复习方略高考物理一轮复习牛顿第一定律牛顿第三定律课件沪科版必修

1、第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律知识点知识点1 1 牛顿第一定律牛顿第一定律【思维激活思维激活1 1】在向前行驶的客车上在向前行驶的客车上, ,某时某时刻驾驶员和乘客的身体姿势如图所示刻驾驶员和乘客的身体姿势如图所示, ,则则对客车运动情况的判断正确的是对客车运动情况的判断正确的是( () )A.A.客车一定做匀加速直线运动客车一定做匀加速直线运动B.B.客车一定做匀速直线运动客车一定做匀速直线运动C.C.客车可能是突然减速客车可能是突然减速D.D.客车可能是突然加速客车可能是突然加速【解析解析】选选C C。由图中可以看出。由图中可以看出, ,驾驶员和乘客向前倾驾驶员和乘客向前

2、倾, ,说明驾说明驾驶员和乘客相对于车厢有向前运动的趋势驶员和乘客相对于车厢有向前运动的趋势, ,所以客车可能突然所以客车可能突然减速、刹车或由静止状态突然倒车减速、刹车或由静止状态突然倒车, ,故选项故选项C C正确。正确。【知识梳理知识梳理】1.1.牛顿第一定律：牛顿第一定律：(1)(1)内容：一切物体总保持内容：一切物体总保持_状态或状态或_状态状态, ,除非作用在它上面的力迫使它除非作用在它上面的力迫使它_这种状态。这种状态。(2)(2)意义。意义。揭示了物体的固有属性：一切物体都有揭示了物体的固有属性：一切物体都有_,_,因此牛顿第因此牛顿第一定律又叫一定律又叫_。揭示了力与运动的关

3、系：力不是揭示了力与运动的关系：力不是_物体运动的原因物体运动的原因, ,而是而是_物体运动状态的原因物体运动状态的原因, ,即力是产生即力是产生_的原因。的原因。匀速直线运动匀速直线运动静止静止改变改变惯性惯性惯性定律惯性定律改变改变加速度加速度维持维持2.2.惯性：惯性：(1)(1)定义：物体具有保持原来定义：物体具有保持原来_状态或状态或_状态状态的性质。的性质。(2)(2)惯性的两种表现。惯性的两种表现。物体不受外力作用时物体不受外力作用时, ,其惯性表现在保持静止或其惯性表现在保持静止或_状态。状态。物体受外力作用时其惯性表现在反抗运动状态的物体受外力作用时其惯性表现在反抗运动状态的

4、_。(3)(3)量度：量度：_是惯性大小的唯一量度是惯性大小的唯一量度,_,_的物体惯性的物体惯性大大,_,_的物体惯性小。的物体惯性小。(4)(4)普遍性：惯性是物体的普遍性：惯性是物体的_,_,一切物体都具有惯性一切物体都具有惯性, ,与与物体的运动情况和受力情况物体的运动情况和受力情况_(_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”) )。匀速直线运动匀速直线运动静止静止匀速直线匀速直线运动运动改变改变质量质量质量大质量大质量小质量小无关无关固有属性固有属性知识点知识点2 2 牛顿第三定律牛顿第三定律【思维激活思维激活2 2】如图是利用计算机记录的如图是利用计算机记录的“嫦娥二号嫦娥二号”发

5、射时发射时, ,火箭和地面的作用力和反作用力变化图线火箭和地面的作用力和反作用力变化图线, ,根据图线可以得出根据图线可以得出的结论是的结论是( () )A.A.作用力大时作用力大时, ,反作用力小反作用力小B.B.作用力和反作用力的方向总是相反的作用力和反作用力的方向总是相反的C.C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D.D.牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用【解析解析】选选B B。作用力与反作用力总是大小相等。作用力与反作用力总是大小相等, ,方向相反方向相反, ,分分别作用在两个物体上别作用在两个

6、物体上, ,选项选项A A、C C错误错误,B,B正确正确; ;牛顿第三定律反映牛顿第三定律反映的规律与运动状态无关的规律与运动状态无关, ,选项选项D D错误。错误。【知识梳理知识梳理】1.1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是_的的, ,一一个物体对另一个物体施加了力个物体对另一个物体施加了力, ,另一个物体同时对这个物体也另一个物体同时对这个物体也施加了力。施加了力。2.2.作用力和反作用力的特点：作用力和反作用力的特点：(1)(1)大小大小_;_;(2)(2)方向方向_;_;(3)(3)作用在作用在_。相互相互相等相等相反相反同一条直线上同

7、一条直线上3.3.表达式：表达式：_。4.4.意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与_的相互依赖关系。的相互依赖关系。F=-FF=-F反作用力反作用力【微点拨微点拨】1.1.对惯性的三点提醒：对惯性的三点提醒：(1)(1)惯性的有无与运动状态和受力情况无关。惯性的有无与运动状态和受力情况无关。(2)(2)惯性不是惯性定律惯性不是惯性定律, ,惯性是物体的固有属性惯性是物体的固有属性, ,而惯性定律是而惯性定律是涉及物体运动的一条动力学规律。涉及物体运动的一条动力学规律。(3)(3)惯性取决于物体的质量惯性取决于物体的质量, ,惯性定律取决于物体

8、是否受力。惯性定律取决于物体是否受力。2.2.作用力与反作用力的三个易混点：作用力与反作用力的三个易混点：(1)(1)两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力不一定两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力不一定是作用力与反作用力。是作用力与反作用力。(2)(2)作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。(3)(3)作用力与反作用力不是一对平衡力。平衡力是作用在同一作用力与反作用力不是一对平衡力。平衡力是作用在同一物体上的力物体上的力, ,作用力与反作用力是作用在两个不同物体上的同作用力与反作用力是作用在两个不同物体上的同一性质的力。

9、一性质的力。考点考点1 1 对牛顿第一定律的理解对牛顿第一定律的理解1.1.揭示了物体的一种固有属性：牛顿第一定律揭示了物体所具揭示了物体的一种固有属性：牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要属性有的一个重要属性惯性。惯性。2.2.揭示了力的本质：牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状揭示了力的本质：牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因态的原因, ,而不是维持物体运动的原因而不是维持物体运动的原因, ,物体的运动不需要力来物体的运动不需要力来维持。维持。深化深化理解理解 3.3.揭示了物体不受力作用时的运动状态：牛顿第一定律描述的揭示了物体不受力作用时的运动状态：牛顿第一定律描述的只是一

10、种理想状态只是一种理想状态, ,而实际中不受力作用的物体是不存在的而实际中不受力作用的物体是不存在的, ,当当物体受外力但所受合力为零时物体受外力但所受合力为零时, ,其运动效果跟不受外力作用时其运动效果跟不受外力作用时相同相同, ,物体将保持静止或匀速直线运动状态。物体将保持静止或匀速直线运动状态。【题组通关方案题组通关方案】【典题典题1 1】( (多选多选)(2013)(2013海南高考海南高考) )科学家关于物体运动的研科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是的是( () )A.A.亚里士多德认

11、为亚里士多德认为, ,必须有力作用在物体上必须有力作用在物体上, ,物体的运动状态才物体的运动状态才会改变会改变B.B.伽利略通过伽利略通过“理想实验理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度得出结论：一旦物体具有某一速度, ,如果它不受力如果它不受力, ,它将以这一速度永远运动下去它将以这一速度永远运动下去C.C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用, ,它将继续它将继续以同一速度沿同一直线运动以同一速度沿同一直线运动, ,既不停下来也不偏离原来的方向既不停下来也不偏离原来的方向D.D.牛顿认为牛顿认为, ,物体具有保持原来匀速直线运动状态或

12、静止状态物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质的性质【解题探究解题探究】(1)(1)亚里士多德对物体运动的认识是怎样的亚里士多德对物体运动的认识是怎样的? ?提示：提示：亚里士多德认为物体的运动需要力来维持。亚里士多德认为物体的运动需要力来维持。(2)(2)牛顿第一定律是在哪些理论基础上得出的牛顿第一定律是在哪些理论基础上得出的? ?提示：提示：伽利略通过实验推翻了亚里士多德的错误结论伽利略通过实验推翻了亚里士多德的错误结论, ,笛卡儿笛卡儿对伽利略的实验结果进行了完善对伽利略的实验结果进行了完善, ,牛顿总结了伽利略和笛卡儿牛顿总结了伽利略和笛卡儿的理论的理论, ,得出了牛顿第一定

13、律。得出了牛顿第一定律。【典题解析典题解析】选选B B、C C、D D。亚里士多德认为物体的运动需要力。亚里士多德认为物体的运动需要力来维持来维持,A,A错误错误; ;牛顿根据选项牛顿根据选项B B中伽利略的正确观点和选项中伽利略的正确观点和选项C C中中笛卡儿的正确观点笛卡儿的正确观点, ,得出了选项得出了选项D D的正确观点的正确观点, ,选项选项B B、C C、D D正确。正确。【通关通关1+11+1】1.1.伽利略用两个对接的斜面伽利略用两个对接的斜面, ,一个斜面一个斜面固定固定, ,让小球从固定斜面上滚下让小球从固定斜面上滚下, ,又滚又滚上另一个倾角可以改变的斜面上另一个倾角可以

14、改变的斜面, ,斜面倾斜面倾角逐渐改变至零角逐渐改变至零, ,如图所示。伽利略设计这个实验是为了说明如图所示。伽利略设计这个实验是为了说明( () )A.A.如果没有摩擦如果没有摩擦, ,小球将运动到与释放时相同的高度小球将运动到与释放时相同的高度B.B.如果没有摩擦如果没有摩擦, ,物体运动时机械能守恒物体运动时机械能守恒C.C.维持物体做匀速直线运动并不需要力维持物体做匀速直线运动并不需要力D.D.如果物体不受到力如果物体不受到力, ,就不会运动就不会运动【解析解析】选选C C。伽利略设计这个实验是为了说明维持物体做匀。伽利略设计这个实验是为了说明维持物体做匀速直线运动并不需要力速直线运动

15、并不需要力, ,选项选项C C正确。正确。2.(2.(多选多选)(2012)(2012新课标全国卷新课标全国卷) )伽利略根据小球在斜面上运动伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验的实验和理想实验, ,提出了惯性的概念提出了惯性的概念, ,从而奠定了牛顿力学的从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法基础。早期物理学家关于惯性有下列说法, ,其中正确的是其中正确的是( () )A.A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.B.没有力的作用没有力的作用, ,物体只能处于静止状态物体只能处于静止状态C.C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性行

16、星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.D.运动物体如果没有受到力的作用运动物体如果没有受到力的作用, ,将继续以同一速度沿同一将继续以同一速度沿同一直线运动直线运动【解析解析】选选A A、D D。物体不受外力时。物体不受外力时, ,将保持静止或匀速直线运将保持静止或匀速直线运动状态动状态, ,物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性, ,也可以也可以说物体抵抗运动状态变化的性质是惯性说物体抵抗运动状态变化的性质是惯性, ,故故A A、D D选项正确。没选项正确。没有力的作用有力的作用, ,即物体处于平衡状态即物体处于平衡状态静止或匀速直线运动状静止

17、或匀速直线运动状态态, ,选项选项B B错误。行星在圆周轨道上做匀速圆周运动时要受到万错误。行星在圆周轨道上做匀速圆周运动时要受到万有引力的作用产生向心加速度有引力的作用产生向心加速度, ,选项选项C C错误。错误。【加固训练加固训练】1.1.在物理学史上在物理学史上, ,正确认识运动和力的关系且推翻正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持力是维持物体运动的原因物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是学家分别是( () )A.A.亚里士多德、伽利略亚里士多德、伽利略 B.B.伽利略、牛顿伽利略、牛顿C.C.伽利略、爱因斯坦伽利略、爱因

18、斯坦 D.D.亚里士多德、牛顿亚里士多德、牛顿【解析解析】选选B B。伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关。伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系系, ,从而推翻了亚里士多德从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因”的错的错误观点误观点; ;牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础上得出了经典的牛顿第一定律上得出了经典的牛顿第一定律, ,即惯性定律即惯性定律, ,故选项故选项B B正确。正确。2.2.下列关于惯性的各种说法中下列关于惯性的各种说法中, ,你认为正确的是你认为正确的是( () )A.A.抛出去的

19、标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的B.B.在完全失重的情况下在完全失重的情况下, ,物体的惯性将消失物体的惯性将消失C.C.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性D.D.材料不同的两个物体放在地面上材料不同的两个物体放在地面上, ,用一个相同的水平力分别用一个相同的水平力分别推它们推它们, ,则难以推动的物体惯性大则难以推动的物体惯性大【解析解析】选选A A。任何物体都具有惯性。任何物体都具有惯性, ,惯性是物体保持匀速直线惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质运动状态或静止状态的性质,A,A正确。物体在任

20、何情况下都有惯正确。物体在任何情况下都有惯性性, ,惯性的有无与物体运动状态无关惯性的有无与物体运动状态无关,B,B、C C错误。放在地面上的错误。放在地面上的物体难以推动是地面对物体的静摩擦力造成的物体难以推动是地面对物体的静摩擦力造成的,D,D错误。错误。【学科素养升华学科素养升华】牛顿第一定律的应用技巧牛顿第一定律的应用技巧(1)(1)应用牛顿第一定律分析实际问题时应用牛顿第一定律分析实际问题时, ,要把生活感受和理论问要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系题联系起来深刻认识力和运动的关系, ,正确理解力不是维持物正确理解力不是维持物体运动状态的原因体运动状态的原因, ,克

21、服生活中一些错误的直观印象克服生活中一些错误的直观印象, ,建立正确建立正确的思维习惯。的思维习惯。(2)(2)如果物体的运动状态发生改变如果物体的运动状态发生改变, ,则物体必然受到不为零的合则物体必然受到不为零的合外力作用。因此外力作用。因此, ,判断物体的运动状态是否改变判断物体的运动状态是否改变, ,以及如何改变以及如何改变, ,应分析物体的受力情况。应分析物体的受力情况。考点考点2 2牛顿第三定律的理解与应用牛顿第三定律的理解与应用1.1.作用力与反作用力的作用力与反作用力的“三同、三异、三无关三同、三异、三无关”：(1)“(1)“三同三同”：大小相同：大小相同; ;性质相同性质相同

22、; ;变化情况相同。变化情况相同。(2)“(2)“三异三异”：方向不同：方向不同; ;受力物体不同受力物体不同; ;产生效果不同。产生效果不同。(3)“(3)“三无关三无关”：与物体的种类无关：与物体的种类无关; ;与物体的运动状态无与物体的运动状态无关关; ;与是否和另外物体相互作用无关。与是否和另外物体相互作用无关。拓展拓展延伸延伸2.2.一对平衡力与作用力、反作用力的比较：一对平衡力与作用力、反作用力的比较：一对平衡力一对平衡力作用力与反作用力作用力与反作用力相同点相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不不同同点点作用对象作用对象同一个物体同一

23、个物体两个相互作用的不同物体两个相互作用的不同物体作用时间作用时间不一定同时产生、不一定同时产生、同时消失同时消失一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质力的性质不一定相同不一定相同一定相同一定相同作用效果作用效果可相互抵消可相互抵消不可抵消不可抵消【题组通关方案题组通关方案】【典题典题2 2】(2014(2014南宁模拟南宁模拟) )手拿一个锤头敲在一块玻璃上把手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对于这一现象玻璃打碎了。对于这一现象, ,下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A.A.锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力, ,所以玻璃才

24、碎裂所以玻璃才碎裂B.B.锤头受到的力大于玻璃受到的力锤头受到的力大于玻璃受到的力, ,只是由于锤头能够承受比只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂玻璃更大的力才没有碎裂C.C.锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的, ,只是由于锤头能够只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.D.因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况, ,所以无法判断它们所以无法判断它们之间的相互作用力的大小之间的相互作用力的大小【解题探究解题探究】(1)(1)锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是什么关系锤头敲玻璃的力与玻璃

25、对锤头的作用力是什么关系? ?提示：提示：锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作用力用力, ,大小相等大小相等, ,方向相反方向相反, ,作用在同一条直线上。作用在同一条直线上。(2)(2)能根据力的作用效果比较作用力与反作用力的大小关系吗能根据力的作用效果比较作用力与反作用力的大小关系吗? ?提示：提示：作用力与反作用力的效果往往是不同的作用力与反作用力的效果往往是不同的, ,不能根据作用不能根据作用效果比较作用力与反作用力的大小关系。效果比较作用力与反作用力的大小关系。【典题解析典题解析】选选C C。锤头对玻璃的作用力和玻璃对锤头的

26、作用。锤头对玻璃的作用力和玻璃对锤头的作用力为作用力与反作用力关系力为作用力与反作用力关系, ,大小一定相等大小一定相等, ,但相同大小的力作但相同大小的力作用在不同物体上的效果往往是不同的用在不同物体上的效果往往是不同的, ,所以不能从效果上去比所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系较作用力与反作用力的大小关系, ,故选项故选项C C正确。正确。【通关通关1+11+1】1.(1.(拓展延伸拓展延伸) )结合结合【典题典题2 2】回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)锤头敲在玻璃上锤头敲在玻璃上, ,先有锤头对玻璃的作用力先有锤头对玻璃的作用力, ,后有玻璃对锤后有玻璃对锤头的作用

27、力吗头的作用力吗? ?提示：提示：锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作用力用力, ,而作用力与反作用力是同时产生、同时变化、同时消失而作用力与反作用力是同时产生、同时变化、同时消失的。的。(2)(2)锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的力是同一性质的力锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的力是同一性质的力, ,还是不还是不同性质的力同性质的力? ?提示：提示：作用力和反作用力一定是同一性质的力。作用力和反作用力一定是同一性质的力。2.(2.(多选多选)(2014)(2014茂名模拟茂名模拟) )跳高运动员从地面起跳的瞬间跳高运动员从地面起跳的瞬间, ,

28、下下列说法中正确的是列说法中正确的是( () )A.A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B.B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C.C.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D.D.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力【解析解析】选选A A、B B。运动员起跳的瞬间向上做加速运动。运动员起跳的瞬间向上做加速运动, ,由牛顿由牛顿第二定律得第二定律得N-mg=ma,N-mg=ma,故地面对运动员的支持力大于运动员

29、的重故地面对运动员的支持力大于运动员的重力力, ,由牛顿第三定律得运动员对地面的压力等于地面对运动员由牛顿第三定律得运动员对地面的压力等于地面对运动员的支持力的支持力, ,选项选项A A、B B正确正确,C,C、D D错误。错误。【加固训练加固训练】1.1.汽车拉着拖车在平直的公路上运动汽车拉着拖车在平直的公路上运动, ,下列说法中正确的是下列说法中正确的是( () )A.A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力车的拉力B.B.汽车先对拖车施加拉力汽车先对拖车施加拉力, ,然后才产生拖车对汽车的拉力然后才产生拖车对汽车

30、的拉力C.C.匀速前进时匀速前进时, ,汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力; ;加加速前进时速前进时, ,汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D.D.拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力擦阻力, ,汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力车对它的拉力【解析解析】选选D D。汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对。汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对相互作用力相互作用力,

31、,而一对相互作用力总是大小相等的而一对相互作用力总是大小相等的, ,所以所以A A、C C均错均错误误; ;因一对相互作用力总是同时产生的因一对相互作用力总是同时产生的, ,所以所以B B错误错误; ;拖车加速前拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力, ,汽车汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力, ,所以所以D D正确。正确。2.2.如图所示如图所示, ,物块物块P P与木板与木板Q Q叠放在水平叠放在水平地面上地面上, ,木板木板Q Q对物块对物块P

32、 P的支持力的反作的支持力的反作用力是用力是( () )A.A.物块物块P P受到的重力受到的重力B.B.地面对木板地面对木板Q Q的弹力的弹力C.C.物块物块P P对木板对木板Q Q的压力的压力D.D.地球对木板地球对木板Q Q的吸引力的吸引力【解析解析】选选C C。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等等, ,方向相反方向相反, ,作用在同一条直线上作用在同一条直线上, ,所以所以Q Q对对P P的支持力的反作的支持力的反作用力是用力是P P对对Q Q的压力的压力, ,选项选项C C正确。正确。【学科素养升华学科素养升华】应用牛顿第三定律应注意

33、的问题应用牛顿第三定律应注意的问题(1)(1)对于任何物体对于任何物体, ,在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。不在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。不能错误地认为只有物体受力平衡时能错误地认为只有物体受力平衡时, ,牛顿第三定律才成立。牛顿第三定律才成立。(2)(2)作用力与反作用力虽然等大反向作用力与反作用力虽然等大反向, ,但因所作用的物体不同但因所作用的物体不同, ,所产生的效果往往不同。所产生的效果往往不同。(3)(3)作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力, ,不能牵不能牵扯第三个物体。扯第三个物体。【资源平台资源平台】作用力、反作

34、用力与一对平衡力的区作用力、反作用力与一对平衡力的区别如图所示别如图所示, ,人站立在体重计上人站立在体重计上, ,下列说法正确的下列说法正确的是是( () )A.A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力平衡力B.B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力作用力C.C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D.D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力【解析解

35、析】选选B B。人对体重计的压力与体重计对人的支持力是一。人对体重计的压力与体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力对作用力和反作用力, ,选项选项B B正确、正确、A A错误错误; ;人所受重力和人对体人所受重力和人对体重计的压力大小相等重计的压力大小相等, ,方向相同方向相同, ,既不是一对作用力与反作用力既不是一对作用力与反作用力, ,也不是一对平衡力也不是一对平衡力, ,选项选项C C、D D错误。错误。思想方法之思想方法之3 3转换对象法在受力分析中的妙用转换对象法在受力分析中的妙用1.1.方法概述：转换研究对象法是当将方法概述：转换研究对象法是当将A A物体作为研究对象无法物体作为

36、研究对象无法求解结果时求解结果时, ,可以选与可以选与A A相互作用的物体相互作用的物体B B为研究对象进行求解为研究对象进行求解的方法的方法, ,该方法往往用到牛顿第三定律。该方法往往用到牛顿第三定律。2.2.一般解题思路一般解题思路：(1)(1)选择合适的研究对象选择合适的研究对象, ,分析受力情况分析受力情况, ,判断物体的受力是否判断物体的受力是否可以直接求出可以直接求出; ;(2)(2)转换研究对象转换研究对象, ,分析待求力的反作用力分析待求力的反作用力; ;(3)(3)由牛顿第三定律求出待求力。由牛顿第三定律求出待求力。【案例剖析案例剖析】典题例证深度剖析典题例证深度剖析【典题典

37、题1 1】一个箱子放在水平地面上一个箱子放在水平地面上, ,箱内有一固定的竖直杆箱内有一固定的竖直杆, ,在杆上套着一个环在杆上套着一个环, ,箱与杆的质量为箱与杆的质量为M,M,环的质量为环的质量为m,m,如图所示。如图所示。已知环沿杆匀加速下滑时已知环沿杆匀加速下滑时, ,环与杆间的摩擦力大小为环与杆间的摩擦力大小为f,f,则此时则此时箱对地面的压力大小为箱对地面的压力大小为( () )A.Mg+fA.Mg+fB.Mg-fB.Mg-fC.Mg+mgC.Mg+mgD.Mg-mgD.Mg-mg【精讲精析精讲精析】选选A A。环在竖直方向上受重力及箱子的杆给它的。环在竖直方向上受重力及箱子的杆给

38、它的竖直向上的摩擦力竖直向上的摩擦力f,f,受力情况如图甲所示受力情况如图甲所示, ,根据牛顿第三定律根据牛顿第三定律, ,环应给杆一个竖直向下的摩擦力环应给杆一个竖直向下的摩擦力f,f,故箱子竖直方向上受重力故箱子竖直方向上受重力MgMg、地面对它的支持力、地面对它的支持力N N及环给它的摩擦力及环给它的摩擦力f,f,受力情况如图受力情况如图乙所示乙所示, ,由于箱子处于平衡状态由于箱子处于平衡状态, ,可得可得N=f+Mg=f+MgN=f+Mg=f+Mg。根据牛。根据牛顿第三定律顿第三定律, ,箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的支持力箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的支持力, ,即即N

39、=Mg+f,N=Mg+f,故选项故选项A A正确。正确。【典题典题2 2】(2014(2014天水模拟天水模拟) )如图所示如图所示, ,倾角为倾角为的斜面体放在的斜面体放在水平地面上水平地面上, ,质量为质量为m m的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡状态状态, ,求小球对斜面体的压力大小和地面对斜面体的摩擦力大求小球对斜面体的压力大小和地面对斜面体的摩擦力大小。小。【精讲精析精讲精析】小球对斜面体的压力和斜面体对小球的支持力是小球对斜面体的压力和斜面体对小球的支持力是一对作用力和反作用力一对作用力和反作用力, ,由于斜面体的受力情况难以确定由于斜面体的受力情况难以确定, ,故以故以小球为研究对象分析小球对斜面体压力的反作