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文档简介

1、大班语言：月亮姑娘做衣裳活动目标：1理故事内容，了解月亮在不断的变化。2学习描述月亮变化的语句，初解步了解故事中比喻手法的运用。3能大胆想像，进行创编活动，并尝试做图书。准备：课件、月亮图片，幼儿操作材料。活动过程：一、谈话导入活动。1、师：小朋友，你们见过月亮吗？你见过的月亮是什么样的？2、幼儿自由讨论。3、小结：有的小朋友说月亮是圆的，有的小朋友说月亮是弯的。二、故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1、师：今天，老师要给小朋友讲一个故事，也是关于月亮的，月亮姑娘想要做一件新衣服，月亮姑娘穿上漂亮衣服是什么样子呢？2、幼儿听故事，了解月亮是不断变化的。3、播放故事月亮姑娘做衣服，并提问：（1)

2、月亮姑娘为什么要做衣裳？（夜风吹过，很冷）（2）月亮姑娘怎么办呢？决定要干什么？（请裁缝做衣裳）（3）裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么？（量尺寸）（4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（3次）（5）为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢？（月亮在不停变化）(6)月亮姑娘的身体发生了怎样的变化？教师鼓励幼儿积极发言，引导幼儿说出 因为月亮姑娘的身体总是发生变化。引导幼儿说出月亮姑娘的身体越来越胖。3、看图了解月亮的变化过程。教师：小朋友们说的非常好，我们一起来看月亮姑娘到底是怎样变化的吧！出示图片，引导幼儿观察。教师：月亮姑娘刚开始的时候是什么样的？引导幼儿发现，月亮刚开始的时候是弯弯的月牙，像眉毛一样

3、。并用一句话来描述：弯弯的月亮像眉毛。观察第二幅图：教师：月亮姑娘的身体现在变成了什么样？引导幼儿发现月亮姑娘胖了一点，像镰刀一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像镰刀。出示第三幅图片：教师：月亮姑娘的身体又变成了什么样？引导幼儿发现又胖了一点，像小船一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像小船。出示最后一幅图片：教师：最后月亮姑娘的身体变成什么样子了？引导幼儿发现胖胖的，像圆盘一样。并用一句话描述：弯弯的月亮像圆盘教师播放月亮的变化图片，巩固幼儿的认识。4、幼儿为月亮姑娘穿衣服。教师：听完了这个故事，我们知道了月亮姑娘为什么穿不上新衣服了吧，现在月亮姑娘想请小朋友们帮忙设计一件新衣服，让月亮姑娘不在怕冷。好不好啊？5、放松活动，听音乐做动作找到座位。6、让幼儿把自己的想法画出来，订成图书，区域活动时讲给小朋友听。活动延伸：师：今天的故事有趣吗？老师给每个小朋友留一个任务，给每个小朋友一张月亮变化的观察记录表，请每个小朋友回家观察

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