医患沟通的具体措施

1、阅读使人充 实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 培根医患沟通的具体措施医生与患者是一对亲密的合作伙伴，二者共同面对的是疾病这一敌人。在医患关系较为紧张的今天，信任危机使得医患沟通显得更加重要。若医患之间不能良好沟通，很容易耽误病情。没有良好的沟通，就难有真正的信任; 没有信任，矛盾就会产生。医患沟通的具体措施1 医患沟通技巧1.1预防为主的针对性沟通在医疗活动过程中，主动发现可能出现问题的苗头，例如：在与医务人员接触中已有不满情绪者; 本人对治疗期望值过高者; 病情复杂各种信息表明可能产生纠纷者; 对交待病情中表示难以理解者等等 ; 把这类病人或家属作为沟通的重点对象，与家属预约后根据其具体要求

2、进行针对性地沟通。1.2交换对象沟通在医生与患者家属沟通困难时，另换一位医生或主任与患方沟通 ; 当医生不能与某位患者家属沟通时，换一位知识层面高一点的患者家属沟通，让这位家属去说服其他家属。1.3集体沟通对患有同种疾病较多的患者，医院可召集家属，以举办培训班的形式进行沟通，讲解疾病的起因、治疗及预防知识。这学问是异常珍 贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜 ·日 ·法拉 兹阅读使人充 实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 培根种沟通，不但节约时间，还可促进患者间的相互理解，使患者成为义务宣传员，减少医务人员的工作压力。1.4书面沟通为了弥补语言沟通的不足，医院实行了书面沟

3、通，把一些常规问题印到书面上，便于患者家属翻阅。例如，新生儿病区因无人陪伴，家属完全不了解病儿的治疗、生活情况，除有限的探视外，医务人员还将宝宝在病区一天的喂养、洗换、护理、治疗等共性情况以及出院随访，喂养护理知识等编成小手册，发给每位入院婴儿的家属，达到沟通的目的。1.5协调统一沟通当下级医生对某疾病的解释拿不准时，先请示上级医师，然后按照统一的意见进行沟通 ; 对诊断尚不明确或疾病恶化时，在沟通前，医护人员要进行内部讨论，统一认识后再由上级医师与家属沟通。1.6实物对照沟通某些疾病，口头和书面沟通都困难，可辅之以实物或影视资料沟通。比如对先无性心脏病患儿的家属，医生可用心脏模型结合画图进行

4、讲解，家属就会形象地了解疾病到底出现在哪个部位，如何进行手术修补等 ; 再如骨科患者，患者家属不知道骨病在什么位置，骨科医生便拿出人体骨架，用通俗的语言给患者讲解2 注重住院患者的沟通方法 2.1 入院时沟通学问是异常珍 贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜 ·日 ·法拉 兹阅读使人充 实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 培根患者入院后对医院环境一切都是陌生的，特别是长期患病及病情较重的患者，把自己全部的希望都寄托在医护人员身上，而此时的良好沟通，不仅患者对医护人员充满好感，更主要的是使患者对医护人员产生强烈的信任感。责任护士是患者入院后的第一接触者，在自我介绍姓名的同时

5、，说明自己是患者的责任护士，有什么事情可以直接找她。责任护士在患者病情许可的情况下，把科室的相关情况和住院后注意的事项细致的告诉患者，从按时服药、休息时间、检查治疗时注意事项到饮食或外出科室请假等，使患者对科室环境有一个初步的认识和适应。经治医生是患者的直接治疗与管理者，患者入院后要详细询问疾病的变化过程，在告知患者自己是经治医生的同时，要对患者做一次全面的体格检查，在询问病情和体检检查过程中，经治医生要态度和蔼可亲，让患者感到亲情温暖，对经治医生产生信任感。在经治医生做了病情询问和全面检查后，护士长到患者病床前自我介绍，同时介绍经治医生的医疗技术水平和对患者疾病把握性，让患者及其亲属对医生和

6、护士产生信任的第一印象，对自己的病情康复充满信心。学问是异常珍 贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜 ·日 ·法拉 兹阅读使人充 实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 培根科主任的沟通可以不在第一时间完成，但应在患者入院的当天完成，在听取经治医生汇报和查看患者的病历后，在初步印象的情况下，对患者询问病情、做体格检查的同时，多与患者沟通，说明本科的技术特点和先进性，并对患者的病情转归有一个较准确的拟答复 ( 解释 ) ，使患者感到住院治疗的把握性，让患者对医生、科主任充满信任。2.2住院过程中沟通患者住院后，经过经治医生的治疗、责任护士和护士长的热情服务，对医院、科室已有比较

7、熟悉的了解，此时的沟通更应具体化。不仅仅是情况了解与介绍的沟通，还要将专业知识细化到患者身上。患者心理上的变化与接受治疗、护理，往往是病程中的一个转折点，此时的责任护士要把心理护理落到实处，让患者不仅对护理工作充满信任，还要让患者对疾病治疗前景充满信心，更要让患者对医生的治疗感到可以依赖;经治医生通过对患者第一阶段的治疗后，对患者的病情和转归已基本掌握，这个时候的经治医生，应及时把患者病情与转归向其亲属交待清楚，同时还要和患者多沟通，不管是外科患者还是内科患者，往往能起到缩短疾病的治愈时间，让患者树立战胜疾病的信心，配合治疗的作用;学问是异常珍 贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜

8、83;日 ·法拉 兹阅读使人充 实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 培根经过对患者的病情诊断与治疗转归，护士长此时应满怀信心的对患者说：“我们的医生技术是很高明的，我们的护士责任心是很强的，为了进一步提高为您服务的质量，不知您们对我们的治疗和护理还有什么要求和意见，我们将及时改进”;通过三级检诊、科主任或高级职称的医生的人格行为和高超的医疗技术，让患者不仅对科室的服务态度和医疗环境感到亲切温馨，更要让患者体会到医生的高超技术是值得依赖的。2.3出院时沟通患者即将出院时的沟通，这时的沟通也可以说是诚信沟通。此时，医生、护士应主动与其沟通，要把出院时的注意事项和出院后的预防、复诊、休息、饮食等情况反复告诉患者，从多方面的关心患者、体贴、理解患者，让患者感到医护人员们高尚、可亲，一进步加深患者对医院的良好印象。总之，在医疗服务工作中，医护人员要不断地加强自身全面素质的提高，掌握沟通的艺术，努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。对患者提出的各种各样问题要耐心解释，切忌大声呵斥、简