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文档简介

1、大班数学：看点图列算式活动目标：1、学习根据两张点子图的变化列出加减算式。2、复习7-8的分合、加减。3、体验与同伴游戏的快乐，学会用语言描述游戏、讨论的结果。活动准备：点图、数卡、作业纸、蚕豆活动过程：一、复习7、8的组成1、玩“碰球”的游戏（碰7球）老师和小朋友集体碰球、老师和个别幼儿碰球。2、玩“对数”游戏（和为8）老师和小朋友集体对数、老师和小组接龙对数。二、学习看点图列算式1、游戏“超级变变变”（1）教师示范玩法：今天老师要和小朋友玩一个新游戏，叫“超级变变变”，你们看，这是什么？（出示蚕豆）现在我拿出了8粒蚕豆，变变变，看，变成了几粒？（1粒）小朋友猜一猜，老师拿走了几粒？（7粒）

2、小朋友也来变一变，猜一猜，好吗？（2）请1、3、5组的小朋友拿出8粒蚕豆，和对面的小朋友玩游戏，等会儿交换玩。（3）幼儿游戏，教师巡回指导。2、看点图列算式看图列减法算式（1）师：蚕豆可以变，圆点也可以变。小朋友看这里有几个圆点？变变变，变成了几个？（图1）8个变成3个（边说边画一），变多了还是变少了？变少了用了什么方法？（减法）8个圆点拿走几个变成了3个？我们可以用8-（5）=3来表示。注意：后面的点卡是等号后面的数，也就是得数。（2）我们看下面这幅图是什么意思？（图3）用什么算式来表示？7个圆点拿走了几个变成了5个，7-（2）=5 小朋友有没有不同的方法呢？（可让幼儿来辨别）看图列加法算式

3、（1）师：这两幅图什么意思？（图3）1只小鸭变成7只小鸭，是变多了还是变少了？怎么列算式？请同一张桌子的小朋友来商量一下，然后桌长把它列出来。（2）讲评：我们一起看一下大家的答案，说说列的算式什么意思？1+（6）=7 1+7=8讨论：哪一种算式符合题目的意思？（3）（图4）这幅图是几个圆点变成几个圆点？怎么列算式呢？4+（ ）=7小结、巩固：今天我们学习了看点图列算式的又一种形式，圆点变少了就用减法，变多了就用加法。注意：不能把两边的点数直接相加或者相减，后面卡片上的数就是得数。现在老师来看看哪些小朋友本领学得最好（出示4张点卡，复习所学内容）三、幼儿操作练习（1）师：下面请大家一起来做操作题，要先看清楚图表示的意思，再列算式。比

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