四年级上册读后感

1、读读 后后 感感 读后感就是读一篇文章或读后感就是读一篇文章或一本书后的感想。它必须写出一本书后的感想。它必须写出 因读而感的内容。因读而感的内容。“读读”是前提，是前提，“感感”是写作是写作重点。重点。读后感的一般写法读后感的一般写法:开头：开头：简要介绍所读作品的书名、内简要介绍所读作品的书名、内容的概括。容的概括。中间：中间：谈感受、感想。联系生活实际谈感受、感想。联系生活实际中的人、事作比较，谈感想。中的人、事作比较，谈感想。恰当地恰当地引用名人轶事引用名人轶事，要真实。，要真实。结尾：结尾：回到所读的作品，概括提升为回到所读的作品，概括提升为主题，提出自己努力的方向。主题，提出自己努

2、力的方向。 读后感的题目是读后感的题目是“读读有感有感”或或“读后感读后感”，当然，也可以，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：标题。如： 愤怒与惋惜愤怒与惋惜 读读圆明园的毁灭圆明园的毁灭有感有感读后感写作的三个方面内容：读后感写作的三个方面内容：一、读懂原文，提炼内容。一、读懂原文，提炼内容。 一般在读后感的开头都要用一般在读后感的开头都要用少量的文字或者简练的语言概括少量的文字或者简练的语言概括一下所读作品的内容。一下所读作品的内容。例如：例如： 课文的主要内容讲的是

3、小詹姆斯与爸爸课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里，出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里，掉到了一条大的简直令人难以相信的鲈鱼，掉到了一条大的简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回湖里了。这次钓鱼的姆斯终于把鲈鱼又放回湖里了。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。一个道德问题。二、抓住重点，写出感想。二、抓住重点，写出感想。 在所读文章中，抓住

4、自己的感在所读文章中，抓住自己的感受最深的地方，集中笔墨、深刻、受最深的地方，集中笔墨、深刻、透彻地写出自己的体会、感想。透彻地写出自己的体会、感想。不不用面面俱到。用面面俱到。 “做人要做有用的人，不要做只讲体面而做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。对别人没有好处的人。”这句话告诉我们，这句话告诉我们，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做有真实本领的人。只有兢兢业业地做有要做有真实本领的人。只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人益于人民的事，才能成为对社会有用的人。 课文还告诉我们要像花生一样，踏踏实课文还告诉我们

5、要像花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品格高实地做人。做一个心灵美、语言美、品格高尚、知识渊博的人。这种人人民需要，社会尚、知识渊博的人。这种人人民需要，社会需要，祖国更需要。需要，祖国更需要。三、联系实际，情感真实。三、联系实际，情感真实。 写感想时，要联系自己的实际，写感想时，要联系自己的实际，充分表达自己的感情，写出内容充充分表达自己的感情，写出内容充实、生动感人的体会。这是读后感实、生动感人的体会。这是读后感的主题部分，要写得的主题部分，要写得详细、具体详细、具体。 读到这儿，我更加敬佩五壮士的大无读到这儿，我更加敬佩五壮士的大无畏精神，因为他们的自我牺牲是为了祖国、畏精

6、神，因为他们的自我牺牲是为了祖国、为了集体，是自觉的，是乐观的。为了集体，是自觉的，是乐观的。可是，在可是，在实际生活中，我和五壮士相比，真是相差太实际生活中，我和五壮士相比，真是相差太远了。就拿写作业来说吧，周六、周日我都远了。就拿写作业来说吧，周六、周日我都是先玩，直到周日晚上才赶紧草草地写作业。是先玩，直到周日晚上才赶紧草草地写作业。有时候因为太晚了我就不想写；有时候作业有时候因为太晚了我就不想写；有时候作业没有写完，第二天就向老师撒谎。现在回想没有写完，第二天就向老师撒谎。现在回想起来，感到多么惭愧啊！起来，感到多么惭愧啊！四、叙议结合，以四、叙议结合，以“感感”为主。为主。 读后感常

7、用的写法是议论、叙读后感常用的写法是议论、叙述、抒情三结合。可以适当引用原述、抒情三结合。可以适当引用原文中自己感触最大、体会最深的章文中自己感触最大、体会最深的章节、句段或人物的语言等，在此基节、句段或人物的语言等，在此基础上写出感想础上写出感想。 梦想的力量梦想的力量 “妈妈，给我妈妈，给我70元钱。元钱。”1998年的一天，年的一天，6岁岁的加拿大男孩瑞恩的加拿大男孩瑞恩希里杰克刚一放学，就迫不及希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”原来，这天老

8、师在给一年级学生上课的时候，原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。元钱，就能帮他们挖一口井。” “他们不应该过那样的生活。他们不应该过那样的生活。”一整天，一整天，“70元钱一口井元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决瑞恩下定了决心

9、。心。面对瑞恩的请求，妈妈说：面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，瑞恩，70元元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽瑞恩爽快地答应了。快地答应了。妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。瑞恩点了点头。 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥瑞恩的第一项

10、工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈时。妈妈“验收验收”后，往饼干盒里放了两后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（g）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励爸给了他奖励瑞恩把得到的所有钱，瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里

11、。都放进了那个饼干盒里。 35个格子终于被涂掉了。个格子终于被涂掉了。4月下月下旬（旬（xn）的一个早上，瑞恩抱着装）的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募（元钱交给了募（m）捐项目的负）捐项目的负责人。责人。 “太谢谢你了，瑞恩！太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水洁净的水”募捐项目。最后，她不好意募捐项目。最后，她不好意思地说，思地说，70元其实只能买一个水泵元其实只能买一个水泵（bng），挖一口井得要），挖一口井得要2000元。瑞恩元。瑞恩还小

12、，他不知道还小，他不知道2000元是个多么大的数元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活那我再多干些活挣更多的钱吧！挣更多的钱吧！” 可是，让瑞恩通过自己干活来攒够可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。纸上。很快，瑞恩的故事传遍

13、了加拿大。一周以后，瑞恩收到了一张一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹（瑞恩筹（chu）齐了可以打一口井的钱。）齐了可以打一口井的钱。 9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项人工凿井是一项艰巨的工作，大概要艰巨的工作，大概要20个

14、人干个人干10天才能够完成。天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”一声不吭（一声不吭（kng）的瑞恩突然说：）的瑞恩突然说：“那我来那我来攒钱买钻井机吧。攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩

15、子们通上信。们通上信。 就在瑞恩的第一口井打好不久，就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠（din）簸（）簸（b）来到了乌干达的安格鲁。）来到了乌干达的安格鲁。车子开进村庄时，车子开进村庄时，5000多名孩子聚在多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，

16、水泥基座上刻着：水泥基座上刻着：“瑞恩的井瑞恩的井由瑞由瑞恩恩希里杰克为安格鲁小学社区建造。希里杰克为安格鲁小学社区建造。” 村里的一位老人站出来，高声说：村里的一位老人站出来，高声说：“看看看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？流泪呢？2001年

17、年3月，月，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会正式成基金会正式成立。一年以后，立。一年以后，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会已经为基金会已经为非洲的非洲的8个国家打了个国家打了30口水井。口水井。 梦想的力量梦想的力量从瑞恩角度涉及到的从瑞恩角度涉及到的“感感”点点：瑞恩心中有他人；瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃瑞恩做事有决心、肯于吃苦；苦；瑞恩执着、永不放弃；瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终不懈努力，最终让梦想成为了现实；让梦想成为了现实；瑞恩关心他人，有爱心，瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心富有同情心从妈妈的角度涉及到的从妈妈的角度涉及到的“感感”点点：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己

18、的妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切劳动换来一切读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结 （二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想梦想的力量的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男

19、孩瑞恩，有爱心，岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。富有同情心的行为让我十分感动。点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。了。介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，一个年仅六岁的小瑞恩，有一

20、个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了之手，帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经

21、在非洲挖，已经在非洲挖了了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。了关爱，送去了健康。议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的

22、多所大学、挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。联联 梦想的力量梦想的力量给我一个给我一个启示启示：从小不：从小不仅要有一颗

23、爱心，懂得关于他人，还要拥仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。乐的事。结结读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结 （二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材句段欣赏：句段欣赏：爱的

24、教育爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认，这是一本洗涤有流泪，可是我的心已经承认，这是一本洗涤心灵的书。心灵的书。“不管多么困难，也要有活下去的意志！不管多么困难，也要有活下去的意志！”我我大声地读出鲁滨逊说的最后一句话，懂得了这大声地读出鲁滨逊说的最后一句话，懂得了这本书的真谛。窗外细细的雨，凉爽的风，伴我本书的真谛。窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书，我的心中不由得产生一种莫名读完了这本书，我的心中不由得产生一种莫名的感情。的感情。句段欣赏：句段欣赏： 西游记西游记是我国古代文学百花中一朵是我国古代文学百花中一朵怒放的奇葩。自问世

25、以来，风靡文坛，广及怒放的奇葩。自问世以来，风靡文坛，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知。每当我民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知。每当我翻开翻开西游记西游记时，总有一种不同的心情。时，总有一种不同的心情。此时此刻，我又有了新的领悟，它那曲折的此时此刻，我又有了新的领悟，它那曲折的情节中，暗藏着人们可望而不可及的生活理情节中，暗藏着人们可望而不可及的生活理想和人生追求，那就是自由。想和人生追求，那就是自由。小兵张嘎小兵张嘎观后感观后感 看了看了小兵张嘎小兵张嘎这部电视剧，嘎这部电视剧，嘎子的行为、表现令我佩服不已。小小子的行为、表现令我佩服不已。小小年龄为了祖国和敌人做斗争，顽强对年龄为了祖国和敌人做斗争，顽强对抗。抗。小兵张嘎小兵张嘎讲述了日本鬼子去扫讲述了日本鬼子去扫荡，杀死了嘎子的奶奶。嘎子强行抑荡，杀死了嘎子的奶奶。嘎子强行抑制心中的悲愤，和八路军共同对抗敌制心中的悲愤，和八路军共同对抗敌人，不随意行动。最后一同歼灭敌人。人，不随意行动。最后一同歼灭敌人。 张嘎他真爱国！自己的亲人被害，张嘎他真爱国！自己的亲人被害，没有擅自行动，不顾集体。因为他知没有擅自行动，不顾集体。因为他知道消灭敌人不是只为亲人报仇，更为道消灭敌人不是只为亲人报仇，更为了国家。他爱自己的祖国，才愿意与了国家。他爱自己的祖国，才愿意与八路军并肩作战。张嘎正因为爱国，八路军并肩作战。张嘎正因为爱国，面对