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文档简介

1、通信原理综合实验教学大纲课程名称：通信原理综合实验英文名称：ComprehensiveexperimentofCommunicationPrinciples学时：1周学分：1适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生课程类别：必修课程性质：集中实践环节先修课程：数字信号处理、信号与系统、高频电路、通信原理教材：现代通信原理.国防工业出版社，沈保锁一、制定本大纲的依据根据本校2004级本科专业培养计划和通信原理等专业课程教学大纲制定。2、 课程性质与任务通信原理综合实验是电子信息、通信类专业通信原理后续实践环节。通过本综合实验，帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的有关通信系统的基本概念、基本原理

2、和通信技术特点。本综合实验通过集中的理论和实践相结合的环节，使学生在认真消化通信基本理论的基础上，对信息产生、变化和传输有进一步的了解，是通信专业学生必修的一门综合实践性课程。通过综合实验，加强学生的实际动手能力、分析问题与解决问题能力,培养学生创新意识，为毕业后从事通信系统设计方面的工作打下坚实的实践基础。3、 课程教学的基本要求通过本综合实验巩固并扩展通信原理课程的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合MATLAB技术和数字通信技术，学习现代数字通信系统的仿真建模和设计方法，使学生能有效地将理论和实际紧密结合，培养创新思维和设计能力，增强软件编程实现能力和解决实际问题的能力。经过实验

3、，学生应达到下列要求：l、进一步巩固和加深通信原理和系统知识的理解，提高综合运用所学知识来验证通信原理的能力。2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。3、能正确使用仪器设备，掌握测试原理，熟练运用MATLA的真软件。4、能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，正确绘制综合实验得出的各类图形。5、课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过综合实验使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。四、本实验课程的具体安排（一）目的与要求1教学目的通过本综合实验的开

4、展，使学生能够掌握通信原理中模拟信号的调制和解调、数字基带信号的传输、数字信号的调制和解调，模拟信号的抽样、量化和编码与信号的最佳接收等原理及通信系统的相关理论。2教学要求要求学生能够熟练地用MATLAB语言进行模拟和数字系统调制和解调；数字基带信号的编译码等仿真设计；应用实验箱能够进行通信系统硬件电路综合实验项目如PCM译码和设计时分复用二人通话实验。（二）、内容与安排（学生至少选择一项）：可以从以下课题中选择两项：一、通信系统仿真题目1、模拟调制-DSB调制与解调2、4PSK号的生成与接收滤波3、脉冲编码调制（PCM）4、模拟信号的数字化传输-增量调制系统二、通信系统硬件电路综合实验题目1、PC陶译码2、时分复用通话五、

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