初二年级的只有一个地球读后感6篇

1、初二年级的只有一个地球读后感6篇 初二年级的只有一个地球读后感1 "地球妈妈"这个称谓一点不假，我读了只有一个地球这篇文章后，对这个称谓更感到亲切了。广阔的宇宙中只有一个地球供人类生活，她把所有的资源默默奉献给人们，培育人们成长、开展。 读了只有一个地球，我又感觉忧心忡忡。地球倒不小，人类居住活动的范围只会占地球外表五分之一，从资源的再生性角度可以划分为两种，一种是不可再生的矿产资源，另一种是土地水森林等可再生资源。而人类对不可再生资源不加克制的开采，对可再生资源不停破坏或污染，可再生的也会变成不可再生资源。长此以后，资源总有一天会用完，地球也会破灭。 读完文章掩卷沉思，一

2、旦地球破灭了怎么办?经过科学家探测，地球附近根本没有适合人类居住的星球。 最好的方法就是大家行动起来爱护地球，一次，我走在上学的路上时，我看到了一个小朋友将吃完的垃圾扔在地上，我便跑过去捡起垃圾扔进垃圾桶里。而且，我们学校周一到周五都会有人清扫校园。只为营造一方净土。 是呀，假如大家都去营造一方净土，世界将会变得更美好，地球将永久有再生的资源供人类生活 初二年级的只有一个地球读后感2 地球的命运读只有一个地球有感作文我可能，很悲剧，永久只能远远的眺望背影!从来没有想过将来的某一天会怎样，生活依旧从始至终的反复着，独特着，并且落寞着。 当我读完只有一个地球这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静,幼

3、小的心灵里油然而生出一个想法;爱护地球吧!那是你们的家啊! 这篇文章向我们说明了地球-这个人类的母亲,这个生命的摇篮是多么的漂亮,同时又是多么的容易破裂。地球的各种自然资源是有限的，人类却不加克制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了 我读了只有一个地球这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能盼望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。这我们先别说，我们得到了这个漂亮而又难得的家园后，不但不去精心的爱护它，还把地球妈妈折磨的面目全非

4、。据那些环保科学家研究讲明：现在地球上沙漠化面积已经到达了36000平方公里，约占地球外表积的1/4。 我就借这篇文章号召大家：行动起来吧!爱护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来爱护环境吧! 初二年级的只有一个地球读后感3 我读了只有一个地球这篇文章以后，对这个称谓倍感亲切了。广阔的宇宙中只有一个地球供人类生存，他把所有的资源默默献给人们富裕人们，培育人类生长，开展。 读了只有一个地球，我又有一种忧心重重的感情涌上心头，地球倒不小，人类居住的只占地球的五分之一，但是资源是有限的

5、，一种是不能再生的矿产资源，一种试水资源，生物资源等能在生资源，而人类对不能生再生的资源不加克制的开采，对能再生的资源滥用化学品，使再生的也不能再生了。长此以后资源总有一天会被用完，地球也会变成死的。 读完文章掩卷沉思，一旦地球变成死的怎么办?科学家探测地球附近没有能适合人类居住星球，将来即使能够移居到月球上去，那也是遥远的事情，何况那里更不适合人类居住，也去不了多少人。 最好的方法就是大家行动起来爱护地球。人类已经觉醒，XX国把六月五号确定为世界环境日，意义已经十清楚确，我国_历来重视环境爱护。我们县积极响应_号召，积极创立卫生城市，提出“既要金山银山，又要青山绿水”的口号，决心在爱护赖以生

6、存的环境的条件下开展生产，创造将来。 是啊，假如大家都来营造一方净土，世界将变得更美好，地球将永久有再生的资源供人类生存。 初二年级的只有一个地球读后感4 在茫茫的宇宙中，地球就像一叶扁舟。虽然它很渺小，但是它是人类可以生存的唯一星球。 地球的自然资源是有限的，假如人类不克制地开采，随意地破坏，滥用化学物品，不但使这些资源不能再生，还造成一系列的生态灾难。 就拿餐馆的卫生筷来说。这些卫生筷源自大兴安岭和小兴安岭，假如再这样乱砍伐，不用几年，大兴安岭和小兴安岭肯定会毁于一旦的。 还有，有些餐馆的老板为了满足于一些食客，舍命地去弄些野生动物。只是为了钱，就把这些可爱的动物给杀了，照这样下去，那全世

7、界的动物还不都灭绝了? 咦?怎么河里的鱼虾都翻着肚皮在水面飘?哦，原来在上游的工厂排出的有化学物质的“毒水”把河水污染了，导致鱼虾呼吸到被污染了的河水，所以都死了。 我觉得，餐馆的卫生筷只用一次就丢了，那这样大兴安岭和小兴安岭的树木就会永无止境地被砍伐，我建议餐馆把用过的筷子洗洁净之后再消毒屡次，这样既卫生又可以爱护环境。 还有吃野生动物，我认为应该把这种乱杀野生动物的老板先罚钱再拘留;吃野生动物的食客要教育他们。让他们永久记住只有一个地球。 对于污染河水的工厂，应该跟他们说清晰，让他们经过处理之后再把符合标准的水排放到河里。 我长大了要当一个生物学家，让全世界的人们爱护环境，爱护生态平衡，为

8、后代子孙造福。 初二年级的只有一个地球读后感5 今天，老师饱含激情地给我们讲了只有一个地球这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦衷。在老师讲课的同时我如同听到了地球的哀鸣：“救救我吧!” 这篇说明文，介绍了有关地球方面的知识，说明爱护环境的重要性，认识环境爱护是我们国家的根本国策，每个人都要爱护环境。 当我读到“我们的地球太可爱了，同时又太容易破裂了”时，我心潮起伏，不禁热泪盈眶。 只有一个地球，假如我们再继续破坏它，地球就将消灭。我们就别无去处。地球是我们的母亲，我们也不想让地球母亲再次受到损害，她是我们唯一的家园，就像鱼离不开水一样，我们没了家园就不能生存。 警钟已经敲响。假如人们再

9、执迷不悟，地球就会被粉碎，就会在茫茫宇宙中消逝。虽然地球上有许多无知、自私的人，但也有许多好人。例如杜过秋老人来说吧。他天天在荒地种植树木。假如人人都像杜过秋老人那样，还愁地球不会好转? 现在，地球提供应我们的资源都快枯竭了。就说矿产资源，它不是上帝的赏赐，而是经过几百年甚至几亿年地质变化形成的，而我们人类还加以开采，使矿产资源都快枯竭了。我盼望大家都行动起来，爱护地球上的资源让它不再枯竭了。我想大家都爱护地球上的资源，地球资源不再枯竭，地球资源充足应该可以克制地球的消灭性。 地球母亲啊!你放心吧!我一定不让地球再受破坏了，我要让人类知道你是多么伟大，让人类不破坏环境，不让资源枯竭，不砍伐树木

10、，不捕杀小动物?让您更好地生存。 “爱护地球吧!”听，地球在哀鸣。“珍爱动物吧!”听，地球在呼吁。让我们共同保护人类的家园吧!我们的地球母亲更加年轻吧! 初二年级的只有一个地球读后感6 五年级上册我们学习只有一个地球这篇课文。 主要讲了，我们有一个地球，地球上的不可再生资源用一两百年就会没有了，而可再生资源也受到了人类的毁坏，如：桌子、凳子、铅笔木门是用可贵的木头制成的。如：洗衣服、拖地、洗碗要用到希少的水。还说了我们只有一个地球假如不好好珍惜我们将无家可归，接下来将面临了死亡。 我曾想象没有了地球。 那个时候，可爱的鱼儿别无去处，漂亮的孔雀成了“流浪猫”，人类的朋友小鸟无家可归，一天一天地过去了，地球上的事物渐渐地没有了，最后，我们人类也没有了。想一想你盼望离开自己的朋友吗?想离开自己的老师吗?想离开自己的父母吗?想和这个可爱的地球和世上的事物一起消逝吗?我认为大家都不想吧!哪里因为你爱朋友、爱老师、爱父母、爱祖国，因为你有一颗爱全世界这个大家庭的善心!但是，一个人做是不行的，我们要大家一起动起来爱护自己的祖国，自己的大家庭，让我们付出行动，这里我提出