幼儿园大班水滴画活动：透明的花纹_第1页
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文档简介

1、大班水滴画活动：透明的花纹作者：乔卉赵雪活动目标：1初步探索并学习用滴管创作水滴画的方法。2能细心地挤出水滴和线条，大胆地设计各种花纹、图案进行装饰。3体验创作水淌画的乐趣，感受水滴画作品的美。活动准备：1各种形状的彩纸(下面垫一块泡沫垫)若干；滴管摆放在盛放着水的瓶子里，人手一支。2视频展示台、液品投影仪、电脑、数码照相机、背景音乐、灯光活动过程：一、教师带领幼儿欣赏玻璃器皿，激发幼儿兴趣这里有很多玻璃器皿，漂亮吗?什么地方漂亮?上面的花纹是什么样的?花纹是什么颜色的?二、教师演示水滴画1教师伴随着背景音乐在视频展示台上示范表演水滴画，随后进行提问：老师是用什么作画的?2介绍滴管作画的方法。

2、(教师边讲解边示范)将滴管吸满水，再轻轻地边挤水边作画。三、幼儿探索用滴管作画的方法请小朋友们用滴管试一试，在纸上画出透明的、亮品品的花纹，并用数码照相机拍摄幼儿的作品。四、幼儿和教师共同小结探索结果将数码照相机拍摄的幼儿作品输入电脑，引导幼儿互相欣赏。师生共同小结水滴画的创作方法：画水滴：挤出一点水后抬起滴管。画线条：边挤水边移动滴管。画小水滴：轻轻挤出一点水。画大水滴：多挤出一些水。画粗线条：边挤水边慢慢移动滴管。画细线条：边挤水边快一些移动滴管。五、欣赏幻灯片上玻璃器皿的花纹这里还有很多玻璃器皿，它们都有漂亮的花纹，我们一起来看一看。重点观察点(圆点、水滴状、椭圆等)、线条(直线、弧线、波浪线等)的形状、大小、粗细不同，以及花纹排列形式的不同(有规律、无规律)。六、交待要求，幼儿创作七、欣赏评价师生共同欣赏水滴画作品，重点围绕装饰的花纹、图案及晶莹剔透的效果进行评价。活动建议：1作业纸下面垫上厚一点的物品(如：泡沫垫、木板等)，方便整体移动作品时不破坏水滴画的画面。2水滴画要选择光滑度、吸水性适宜的纸张、如果纸张太光滑不吸水，只能画出饱满的水珠，但画不出线条；如果吸水性太强，则不能表现出晶莹剔透的效果，且水会很快

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