八年级政治42　主动沟通　健康成长　课件2人教版 (2)

1、 在学习的过程中，你对教师最大的在学习的过程中，你对教师最大的要求是：要求是：A、老师要有丰富的知识、老师要有丰富的知识B、老师帅气，漂亮、老师帅气，漂亮C、希望有良好的师生关系、希望有良好的师生关系 学习目标： 1、能够说出与老师交往和沟通的基本准则，能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效的沟通。 2、树立师生交往新观念，愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通。学习提纲： 1、传统师生关系的特点； 2、新型师生关系的特点； 3、怎样共筑师生情感？1、传统师生关系的特点： 学生把老师看做权威，学生扮演着“遵从者”，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的

2、交往。2、新型师生关系的特点： 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。一、师生交往一、师生交往新新观念观念1 1、传统师生观、传统师生观 P48P48教师教师学生学生权威权威遵从者遵从者造成造成隔阂隔阂影响影响交往交往2 2、新型师生观、新型师生观 P48P48民主平等民主平等亦师亦友亦师亦友二、共筑师生情感桥梁二、共筑师生情感桥梁1 1、主动沟通是一切交往的前提、主动沟通是一切交往的前提沟通沟通理解理解信任信任情感情感二、共筑师生情感桥梁二、共筑师生情感桥梁有效沟通的方法：有效

3、沟通的方法：、从老师的角度看问题、从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、原谅老师的错误、礼貌待师、礼貌待师、注意场合、注意场合、勿失分寸、勿失分寸一、选择一、选择1、从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师得引导和帮助，、从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师得引导和帮助，建立良好得师生关系（建立良好得师生关系（ ）(1)有利于我们的身心健康有利于我们的身心健康(2)有利于提高我们的学习成绩有利于提高我们的学习成绩(3)可以提高自己在同学中的威信可以提高自己在同学中的威信(4)可以使自己得到老师的偏爱可以使自己得到老师的偏爱A、（1）（）

4、（2） B、（2）（）（3） C、(3) (4) D、(1) (4)2、每个人的人生都难免会犯这样或那样的错误，老师也不例外。、每个人的人生都难免会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当老师犯了错误时，你会（当老师犯了错误时，你会（ ）A、以诚恳的态度，恰当的方式提出老师的错误。、以诚恳的态度，恰当的方式提出老师的错误。B、对老师不理不睬。、对老师不理不睬。C、和同学们在背后议论。、和同学们在背后议论。D、公开顶撞他。、公开顶撞他。3、建立良好的师生关系的必要前提是（、建立良好的师生关系的必要前提是（ ）A、 正确处理与老师之间的矛盾。正确处理与老师之间的矛盾。 B、视老师如权威。、视老师如权威

5、。C、严格的规章制度、严格的规章制度 。D、主动沟通。、主动沟通。AAD 二、判断：二、判断： 1、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突与对立，主要是因为彼此的社会角色不一样，看与对立，主要是因为彼此的社会角色不一样，看问题的角度和立场不一样。（问题的角度和立场不一样。（ ） 2、在与老师得交往中，尊敬老师是我们应有的道、在与老师得交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质，善于与老师沟通是我们需要学习的一项德品质，善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。（重要能力。（ ） 3、老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，、老师是我们学习的合作者，引导者

6、和参与者，是我们的良师，因此不能成为朋友。（是我们的良师，因此不能成为朋友。（ ） 4、我们与老师共同在学校生活，需要建立一种新、我们与老师共同在学校生活，需要建立一种新型的民主平等的师生关系型的民主平等的师生关系 。（。（ ） 5、建立新型的师生交往关系的基础是：老师要对、建立新型的师生交往关系的基础是：老师要对学生给予充分的肯定，鼓励和期待，而不能否定、学生给予充分的肯定，鼓励和期待，而不能否定、批评和指责。（批评和指责。（ ） 感谢上天给了我这个机会，能够和你们这感谢上天给了我这个机会，能够和你们这些聪明、热情、可爱、倔强的孩子一起生活。些聪明、热情、可爱、倔强的孩子一起生活。我想，它将成为我人生中一段美好的回忆。我想，它将成为我人生中一段美好的回忆。我也曾担心过能否胜任你们的老师。当我们我也曾担心过能否胜任你们的老师。当我们的意见不一致时，我也曾懊恼过；当我无法的意见不一致时，我也曾懊恼过；当我无法尽情地和你们沟通时，我也曾沮丧过；当看尽情地和你们沟通时，我也曾沮丧过；当看到你们的努力和进步，我也曾欣喜过到你们的努力和进步，我也曾