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1、湘教版二年级下册三过家门讲义1.1.认识本课生字认识本课生字1010个，继续学习用部首查字个，继续学习用部首查字 法查找生字。法查找生字。 2.2.朗读课文，做积累词语朗读课文，做积累词语8 8个。个。 学习目标学习目标1.1.能根据课文内容想象，给课文续编能根据课文内容想象，给课文续编“禹禹制制 服洪水后与家人团聚的故事情节服洪水后与家人团聚的故事情节”，和，和同同 学合作，说说演演。学合作，说说演演。2.2.懂得国家利益重于家庭利益的道理。懂得国家利益重于家庭利益的道理。重点难点重点难点宁宁 派派 妻妻 叨叨 午午 冒冒 与与 爹爹 生字学习生字学习nngpiqdowmoydi泛泛 滥滥

2、淹淹 耽耽 搁搁 绕绕 坚坚 征征生字学习生字学习学习课文学习课文因为洪水泛滥，为了让人们能过上安定的生因为洪水泛滥，为了让人们能过上安定的生活，舜帝派大禹去整治洪水。活，舜帝派大禹去整治洪水。 禹为什么治水呢？禹为什么治水呢？默默读第默默读第1 1小节小节禹为了治水是怎么做的？禹为了治水是怎么做的？和同桌一起读读和同桌一起读读2 2、3 3、4 4小节，有不懂的小节，有不懂的地方做个记号。地方做个记号。学习课文学习课文学习课文学习课文第一次是在四年后的一个早晨。大禹走近家门，第一次是在四年后的一个早晨。大禹走近家门，听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹想进去劝解，听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹

3、想进去劝解，又怕更惹恼了母亲，唠叨起来没完，耽搁了治水，又怕更惹恼了母亲，唠叨起来没完，耽搁了治水，于是就悄悄地走开了。于是就悄悄地走开了。 学习课文学习课文治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中午，大禹刚登上家门口的小山，就看见家里烟午，大禹刚登上家门口的小山，就看见家里烟囱冒出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的笑声，囱冒出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的笑声，大禹放心了。为了治水的大事，他还是饶过家大禹放心了。为了治水的大事，他还是饶过家门，赶紧向工地奔去。门，赶紧向工地奔去。 学习课文学习课文又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到家的附近。突然天下起了滂沱大雨，大禹来家的附近。突然天下起了滂沱大雨，大禹来到自己家的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在到自己家的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在对儿子说：对儿子说：“你爹爹治平了洪水就回家。你爹爹治平了洪水就回家。”大禹听得非常感动，更坚定了治水的决心，大禹听得非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又转身上路了。立刻又转身上路了。 学习课文学习课文读了课文，你觉得禹是个怎样的人？读了课文，你觉得禹是个怎样的人？填空：（填空：（ ）的禹）的禹1313年后，洪水终于被制服了，禹回到了家年后，洪水终于被制服了，禹回到了

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