了拔河比赛 ,让我们一起来回忆。2情境再现：播放视频：拔河比赛 3提问：参加咱们班的拔河比赛 ,你的心情如何？4追问：在我们班里像这样的活动还有很多 ,有哪些给你留下了深刻的印象 ,或让你特别感动？谁愿意把你们之间的事情说给大家听听。5全班交流。活动提示：教师引导学生结合情境交流、介绍发生在班集体中的故事以及生活在

3、班集体中的感受。可采取多种形式 ,如：演一演 ,说一说 ,画一画 ,小记者采访等。6小结：有了同学的帮助 ,老师的关心 ,我们这个集体处处充满了温暖和快乐。板书：互相帮助互相关心分享快乐【设计意图：引导学生结合平日里班集体的生活 ,寻找师生之间、同学之2提问：你得到过谁的帮助？记得他的名字吗？3追问：得到别人的帮助时是什么心情？4动手操作：学生亲手做棵互助树。活动提示：教师在黑板上贴一棵大树 ,给每位同学发几片绿叶 ,让学生把成长路上最想感谢的那个人的名字写在绿叶上 ,写写自己得到别人帮助时的心情 ,并表达对他人的感谢；把自己帮助过的人的名字写在反面 ,写一写自己帮助别人的感受。将写有名字的绿

4、叶贴到树上。5小结：大家互相帮助 ,相互关心 ,老师也想对你们说声“谢谢！【设计意图：体会班集体的温暖 ,老师的关心 ,同学的友爱。感受集体对个人的帮助。】活动三感谢卡献给你1过渡：我们班乐于助人的同学真不少 ,今天我们每个人都做一张感谢卡 ,感谢帮助过我们的人吧！2播放音频：感恩的心3动手操作：学生在音乐中动手制作感谢卡。活动提示：教师适时辅导学生画一画、写一写。卡的内容、形式可多种多样 ,鼓励学生发挥独创精神。4提问：同学们制作了精美的感谢卡 ,在送出时要对曾经帮助过我们的人说些什么呢？5学生交流之后将感谢卡送出。6小结：在新学期里 ,愿我们每个人都是一片绿叶 ,使这棵互助树更加枝繁叶茂 ,让我们这个集体更加温馨。【设计意

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