部编版八年级语文下册第20课《一滴水经过丽江》精美课件

1、2020* * 一滴水经过丽江一滴水经过丽江玉龙雪山玉龙雪山虎跳峡虎跳峡古城古城 阿来阿来，19591959年生，藏族，四川马尔康人，年生，藏族，四川马尔康人，当代作家。他的第一部长篇小说当代作家。他的第一部长篇小说尘埃落定尘埃落定获第五届茅盾文学奖；中篇小说获第五届茅盾文学奖；中篇小说蘑菇圈蘑菇圈获第七届鲁迅文学奖。主要作品有小说获第七届鲁迅文学奖。主要作品有小说空空山山尘埃落定尘埃落定等。等。轻轻盈盈（ ） 驿驿道（道（ ） 奔奔流（流（ ）草草甸甸（ ） 咕咚咕咚（ ） 矗矗立（立（ ）闸闸口（口（ ） 徘徊徘徊（ ） 翡翡翠（翠（ ） 掺掺入（入（ ） 砚砚池（池（ ） 蘸蘸 （ ）渠

2、渠中（中（ ） 眺眺望（望（ ） 擦擦拭拭（ ）硕硕大（大（ ） 目目眩眩神迷（神迷（ ）ynyn yybnbndindin dndn chchzhzhpipi huihuififichnchnynynzhnzhnqqtiotioshshshushuxunxun喧哗：喧哗：声音大而杂乱，喧嚷。声音大而杂乱，喧嚷。矗立：矗立：高耸地立着。高耸地立着。徘徊：徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决。在一个地方来回地走，比喻犹疑不决。喧腾：喧腾：喧闹沸腾。喧闹沸腾。目眩神迷：目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。见情景令人惊异。五彩斑斓：五彩斑斓：形容色彩繁

3、多亮丽。形容色彩繁多亮丽。 结合课后结合课后“阅读提示阅读提示”自读课文，圈点自读课文，圈点勾画出表示时间推移或地点转换的词句，理勾画出表示时间推移或地点转换的词句，理清文章的行文线索。清文章的行文线索。时间推移时间推移地点转换地点转换行文线索行文线索 有一天有一天又过去了好几百年又过去了好几百年太阳太阳出来了出来了黄昏时黄昏时黎明时分黎明时分时间推移时间推移 从古到今，从白天到夜晚到次日黎从古到今，从白天到夜晚到次日黎明的明的时间时间顺序。顺序。行文线索行文线索 玉龙雪山玉龙雪山丽江坝丽江坝落水洞落水洞黑龙黑龙潭潭四方街四方街金沙江金沙江大海大海地点转换地点转换行文线索行文线索 由古到今的由

4、古到今的时间时间顺序和由高到低的顺序和由高到低的空间空间顺序。顺序。 一路上，水滴有哪些见闻感受？景物一路上，水滴有哪些见闻感受？景物有什么特点？结合课后有什么特点？结合课后“阅读提示阅读提示”和文和文章内容进行概括。章内容进行概括。见闻见闻 美丽的山林风光，明代四方街的建成史和美丽的山林风光，明代四方街的建成史和成名史（优美的成名史（优美的风光风光、悠久的、悠久的历史历史）。）。 山顶的雪花、冰川，山下的美景（优美的山顶的雪花、冰川，山下的美景（优美的自然风光自然风光、特殊的、特殊的地理环境地理环境）。）。很深的黑暗，曲折的水道，安静的深潭。很深的黑暗，曲折的水道，安静的深潭。 现在游人丛集

5、、名声远播的盛景，远望晶现在游人丛集、名声远播的盛景，远望晶莹夺目的玉龙雪山（优美的莹夺目的玉龙雪山（优美的自然风光自然风光）。）。乘水车一览古城全貌乘水车一览古城全貌古城与自然融为一体古城与自然融为一体店铺里的手工艺、音乐、店铺里的手工艺、音乐、东巴文字的字画东巴文字的字画深厚的传统文化深厚的传统文化民居建筑的形制，种植民居建筑的形制，种植花卉的传统，主人与游花卉的传统，主人与游客之间的谈话客之间的谈话富有地域特色的建筑，丽富有地域特色的建筑，丽江人悠闲安然的生活，人江人悠闲安然的生活，人与人之间的和谐关系与人之间的和谐关系丽江古城美丽的夜色和丽江古城美丽的夜色和夜色中人的活动、心境夜色中人

6、的活动、心境人与人之间的和谐关系人与人之间的和谐关系丽江城外果园、田地的丽江城外果园、田地的夜景夜景通透、静美的田园风光通透、静美的田园风光地点地点所见所见所感所感感受感受l 古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（对古城与自然融为一体的美景的（对古城与自然融为一体的美景的赞叹赞叹之情）之情）l 这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。晶莹。（对丽江的巨大魅力的

7、（对丽江的巨大魅力的赞叹赞叹之情）之情） 请按照时空顺序，将水滴经过丽江的旅程请按照时空顺序，将水滴经过丽江的旅程分为两大部分。分为两大部分。第一部分第一部分（第（第1515段）段）讲述一滴水从雪峰直入地下的历史。讲述一滴水从雪峰直入地下的历史。第二部分第二部分（第（第616616段）段）描写一滴水现在经过丽江终入江海的旅程。描写一滴水现在经过丽江终入江海的旅程。 结合结合文中具体内容，说说作者是如何别具文中具体内容，说说作者是如何别具一格地写丽江之美的。一格地写丽江之美的。 丽江是一座以水见长的城市，水既是丽江是一座以水见长的城市，水既是风景，也是丽江人与自然和谐相处的象征，风景，也是丽江人

8、与自然和谐相处的象征，作者选择作者选择“一滴水一滴水”的视角来写丽江，充的视角来写丽江，充分考虑了描写对象本身的特点。分考虑了描写对象本身的特点。 “一滴水一滴水”既通古贯今，又由高而下，把既通古贯今，又由高而下，把时时间间和和空间空间两条线索结合起来，使文章形成有两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。机的整体。 用用“一滴水一滴水”贯串全文有利于获得贯串全文有利于获得自由自由的视的视角。作者在描写景物时，选用视角非常灵活，角。作者在描写景物时，选用视角非常灵活，“看看”的方式也很多样：时而居高瞰下，时的方式也很多样：时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，而由远观近，时而升

9、高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，使得文章对时而抵近细察，时而一瞥即逝，使得文章对描写对象的表现描写对象的表现既全面又灵动既全面又灵动。 利用利用“水滴水滴”的流动或跳跃，安排文章内的流动或跳跃，安排文章内容的容的详略详略。作者把重点放在表现丽江的人。作者把重点放在表现丽江的人文内涵上，集中描写人创造的历史文化，文内涵上，集中描写人创造的历史文化，人与人之间人与人之间和谐和谐的关系，人与这座城的美的关系，人与这座城的美好相遇。而对想好相遇。而对想“点到点到”却不愿详写的景、却不愿详写的景、事，常利用事，常利用“水滴水滴”的流动或跳跃，点到的流动或跳跃，点到即止，如东巴文字、游客

10、在晚间的活动等。即止，如东巴文字、游客在晚间的活动等。 简单交代简单交代“一滴水一滴水”的流动，就可以完的流动，就可以完成一个景物到另一个景物的成一个景物到另一个景物的过渡过渡。 “一滴水一滴水”既是观察者，也是既是观察者，也是“丽江故丽江故事事”的讲述者，运用了的讲述者，运用了拟人拟人的修辞手法。的修辞手法。作者这种别具一格的写法有什么好处？作者这种别具一格的写法有什么好处？ 作者以作者以“一滴水一滴水”为视角，非常符合丽江的为视角，非常符合丽江的特点，能全方位、多角度地展现丽江风貌，使得特点，能全方位、多角度地展现丽江风貌，使得文章对丽江的文章对丽江的描写全面描写全面、轻灵而生动轻灵而生动

11、。同时，使。同时，使文章具有一种文化、社会意义上的厚度，表现出文章具有一种文化、社会意义上的厚度，表现出丽江独特的丽江独特的人文风情和人与自然人文风情和人与自然的和谐。另外，的和谐。另外，还增强了文章的还增强了文章的生动性生动性、抒情性抒情性和和交互性交互性，使情，使情感表达更加真切深挚。感表达更加真切深挚。 作者选取作者选取“一滴水一滴水”的新颖视角，采用的新颖视角，采用第一人称和拟人手法，从第一人称和拟人手法，从时间时间和和空间空间两个维两个维度生动形象地描写丽江，自如地变换观察角度生动形象地描写丽江，自如地变换观察角度，不拘泥于详细描写具体事物，而是着重度，不拘泥于详细描写具体事物，而是

12、着重突出景物背后的丽江的突出景物背后的丽江的人文精神人文精神，表达作者，表达作者对丽江的无限对丽江的无限喜爱与赞美喜爱与赞美之情。之情。跳跳读课文，完成下面两个任务。读课文，完成下面两个任务。u 勾画出你认为最富有诗意的句子，勾画出你认为最富有诗意的句子，说一说其妙处。说一说其妙处。u 请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲理性等角度中，任选一角度品析作者理性等角度中，任选一角度品析作者诗意的语言。诗意的语言。勾画出你认为最富有诗意的句子，说一说其妙处。勾画出你认为最富有诗意的句子，说一说其妙处。 后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏后来，我知道，那时是明代，纳

13、西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传流传。 （叙述四方街的建成史和出名史，语言凝练，非叙述四方街的建成史和出名史，语言凝练，非常有趣，毫无呆板之感。）常有趣，毫无呆板之感。） 我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看

14、到了顺水而去的蜿蜒老街的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 （运用排比的修辞手法生动地描写古城全运用排比的修辞手法生动地描写古城全貌，貌，“水车水车”“”“老柏树老柏树”“”“重重房屋重重房屋”“”“蜿蜒蜿蜒老街老街”组成了一幅富有诗意美感的画面。）组成了一幅富有诗意美感的画面。） 古城古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 （用用“依止依止”“”“美丽美丽”表明古城建筑与自然表明古城建筑与自然的关系，语言凝练形象，耐人寻味。）的关系，语言凝练形象，耐人寻味。） 我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形

15、文的到笔尖，被写成东巴象形文的“水水”，挂在店，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了中，那样，来自全世界的人都看见我了。 （运用拟人的修辞手法表达运用拟人的修辞手法表达“一滴水一滴水”的的心愿，语言生动形象，充满情趣。）心愿，语言生动形象，充满情趣。） 请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲理性请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲理性等角度中，任选一角度品析作者诗意的语言。等角度中，任选一角度品析作者诗意的语言。 四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。进了

16、书里，让它们的名字四处流传。赏析赏析 既凝练又不失形象地概括了丽江古城建成既凝练又不失形象地概括了丽江古城建成后的后的“成名史成名史”，语句的，语句的历史感历史感很强，有着叙很强，有着叙事诗一般的厚重。事诗一般的厚重。 我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。赏析赏析 连续使用连续使用“看到了看到了”，赋予简略传神的，赋予简略传神的描写一种抒情的意味，句子内部有短有长，描写一种抒情的意味，句子内部有短有长，有

17、整有散，节奏多变，带着诗句一般的有整有散，节奏多变，带着诗句一般的弹性弹性。 我确实想停下来，想被掺入砚池中，被我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水水”，挂，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。赏析赏析 连续的两个连续的两个“想想”、三个、三个“被被”，“那那样样”与与“来自全世界的人都看见我了来自全世界的人都看见我了”断开，断开，在有意识的重复中，在长短节奏的鲜明在有意识的重复中，在长短节奏的鲜明对比对比中，强烈地表达了中，强烈地表达了“一滴水一滴水”的心愿。的心愿。 古城的建筑就这样依止

18、于自然，美丽了自然。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。赏析赏析 丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造，丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造，最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽，最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽，表现了丽江古城、丽江人与自然之间的表现了丽江古城、丽江人与自然之间的和谐和谐之之美。议论中蕴含着美。议论中蕴含着哲理哲理：自然之美才是永恒的：自然之美才是永恒的美。事物之间总是相互影响着，人类的行为遵美。事物之间总是相互影响着，人类的行为遵循自然规律，必然也就吻合了美的规律，才会循自然规律，必然也就吻合了美的规律，才会有永恒存在的价值。有永恒存在的价值。 这些人来自远方，在那

19、些地方，即便是寂静这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。赏析赏析 运用运用对比对比手法，表现丽江让人心灵宁静的手法，表现丽江让人心灵宁静的特点。来自远方的人们，内心是浮躁、喧哗的，特点。来自远方的人们，内心是浮躁、喧哗的，而他们一旦到了丽江，便可以释放自我，获得而他们一旦到了丽江，便可以释放自我，获得心灵的心灵的自然、宁静自然、宁静。 作者用诗意的语言对丽江综合运用多种作者用诗意的语言对丽江综合运用多种表达方式进行叙述、描写、抒情和

20、议论，把表达方式进行叙述、描写、抒情和议论，把丽江表现得既有形象性，又富于情感，还充丽江表现得既有形象性，又富于情感，还充满历史的厚重感，同时，流露出自己对文化、满历史的厚重感，同时，流露出自己对文化、人生的哲思，使文章的表达显得人生的哲思，使文章的表达显得自然圆融自然圆融，有整体感有整体感。 作者虚构一个旅游者兼讲述者作者虚构一个旅游者兼讲述者“一滴水一滴水”，用，用它形成时空线索，串联起丽江的自然风光、历史文化、它形成时空线索，串联起丽江的自然风光、历史文化、民俗风情，并着力表现景物背后的丽江的人文精神，来民俗风情，并着力表现景物背后的丽江的人文精神，来抒发作者对丽江古城与自然美妙融合的赞

21、美之情，对丽抒发作者对丽江古城与自然美妙融合的赞美之情，对丽江的醇美、和谐、沉静的赞美之情，对传统与现代文明江的醇美、和谐、沉静的赞美之情，对传统与现代文明和谐交融的赞美之情，对自然万物的热爱和生命平等的和谐交融的赞美之情，对自然万物的热爱和生命平等的意识。意识。1.1. 模仿本文的写法，写一篇不少于模仿本文的写法，写一篇不少于600600字的随字的随笔，选择一个恰当的视角，跨越时空，全面笔，选择一个恰当的视角，跨越时空，全面多角度展现家乡的自然风光、历史文化、风多角度展现家乡的自然风光、历史文化、风土人情。土人情。2.2. 课外阅读阿来的大地的阶梯，体会融景课外阅读阿来的大地的阶梯，体会融景

22、物、历史、感悟、思考于一体的游记风格。物、历史、感悟、思考于一体的游记风格。一滴水经过丽江一滴水经过丽江优美的自然风光优美的自然风光（和谐共融）（和谐共融）独特的人文风情独特的人文风情（生命平等）（生命平等）独特的视角独特的视角20 20 一滴水经过丽江一滴水经过丽江丽江古城丽江古城点击图片播放点击图片播放1.1.了解丽江的了解丽江的自然风景与人文风情自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。厚重、和谐。2.2.把握课文新颖的构思、把握课文新颖的构思、独特的视角独特的视角，理解这种写法的，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。妙处，体会作者的感情。3.3.品味作品语言

23、品味作品语言，学习作者运用表达方式的技巧。，学习作者运用表达方式的技巧。玉龙雪山和蓝月谷玉龙雪山和蓝月谷点击图片播放点击图片播放点击图片播放点击图片播放黑龙潭谷黑龙潭谷点击图片播放老君山老君山阿来阿来，男，藏族，男，藏族，19591959年生于年生于四川省马尔康县，当代著名作家，四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说凭借长篇小说尘埃落定尘埃落定荣获第荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。员会主席团委员。驿驿 道道 矗矗 立立 闸

24、闸 口口 翡翡 翠翠 砚砚 蘸蘸 目目眩眩神迷神迷 yychchzhzhynynzhnzhnfifixunxun1. 1.用自己的语言概括用自己的语言概括“一滴水一滴水”的经历。的经历。 由雪变成了冰，再融化成一滴水。由雪变成了冰，再融化成一滴水。 “一滴水一滴水”怀着怀着“流过四方街流过四方街”的心愿，经过驿道、的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江。人院子、最后奔流到金沙江。2. 2.标画一滴水经过丽江的路径标画一滴水经过丽江的路径。玉龙雪上顶玉龙雪上顶驿驿 道道村村 庄庄丽江坝丽江坝落

25、水洞落水洞黑龙黑龙潭潭四方街四方街玉玉 河河街道店铺街道店铺出城进入金沙出城进入金沙江江3.3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？这篇游记是以什么为线索来组织材料的？“一滴水一滴水”的游踪。的游踪。4. 4.作者为什么要从六百年前的明代写起呢？作者为什么要从六百年前的明代写起呢？ 突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；绍了四方街的来历； 自然引出下文自然引出下文“一滴水一滴水”带着带着“去四方街去四方街”的夙愿经的夙愿经过丽江。过丽江。1. 1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层作者按照由高到低的顺序来描

26、写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。照一定的顺序描写景物的方法。高处远景：高处远景： 玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水照应雪山。玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水照应雪山。山山 下：下： 山下绿色的山下绿色的盆地盆地丽江坝；丽江坝；森林森林、田野田野和和村庄村庄；高大；高大挺拔的挺拔的树树，名叫松与杉，还有更多的树开满，名叫松与杉，还有更多的树开满鲜花鲜花，叫作杜鹃，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸草甸上；上；玉河玉河。

27、低低 处：处： 城外远景：来到了城外的城外远景：来到了城外的果园和田地果园和田地里，一些露珠从树里，一些露珠从树叶上落下；奔流的叶上落下；奔流的金沙江金沙江。2. 2.作者笔下丽江的自然风光，作者笔下丽江的自然风光， 色彩明丽，如一幅风景画，找色彩明丽，如一幅风景画，找出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美。请你用一个或出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江的自然风光。几个词语概括丽江的自然风光。 白色的玉龙雪山、蓝天、绿色的盆地、森林、庄稼，白色的玉龙雪山、蓝天、绿色的盆地、森林、庄稼，红色的花朵红色的花朵 3.3.丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些具一格的，作者又向我