三年级语文上册21、古诗两首

1、人教版三年级上册人教版三年级上册21课课 唐代诗人李白李白天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。 李白李白(701-762)(701-762)，字太白，盛，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一。的诗人之一。号青莲居士。四川绵号青莲居士。四川绵州昌隆人。李白诗歌散失不少，今州昌隆人。李白诗歌散失不少，今尚存尚存900900多首，内容丰富多采多首，内容丰富多采, ,他一他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近会黑

2、暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗以千首诗，他的诗以磅礴雄伟的气势、磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术效果，被称为的艺术效果，被称为 诗仙诗仙 。 望天门山唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。望望-看，往远处看。看，往远处看。天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长天门山：在安徽省和县与当涂县西南的

3、长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。叫天门山。天门中断楚江开 朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴（png b ），雄壮，充满阳刚之气。”望天门山唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 1、望、望-看，往远处看。看，往远处看。 2、开、开-断开。断开。 3、至、至-到。到。 4、此、此-这里。这里。 5、回、回-回旋。回旋。 6、孤、孤-单独。单独。 7、帆、帆-船。船。 楚楚 帆帆孤孤断断dudun nchc

4、hggf fn n中断中断 断开断开楚江楚江 清楚清楚孤帆孤帆 孤单孤单帆船帆船 风帆风帆天门中断楚江开天门中断楚江开理解词语：天门天门高高的天门山。高高的天门山。中断中断中间断开。中间断开。楚江楚江即长江。古代长即长江。古代长江中游地带属楚国，所江中游地带属楚国，所以叫楚江。以叫楚江。楚江开楚江开被长江水拦腰被长江水拦腰劈开。劈开。天门天门中断中断楚江开楚江开1.天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博望山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的望山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的门户，形势非常险要，门户，形势非常险

5、要，“天门天门”由此得名。由此得名。2.中断：从中间断开。中断：从中间断开。 浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了涛的冲击，才撞开了“天门天门”，使它中断而成为，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。的汹涌。 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 高高天门山被长江之水拦腰劈开。高高天门山被长江之水拦腰劈开。1 1、第一句、第一句“天门中断楚江开天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江

6、着重写出浩荡东流的楚江, ,冲破冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了楚江怒涛的冲击，才撞开了“天天门门”，使它中断而成为东西两山。，使它中断而成为东西两山。 碧水东流至此回。碧水东流至此回。理解词语：理解词语：碧 碧水东流至此回。碧水东流至此回。 碧绿的江水东流到此回旋澎湃。碧绿的江水东流到此回旋澎湃。2 2、第二句、第二句“碧水东流至此回碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的

7、楚江的约束力和门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇那么这一句则是借水势衬出山的奇险险。 天门中断楚江开，碧水东流至此回天门中断楚江开，碧水东流至此回。前两句诗的意思：前两句诗的意思： 高高的天门山被长江从中间劈开，成高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向

8、北流去。突然回旋澎湃，向北流去。 1 1、断、开，断、开，这两个动词描绘出江水的这两个动词描绘出江水的声势浩大。声势浩大。 2 2、回，回，字写出了江水回旋湍流而激荡，字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。气势不可阻挡。两岸青山相对出两岸青山相对出两岸青山相对出，两岸青山相对出，两岸的青山相对耸立。两岸的青山相对耸立。 孤帆一片孤帆一片日边来日边来孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。一叶孤舟正乘风破浪，从日边驰来。一叶孤舟正乘风破浪，从日边驰来。理解下面的词语：理解下面的词语：孤帆：孤帆：帆：帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤：单

9、独、一个。孤帆孤帆：指一只小船。指一只小船。句意：句意：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。后两句诗的意思：后两句诗的意思：两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。从日边驶来。 1、出，、出，字写出了静止不动的山带上了动态美，字写出了静止不动的山带上了动态美，十分逼真地表现舟行过程中天门山特有的姿态。十分逼真地表现舟行过程中天门山特有的姿态。2 2、日边来，日边来，写出了诗人望天门山的位置，是在写出了诗人望天门山的位置，是在孤帆上乘风破浪越来越靠近天门

10、山的情景。孤帆上乘风破浪越来越靠近天门山的情景。 高高的天门山被长江从中间劈开，成高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。突然回旋澎湃，向北流去。 两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。浪从日边驶来。小资料袋：小资料袋：天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。整首诗的意思：整首诗的意思：1 1、聪明的你找找

11、看诗中写了哪些、聪明的你找找看诗中写了哪些景物？景物？ 碧水碧水 青山青山 白帆白帆 红日红日 2.2.从这些景物中，你能看出李白从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候大概是在什么时候“望望”天门山天门山的呀？的呀？是在早上或者是傍晚。是在早上或者是傍晚。“红日红日”v两岸青山相对出，孤帆一片日边来：两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。 问题：诗题问题：诗题“望望”的立脚点是哪里，即诗人的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？是在哪里远望的？

12、v分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他天门山，他“望望”的立脚点是从的立脚点是从“日边来日边来”的的“一片孤帆一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上，即是说诗人是坐在孤帆上的的 这首诗描这首诗描写了雄伟的写了雄伟的长江，有一长江，有一种豪放之情融入其中，种豪放之情融入其中，给人身临其境的感觉。给人身临其境的感觉。诗歌的思想感情：v通过对天门山壮丽景色的描通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。爱和对祖国美好河山的歌颂。 望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是

13、银河落九天。 赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。饮湖上初晴后雨诗1苏轼诗2美景宋代诗人宋代诗人 苏轼苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。宋代宋代 苏轼苏轼 苏轼，字子瞻，号苏轼，字子瞻，号东坡居士东坡居士 。北宋中期。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其诗唐宋

14、八大家之一。其诗题材广阔，清新豪健，题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具善用夸张、比喻，独具风格风格。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨宋代诗人宋代诗人 苏轼苏轼 晴方好，晴方好， 雨亦奇。雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。水光潋滟水光潋滟山色空蒙山色空蒙lin yny zhun v西施，中国古代四大美西施，中国古代四大美女之首，女之首， 是美的化身是美的化身和代名词。和代名词。“闭月羞花闭月羞花之貌，之貌，沉鱼落雁沉鱼落雁之容之容”中的中的“沉鱼沉鱼”，讲的是，讲的是西施浣沙的经典传说。西施浣沙的经典传说。 西施与西施与王昭君王昭君、貂蝉貂蝉、杨玉环杨玉

15、环并称为中国古代并称为中国古代四大美女，其中西施居四大美女，其中西施居首。四大美女享有首。四大美女享有“闭闭月羞花之貌，沉鱼落雁月羞花之貌，沉鱼落雁之容之容”。 潋滟潋滟 雨亦奇雨亦奇 淡妆浓抹淡妆浓抹lin yn ylin yn y zhunzhun空蒙空蒙 总相宜总相宜读读写写读读写写水水光光潋潋滟滟晴晴方方好好晴天的西湖，水上波光闪动，晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。十分耀眼，美丽极了。水光水光水上的波光。水上的波光。潋滟潋滟波光闪动，耀眼。波光闪动，耀眼。晴晴晴天。晴天。 方好方好正好，美好。正好，美好。理解字词：理解字词：潋潋 滟：滟：山山色色空空蒙蒙雨雨亦亦奇奇雨天的

16、西湖，云雾迷茫，别雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。有一番奇妙的景色。空蒙空蒙云雾迷茫，迷蒙。云雾迷茫，迷蒙。雨雨雨中的雨中的景色。景色。亦亦也。也。奇奇其妙其妙理解字词：理解字词：水光潋滟水光潋滟 晴方好，晴方好，山色空蒙山色空蒙 雨亦奇。雨亦奇。水上波光粼粼，晴天西湖的景水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，色多么美好，雨中的西湖，山山色迷蒙，景色也很奇妙。色迷蒙，景色也很奇妙。前两句诗的意思：前两句诗的意思：欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。欲欲想。想。西子西子即西施，即西施，春秋时代越国有名的美女。春秋时代越国有名的美女。淡妆淡妆淡雅朴素的装饰。淡

17、雅朴素的装饰。浓妆浓妆涂脂抹粉，浓艳华涂脂抹粉，浓艳华丽的打扮丽的打扮相宜相宜适宜，合适。适宜，合适。理解字词：理解字词：欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。若把西湖比作西施，淡妆浓抹若把西湖比作西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。都是那么合适，美丽多娇。后两句诗的意思：后两句诗的意思： 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋代诗人宋代诗人 苏轼苏轼 水光水光/ /潋滟潋滟/ /晴晴/ /方好，方好， 山色山色/ /空蒙空蒙/ /雨雨/ /亦奇。亦奇。 欲把欲把/ /西湖西湖/ /比比/ /西子，西子， 淡妆淡妆/ /浓抹浓抹/ /总总/ /相宜。相宜。v在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。要把西湖比作美女西施，是因为常奇妙。要把西湖比作美女西施，是因为无论怎么打扮，西施总是美的。也就是说，无论怎么打扮，西施总是美的。也就是说，尽管有时晴有时雨，西湖的景色总是美丽尽管有时晴有时雨，西湖的景色总是美丽多娇。多娇。水光潋滟水光潋滟 晴方好，山色空蒙晴方好，山色空蒙 雨亦奇。雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。整首诗的意思：整首