幼儿园大班语言活动教案《小水滴旅行记》_第1页
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文档简介

1、大班语言活动教案小水滴旅行记导读：设计意图大班语言活动小水滴旅行记，讲述的是小水滴从水水蒸汽水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达能力。一、说教材（一）教材分析小水滴旅行我在小河里，和远方流来的河水朋友拉着手，我们穿上带着香味的花瓣衣服，一同欢乐地奔向大海。我们又被太阳公公晒着，我们还会变成水蒸气升到空中，变成云彩，冷风吹到身上，我们还会变成雨点，或许变成冰雹、雪花向大地降落，我们又回到了小溪中。活动目标4. 理解故事的情节、内容、感受小水滴从水水蒸气水的变化过程。5. 能用语言或绘画

2、的形式来表现小水滴旅行的过程。6. 愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们探索大自然的兴趣。活动准备动画小水滴旅行记、画笔、白纸活动过程一、 导入师：小朋友们今天我们班来了很多客人老师，立正转过头向客人老师问好。幼：good morning.师：sit down,plese.are you ready?幼：yes.师：小朋友，你们喜欢旅行吗？今天我们班来了一位小客人小水滴，它要带我们去旅行，你们想去吗？过程师：那你们猜猜看它可能会先到哪旅行呢？幼儿猜测师（放第一段动画）小水滴的家在哪？接着它和谁一起来到了哪？幼儿回答师：小水滴旅行的第一个地方是大河，它说它还要继续旅行，那你来想想它接着可能去哪呢？幼

3、儿猜测师（放第二段动画）小水滴它来到了哪呀？幼儿回答师：小水滴觉得还没玩够，还想接着旅行，它还可以去哪呢？幼儿猜测师（放第三段动画）它旅行到了哪？这次呀小水滴身体发生了一些变化？小朋友你们发现了吗？幼儿回答师：小水滴很开心，因为它飞上了天。你猜猜它还有可能去哪呢？幼儿猜测师（放第四段动画）小水滴在天上碰到了谁？它又发生了一些变化？幼儿回答师：想知道小水滴还有可能发生什么变化吗？（放第五段动画）小水滴本来旅行到了天上，因为什么原因它又到了哪？幼儿回答幼儿回答师：它还会发生变化吗？你们来猜猜看？幼儿猜测师（放第六段动画）上一次旅行中小水滴由云彩变成了雨滴，接着落到了哪？地上的谁很高兴很开心？幼儿回答师：小水滴现在旅行到了哪？（小河）还会去哪呢？我们一起来看一看。（放第七段动画）咦，你们找到小水滴了吗？它又旅行到了哪？幼儿回答师：小水滴来到了那么多地方旅行，还有哪些地方还没去？你来想想看？幼儿猜测师：现在我们一起来回忆一下小水滴都去了哪些地方旅行？在旅行中身体发生了哪些变化？幼儿回答师：小水滴呀它去了太多的地方旅行，忘记了自己都去了哪些地方，想请小朋友们帮忙画张图让它

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