其他植物激素选修

1、句容三中20132014 学年度第一学期高二生物（选修）教学案第 13 份总 13 份第三章植物的激素调节第三节其他植物激素班级姓名主备人：诸葛莹检查人：周芬行政审核人：【教学目标】 1. 列举其他植物激素。2. 评述植物生长调节剂的应用。【 教学重点 】其他植物激素的种类和作用。【 教学难点 】植物生长调节剂的应用。【教学过程】一、引入除生长素外，植物体内还存在、等植物激素，它们都是些简单的小分子有机物。二、新授内容(一)赤霉素的发现过程1、水稻感染了植物疯长恶苗病。2、将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，不感染赤霉菌，却有的症状， 1935 年，科学家从培养基滤液中分离出。（二）植物

2、激素的种类和作用植物激主要合成部位分布主要作用素生长素幼嫩的芽、叶和促进生长，促进生根，促进果发育中的种子实发育，防止落花落果较多存在于植株赤霉素未成熟的种子和生长旺盛的部位， 促进细胞伸长，从而引起植株增高；幼根、幼芽如茎端、嫩叶、根 促进种子萌发；促进果实发育尖、未成熟种子茎尖、根尖、未成细胞分主要是根尖熟的种子、萌发的 促进细胞分裂，诱导分化，防止叶裂素种子、生长着的果 片衰老实根冠和将要脱落或休眠抑制细胞分裂和种子萌发，促进脱落酸的器官和组织中叶、果实的衰老和脱落较多乙烯植物体各个部位各器官都存在促进果实成熟，促进器官脱落（三）植物激素之间的关系1、各种植物激素并不是孤立起作用，而是多

3、种激素相互作用的。1句容三中20132014 学年度第一学期高二生物（选修）教学案第 13 份总 13 份2、例如：低浓度生长素生长素浓度增高（）（）（）乙烯增多细胞的伸长3、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是结果。基因的表达受环境因子的控制。（四）植物生长调节剂的应用1、植物生长调节剂的含义：_的对植物的有调节作用的化学物质。例如生长素类似物.2、植物生长调节剂与植物激素的比较植物生长调节剂植物激素来源（不同）作用（相同）3、评述植物生长调节剂的应用（ 1）凤梨可用催熟（ 2）芦苇可用增产（ 3）大麦可用处理产生 淀粉酶三、课堂反馈1乙烯和生长素都是重要的植

4、物激素，下列叙述正确的是()A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用2春节期间，各地鲜花市场销售火爆。新鲜花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议将鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，以延长保鲜期，你认为这种植物激素是()A赤霉素B生长素C2,4 DD细胞分裂素3生长素可以促进果实发育，但在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无籽果实的效果比用天然的生长素要明显，最可能的原因是()2句容三中20132014 学年度第一

5、学期高二生物（选修）教学案第 13 份总 13 份A萘乙酸是在体外人工合成的，比生长素效果要明显B萘乙酸分子上有两个作用基因，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基因C萘乙酸成本低、产量高，而吲哚乙酸成本高、产量低，影响效果D植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以不能长时间发挥作用四、课后作业1. 下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是（）。A. 生长素B. 脱落酸C. 细胞分裂素D. 乙烯2 自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（）。A. 吲哚乙酸B.2 ，4 DC. 脱落酸D. 细胞分裂素3. 不能够延缓叶片衰老的植物激素是（）。A. 生长素B. 赤霉素C

6、. 细胞分裂素D. 脱落酸4科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现（）低浓度的生长素会促进细胞的伸长当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯和细胞分裂素的合成乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长作用该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节。A B。C。D。5.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A. 增加，以抑制其生长B. 增加，以利其生长C. 减少，以抑制其生长D. 减少，以利其生长6.下列现象与生长素无直接关系的是（）A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长B. 棉花摘心能多结棉桃C. 有心栽花花不成，无意插柳柳成荫D. 枫树叶秋天变红7.下列生理现象不需要其他部位供应生长

7、素的是（）A. 梨树侧芽萌发的抑制B.杨树顶芽的生长C. 番茄子房发育成果实D.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长8在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()A延缓叶片变黄B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程9 研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显()A. 强光下B.黑暗中C. 阴雨天D.早晨和傍晚10、已知黄瓜是雌雄异花的植物，某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的3句容三中20132014 学年度第一学期高二生物（选修）教学案第 13 份总 13 份雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是 （ ）组甲乙丙丁别自开花后，用适宜开花前套上纸袋，开花前套上纸袋，处然浓度的生长素处开花后，用适宜浓开花后，用适宜浓状理柱头。度的生长素处理柱度的秋水仙素处理理态头，然后再套上纸柱头，然后再套上袋。纸袋。A 乙组B乙组和丙组C. 丙组D丙组和丁组11、自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程的激素变化 ( 如图所示