历史选修ⅰ人教版“为秦开帝业”――商鞅变法课件

1、第第2 2课课识记基础知识识记基础知识第第二二单单元元理解教材新知理解教材新知把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练基础随堂巩固基础随堂巩固知能综合提升知能综合提升 一、秦国政坛唱主角的新人一、秦国政坛唱主角的新人 1 1商鞅的崛起商鞅的崛起 (1)(1)早年立志：商鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅，早年立志：商鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅，他热衷于他热衷于 学说，有强烈的从政愿望。学说，有强烈的从政愿望。 (2)(2)魏国之行：起初，卫鞅投身于魏国丞相公叔痤的门下，魏国之行：起初，卫鞅投身于魏国丞相公叔痤的门下，受到赏识，但未受到受到赏识，但未受到 的重用。的重用。 (3)(3

2、)弃魏投秦：向秦孝公提出自己弃魏投秦：向秦孝公提出自己 的主张，的主张，被任命主持变法。被任命主持变法。 2 2商鞅变法商鞅变法 从公元前从公元前356356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。法家法家魏惠王魏惠王治国平天下治国平天下 商鞅说：商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不治世不一道，便国不法古。故汤、武不 循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。礼者不足多。” 这反映了商鞅的什么主张？这反映了商鞅的什么主张？ 我的思考我的思考 变法图强。变法图强。 二、以农求富的经济改革二、以农

3、求富的经济改革 1 1目的目的 发展发展 ，增强经济实力。，增强经济实力。 2 2主要内容主要内容 (1)“(1)“为田开阡陌封疆为田开阡陌封疆”，废除，废除 制度，以法律形式制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。承认土地私有，允许土地买卖。 (2)(2)重农抑商，奖励耕织。鼓励农民努力耕织，生产粟帛重农抑商，奖励耕织。鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可以受到奖励，免除多的，可以受到奖励，免除 ；限制工商业。；限制工商业。 (3)(3)统一度量衡。颁行标准的统一度量衡。颁行标准的 ，要求秦国人必，要求秦国人必须严格执行，不得违犯。须严格执行，不得违犯。农业生产农业生产井田井田徭役徭役度量

4、衡器度量衡器 右图为右图为“商鞅铜方升商鞅铜方升”，这与他变法中哪一措施有关？这与他变法中哪一措施有关？你认为他推行这一标准器具的主要目你认为他推行这一标准器具的主要目的是什么？的是什么？ 我的思考我的思考 统一度量衡。统一度量衡。 促进各地经济文化交流，加强中央集权。促进各地经济文化交流，加强中央集权。 三、奖励军功、加强集权三、奖励军功、加强集权 1 1目的目的 实现富国强兵，争取兼并战争的主动。实现富国强兵，争取兼并战争的主动。 2 2措施措施 (1)(1)奖励军功，实行奖励军功，实行 。 (2)(2)废除废除“ ”，鼓励贵族建立军功。，鼓励贵族建立军功。 (3)(3)建立严密的户籍制度

5、，制定建立严密的户籍制度，制定 。 (4)(4)普遍推行普遍推行 。由国君直接委派县令进行管理，。由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。加强中央集权。 (5)“(5)“燔诗书而明法令燔诗书而明法令”。根据李悝的。根据李悝的法经法经，制订，制订了秦律。了秦律。 (6)(6)改革改革 ，推行一夫一妻小家庭政策。，推行一夫一妻小家庭政策。二十等爵制二十等爵制连坐法连坐法县制县制世卿世禄制世卿世禄制社会风尚习俗社会风尚习俗 一、商鞅变法的特点有哪些？一、商鞅变法的特点有哪些？ (1)(1)变法改变了土地所有制，促使社会性质发生变化。变法改变了土地所有制，促使社会性质发生变化。土地是封建社会的主要生

6、产资料，商鞅变法中实行的废井田、土地是封建社会的主要生产资料，商鞅变法中实行的废井田、开阡陌，承认土地私有，允许自由买卖土地等措施使以土地开阡陌，承认土地私有，允许自由买卖土地等措施使以土地私有制为基础的封建制度得以确立。私有制为基础的封建制度得以确立。 (2)(2)商鞅在变法中取消了秦国旧贵族的一些特权，因而商鞅在变法中取消了秦国旧贵族的一些特权，因而遭到旧贵族的嫉恨。但他所实行的新制度，顺应了历史发展遭到旧贵族的嫉恨。但他所实行的新制度，顺应了历史发展的潮流，取得了明显的成就。的潮流，取得了明显的成就。 (3) (3)在变法中全面贯彻了法家的治国主张。这些措施已在变法中全面贯彻了法家的治国

7、主张。这些措施已经带有中央集权、君主专制的特征，也体现了严刑峻法的治经带有中央集权、君主专制的特征，也体现了严刑峻法的治国理念。国理念。 (4)(4)积极倡导重农抑商政策。这一政策在当时顺应了诸积极倡导重农抑商政策。这一政策在当时顺应了诸侯兼并混战的客观形势，有利于积累实力，但对后来的历史侯兼并混战的客观形势，有利于积累实力，但对后来的历史发展产生了深刻的消极影响，既直接约束了商品经济的发展，发展产生了深刻的消极影响，既直接约束了商品经济的发展，又形成了根深蒂固的轻视商业的传统观念，成为社会经济发又形成了根深蒂固的轻视商业的传统观念，成为社会经济发展的阻力之一。展的阻力之一。 特别提醒特别提醒

8、 商鞅倡导的重农抑商政策为以后历代封建商鞅倡导的重农抑商政策为以后历代封建王朝所沿用，对于这一政策要客观认识，它在封建社会前期王朝所沿用，对于这一政策要客观认识，它在封建社会前期是积极的，但到后期特别是明清时期成为中国社会发展进步是积极的，但到后期特别是明清时期成为中国社会发展进步的阻碍因素。的阻碍因素。 二、商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志？二、商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志？ (1)(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵；增强奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧

9、贵族的势力。族的势力。 (2)“(2)“废分封，行县制废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破要一步，是打破“封国封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。、巩固新的土地所有制的政治保障。 (3)“(3)“为田开阡陌封疆为田开阡陌封疆”、废除井田制，以法律形式确立、废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。阶级的经济要求。 (4)“(4)“重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地

10、主阶级的力量。建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。考查点一考查点一从商鞅变法看改革的策略从商鞅变法看改革的策略命题命题立意立意任何改革都要涉及对权力资源、利益的分配问题，任何改革都要涉及对权力资源、利益的分配问题，这也是改革产生矛盾和阻力的主要原因。商鞅在变这也是改革产生矛盾和阻力的主要原因。商鞅在变法中做了周密的部署，面对不同的形势、不同的群法中做了周密的部署，面对不同的形势、不同的群体，采取不同的策略和手段以达到预定的目的，是体，采取不同的策略和手段以达到预定的目的，是商鞅变法成功的原因之一。在当前改革开放的背景商鞅变法成功的原因之一。在当前改革开放的背景下，让我们汲取商鞅变法策略的历

11、史智慧，以高度下，让我们汲取商鞅变法策略的历史智慧，以高度的历史责任感和使命感，迎接新世纪的挑战，成为的历史责任感和使命感，迎接新世纪的挑战，成为高考命题的热点高考命题的热点 材料一材料一商鞅徙木立信图商鞅徙木立信图材料二材料二自古驱民在信诚，自古驱民在信诚，一言为重百金轻。一言为重百金轻。今人未可非商鞅，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。商鞅能令政必行。王安石王安石 探究探究 (1)(1)上述材料反映了什么事件？商鞅为什么要这样做？上述材料反映了什么事件？商鞅为什么要这样做？(2)(2)联系现实中的法律制度的推行，你认为我们该从商鞅身联系现实中的法律制度的推行，你认为我们该从商鞅身上学习什么？

12、上学习什么？ 解析解析 本题主要考查学生的迁移理解能力。第本题主要考查学生的迁移理解能力。第(1)(1)问可从问可从材料中直接得出答案，商鞅之所以这样做是取信于民，为变材料中直接得出答案，商鞅之所以这样做是取信于民，为变法服务；第法服务；第(2)(2)问可联系社会现实分析作答，言之成理即可。问可联系社会现实分析作答，言之成理即可。 答案答案 (1)(1)事件：事件：“徙木立信徙木立信”。原因：原因：商鞅的变法法令彻底改变了原有制度，容易让人产商鞅的变法法令彻底改变了原有制度，容易让人产生怀疑。生怀疑。战国时期的混乱让人们对政府缺乏足够的信任。战国时期的混乱让人们对政府缺乏足够的信任。(2)(2

13、)在现实中，政府必须做到有法可依、执法必严、违法必在现实中，政府必须做到有法可依、执法必严、违法必究等以赢得人民的信任。究等以赢得人民的信任。考查点二考查点二梭伦改革和商鞅变法的比较梭伦改革和商鞅变法的比较命题命题立意立意春秋战国是我国社会转型的重要时期，商鞅变法春秋战国是我国社会转型的重要时期，商鞅变法是这一时期中国最具代表性的变法之一，注意将是这一时期中国最具代表性的变法之一，注意将商鞅变法与历史上其他变法，如雅典的梭伦改革商鞅变法与历史上其他变法，如雅典的梭伦改革进行比较，探讨其改革措施及其后果的异同，并进行比较，探讨其改革措施及其后果的异同，并深入分析其内在原因。这是值得关注的命题立意

14、深入分析其内在原因。这是值得关注的命题立意 材料一材料一( (梭伦的诗歌梭伦的诗歌) ) 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。不许他们任何一方不公平地占着优势。 其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸( (岳麓版岳麓版) )材料二材料二夫商君为孝公平权衡

15、、正度量、调轻重，决裂阡陌，夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策战国策秦策秦策 探究探究 (1)(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简述梭伦改革的最重大的成果。述梭伦改革的最重大的成果。(2)(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，“秦秦无敌于天下无敌于天下”的原因。的原因。(3)(3)两次变法都涉及两次变法都涉及“法治法治”，两者内涵是否相同？各造成，两

16、者内涵是否相同？各造成了怎样的影响？了怎样的影响？ 解析解析 本题以梭伦改革和商鞅变法为切入点，从整体上考本题以梭伦改革和商鞅变法为切入点，从整体上考查梭伦改革和商鞅变法。第查梭伦改革和商鞅变法。第(1)(1)问考查从材料中提取信息的问考查从材料中提取信息的能力，从材料中可以得出改革的思路能力，从材料中可以得出改革的思路( (特点特点) )，成果需要结合，成果需要结合所学知识总结；第所学知识总结；第(2)(2)问需要结合商鞅变法的内容分析；第问需要结合商鞅变法的内容分析；第(3)(3)问需要从变法的特点和影响入手分析回答。问需要从变法的特点和影响入手分析回答。 答案答案 (1)(1)思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公平、公正；依法治理国家。平、公正；依法治理国家。成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。(2)(2)原因：商鞅变法的主要目的在于原因：商鞅变法的主要目的在于“富国强兵富国强兵”：平权衡、：平权衡、正度量、调轻重，增加了政府收入，发展了封建经济；废正度量、调轻重，增加了政府收入，发展了封建经济；废井田、井田、“决裂阡陌决裂阡陌”，提高了新兴地主阶级发展农业的积，提高