南京师范大学增列教育硕士指导教师实施办法

1、南京师范大学增列教育硕士指导教师实施办法为加强教育硕士指导教师队伍建设， 促进我校教师教育事业的发展， 根据教育部、国务院学位委员会、 江苏省教育厅和全国教育硕士专业学位指导委员会的有关文件精神，特制定本办法。一、增列教育硕士指导教师的基本原则（一）有利于教育学科和教师教育事业的发展，彰显我校教师教育的特色。（二）有利于保证和提高教育硕士培养和学位授予的质量。（三）有利于改善教育学科和教师教育学科队伍的年龄结构、 学历结构和知识结构。二、增列教育硕士指导教师的基本条件（一）拥护党的基本路线，热爱教育事业。作风正派，治学严谨，学术思想活跃，能认真履行硕士研究生指导教师的职责。（二）申请人的年龄要

2、求为： 一般在学校规定的退休年龄 （按照宁师人 2002第 58 号文执行）的前 4 年及其之前。（三）申请者应具有副教授或相当专业技术职务，其中年龄在 45 岁以前（含45 岁）的申请者一般应已获得硕士学位。（四）在国内外核心刊物上发表2 篇专业学术论文； 或者撰写正式出版的具有较高学术水平的专业学术著作，本人撰写10 万字以上，同时国内外核心刊物上发表 1 篇专业学术论文。（五）近三年主持过市厅级及以上科研项目或重要的横向项目，有独立的科研任务和科研经费（其中横向项目到帐经费文科不低于1 万元、理科不低于2万元）。（六）获得市厅级教学或科研成果三等奖以上奖励（排序前两名），或主持获得发明专

3、利、软件著作权等重要实践性成果。根据教育硕士专业学位教育发展需要， 学校可选聘部分科学学位硕士研究生指导教师担任教育硕士指导教师， 凡在教育硕士专业学位领域从事教学与研究工作、并对基础教育有一定研究的科学学位硕士研究生指导教师， 经过学院学位分委员会讨论批准，并报研究生部备案，都可以担任教育硕士指导教师。三、增列兼职教育硕士指导教师基本条件根据教育硕士专业学位发展需要， 我校可选聘少量校外人员担任兼职教育硕士指导教师。 在符合除上述第 （四）条以外我校增列教育硕士指导教师的基本条件下，满足下列条件者，可以增列为我校兼职教育硕士专业学位研究生指导教师：（一）在国内外刊物上发表1 篇教育硕士专业学

4、位领域的学术论文；或者撰写正式出版的具有较高学术水平的专业学术著作，本人撰写 10 万字以上。（二）申请者正在中小学学科教学岗位、 学校管理岗位或教育行政岗位从事实际工作，具有丰富的学科教学、 学校管理或教育行政经验， 曾获地市级以上名校长、名教师或特级教师称号。（三）申请者的学术地位和社会影响有利于教育硕士专业学位点的建设和研究生的培养。四、兼职教育硕士指导教师的管理兼职教育硕士指导教师经研究生部与学院协商后由学校聘任，任期四年，四年后由学校续聘， 否则即视为自动解聘。 本地兼职教育硕士指导教师经与硕士学位点第一带头人商定后， 可以承担一定量的研究生教学任务； 外地兼职教育硕士指导教师在遵守

5、我校硕士研究生教学规定的前提下， 报校研究生部批准， 也可承担一定的研究生教学任务。 在连续授课两年以上的基础上， 兼职教育硕士指导教师在有充分的条件保证研究生培养质量、 遵守研究生培养规定的前提下， 经硕士点第一带头人同意， 学院与研究生部批准， 可承担指导硕士研究生的任务。 每位兼职教育硕士指导教师每年指导的研究生原则上不能超过1 人。五、增列教育硕士指导教师工作程序（一）申请人填写南京师范大学硕士研究生指导教师评审表，所在学院研究生秘书对申请人的申报材料进行核实后， 报所在的学院的学位评定分委员会讨论。（二）研究生部会同学院、科技处和社科处对申请人进行形式审查。（三）院学位评定分委员会根据申报材料、 申请人的学术水平及学科建设的实际需要，对申请人进行审议， 提出初审意见， 经学院学位评定分委员会主席签字后，报校研究生部汇总。（四）由校学位评定委员会正、