初中语文病句修改专题复习

1、 病句修改病句修改 专题复习专题复习 复复习目标习目标一、能够说出至少一、能够说出至少5种常见语病。种常见语病。二、掌握病句修改的基本方法，二、掌握病句修改的基本方法， 并能尝试指出病句类型。并能尝试指出病句类型。 常见的病句类型常见的病句类型1.1.搭配不当搭配不当2.2.语序不当语序不当3.3.成分残缺成分残缺4.4.语义重复语义重复5.5.不合事理（不合逻辑）不合事理（不合逻辑）6.6.句式杂糅（结构混乱）句式杂糅（结构混乱） (主谓搭配不当主谓搭配不当)2.2.一部分同学端正了学习目的。一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学修改：一部分同学端正端正了学习了学习态度态度。（动宾搭配不

2、当）（动宾搭配不当）3.3.修改：修改：不管不管( (无论）无论）严寒酷暑，我们严寒酷暑，我们都都坚持坚持清晨的锻炼。清晨的锻炼。1.1.人民的生活水平正在不断地改善。人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活修改：人民的生活水平水平正在不断地正在不断地提高提高。一、搭配不当一、搭配不当实实 例例 分分 析析 实实 例例 分分 析析2.2.记者到学校采访到了许多张老师的事迹。记者到学校采访到了许多张老师的事迹。修改：记者到学校采访到了修改：记者到学校采访到了张老师的许多张老师的许多 事迹。事迹。1.1.我国粮食的生产，现在已经自给有余。我国粮食的生产，现在已经自给有余。修改：我国修改：我国

3、生产的粮食生产的粮食，现在已经自给有余。，现在已经自给有余。二、语序不当二、语序不当 实实 例例 分分 析析（缺主语（缺主语）2.2.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。劳动的习惯。1.1.从从上述有目共睹的事实上述有目共睹的事实中中, ,证明他们的所作所证明他们的所作所为是无可指责的。为是无可指责的。修改：修改：去掉去掉“从从”和和“中中”。（三、成分残缺三、成分残缺 1.1.全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。全面推行素质教育，是当前教育的当

4、务之急。修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。2.2.在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。要全面继承和发扬中华文化传统。 分析：分析：四、语义重复四、语义重复实实 例例 分分 析析修改技巧修改技巧 “约约左右左右” “津津乐道津津乐道地谈论地谈论” “更加更加变本加厉变本加厉” “让它让它任其自然任其自然” “忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来” “从心里从心里发自肺腑发自肺腑” “显得显得相形见绌相形见绌” “一气呵成一气呵成地写就地写就” “浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤

5、” “一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训” 1.1.把简单的事情做好是成功与否的关键。把简单的事情做好是成功与否的关键。 2.2.为了防止这类交通事故不再发生，为了防止这类交通事故不再发生，修改：删去修改：删去“与否与否”。 （前后矛盾）（前后矛盾）（常见的词如常见的词如3.3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。表率，杜绝用字不规范的现象。（分类不当）（

6、分类不当）五、不合逻辑五、不合逻辑实实 例例 分分 析析修改：删去修改：删去“不不”。（否定不当（否定不当） （“什么是什么是句式杂糅句式杂糅？ v句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 例如： 听了他的报告，对我启发教育很大。听了他的报告，对我启发教育很大。（把（把“他的报告对我启发教育很大他的报告对我启发教育很大”与与“听了听了他的报告，我受到很大的启发教育他的报告，我受到很大的启发教育”两种句两种句式杂糅在一起，应选其中一种。）式杂糅在一起，应选其中一种。）1.1.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。修改：修改：

7、 “关键在于内因关键在于内因”与与“内因起决定作用内因起决定作用”杂糅在一起，用一个即可。杂糅在一起，用一个即可。 2.2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：要么用修改：要么用 “ “主要成分是主要成分是等等”，要么用要么用“是由是由等配制而成的等配制而成的”，不，不能将二者杂糅在一起。能将二者杂糅在一起。六、句式杂糅六、句式杂糅实实 例例 分分 析析修改病句的步骤、方法修改病句的步骤、方法 步骤：步骤： 一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查一读：一读：借助语感找出病句，往往别扭

8、的地方就是有语借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语 病的病的 。二提：二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）要动词）三改：三改： 四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。进行复查（是否通顺、有无新语病）。增增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删删（删去多余的部分）（删去多余的部分）调调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、 换换（更换不恰当的字词）。（更换不恰当的字词）。 无论用哪种方法，修改病句都无论用哪种方法，修改病句都要遵循两条原则：要遵循两条原则： 一是保留原意一是保留原意 二是多就（原文）少改（动）二是多就（原文）

9、少改（动）当堂演练当堂演练1. 自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下降了。降了。2. 十年的教学生涯使她积蓄了相当多的十年的教学生涯使她积蓄了相当多的 教学经验。教学经验。3. 大哥哥、大姐姐们热情接待了我们这些新入学大哥哥、大姐姐们热情接待了我们这些新入学的小弟弟、小妹妹和我们的行李。的小弟弟、小妹妹和我们的行李。4. 从他上学那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。从他上学那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。退步退步积累积累5. 对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。6. 中国人民正在努力为建设一个现代化社会

10、主义中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国。强国。7. 国家、学校、社会和家庭依法保障适龄儿童接国家、学校、社会和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。受义务教育。8. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、 解决问题、分析问题的能力。解决问题、分析问题的能力。而奋斗而奋斗的权利的权利树树9. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。10. 今天是我们学校建校今天是我们学校建校50周年纪念日，周年纪念日， 到处校园里充满了欢歌笑语。到处校园里充满了欢歌笑语。11. 大路两旁，到处都种植着果园。大路两旁，到处都种植着果园

11、。12. 会上，他积极地听取了大家的批评意见。会上，他积极地听取了大家的批评意见。认真认真13. 同学们把校园打扫得干干净净，迎接同学们把校园打扫得干干净净，迎接 10月月1日的国庆节。日的国庆节。14. 这个商店出售食品，水果和糕点。这个商店出售食品，水果和糕点。15. 晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。节目。16. 参加这次活动的都是共青团和中学生。参加这次活动的都是共青团和中学生。改为：这个商店出售水果、糕点等食品。改为：这个商店出售水果、糕点等食品。改成：参加这次活动的都是共青团员，其中有一部分改成：参加这次活动的都是共青团员，其中有一部分是中学生。是中学生。17. 袅袅