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文档简介
1、大班音乐活动老鼠画猫活动目标:1、通过听听、看看、画画、唱唱等方法熟悉歌曲,并激发幼儿歌唱的兴趣。2、自然、愉快地演唱歌曲,掌握滑音、说唱的演唱方法。活动准备:图谱、记号笔、根据歌词创作的图画人手一份,电脑。活动过程:1、听音乐小花猫和小老鼠入场。师:小朋友,你们听,谁来了?(师幼边做动作边入场)2、学习新歌老鼠画猫(1)引起幼儿兴趣“小老鼠刚才玩得真开心,可是小花猫一来,就吓得逃走了,那么谁来说说看,小花猫长得什么样子?师小结:小花猫有着大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的胡子、长长的小腿、锋利的牙齿,这些都是抓老鼠的武器。(2)谈话引出新歌曲:“可是有一只小老鼠却做了一个美梦,梦见猫变成了另外一
2、个样子,不能再捉老鼠了,谁来猜猜看,在小老鼠梦中小花猫变成了什么样子呢?”(幼儿猜测回答)(3)理解、熟悉歌词:“这只小花猫变成了什么样子,现在老师就帮小老鼠来画给你们看吧!(变慢速度唱歌将猫的样子画出来)“这只小花猫变成什么样子?”(教师根据幼儿的回答唱出相应的歌词)(4)幼儿操作,帮助幼儿进一步记忆歌词。师:“原来小老鼠梦到的小花猫变成了一只不会捉老鼠的猫,我们也一起来画一画吧!”(反复播放歌曲)“现在我们都画好了一只不会捉老鼠的猫,让我们一边看着图片一边来唱歌吧!”“看着自己画出来的图唱歌感觉就是不一样,我们再来唱一遍吧!”(师幼共同学唱歌曲2遍)(5)出示图谱,学习滑音、说唱的唱法。师:“这首歌曲就叫老鼠画猫,请你们来看一看,在这首歌曲中小老鼠有什么地方不一样?”“原来这只小老鼠的尾巴是往上翘的,所以我们在唱的时候也要把最后一个“鼠”字往上唱,我们一起来学一学。”“这儿小进行了是站着的,我们唱的时候是用象我们平时说话的方式来演唱的,叫做说唱,谁愿意上来学一学。”完整学唱歌曲23遍“现在我们用刚学会的滑音和说唱的方法来跟着音乐唱一遍。”(6)看动画,进一步学唱歌曲。师:“看,小老鼠也来了,让我们边看着动画片边来唱歌吧!”“想一想,我们还可以用什么样的动作和表情把这首歌曲表现出来?”“现在让我们向后转,把自己想的动作来表演给客人老师看。”3、结束活动
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