七年级科学感觉世界完整

1、第第1 1节节 感觉世界感觉世界 您现在感觉到了什么？您现在感觉到了什么？这些您都是通过什么器这些您都是通过什么器官感受到的？官感受到的？_眼和耳朵眼和耳朵 除了眼和耳外我们还有哪些器官来感除了眼和耳外我们还有哪些器官来感觉世界觉世界?图中的人感觉到了什么？分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?如果图中的人是你,你会有什么相应的反应?1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？大家结论都相同吗？2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？常见感觉和感觉器官常见感觉和感觉器官 五种基本感觉：五种基本感觉：视觉视觉眼眼 听觉听觉耳耳

2、嗅觉嗅觉鼻鼻 味觉味觉舌舌 触觉触觉皮肤皮肤答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。1.你是不是吃什么东西都会有相同感觉？你是不是吃什么东西都会有相同感觉？2.是不是所有人都喜欢同一首歌？你是不是不是所有人都喜欢同一首歌？你是不是喜欢每一种类型的歌？是喜欢每一种类型的歌？3.不同的人对同一种环境刺激的感觉是不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样？否完全一样？4.同一个人在不同的环境下，对同一种同一个人在不同的环境下，对同一种刺激是否会产生相同的感觉反应？刺激是否会产生相同的感觉反应？表皮表皮真皮真皮皮下组织皮下组织反应反应痛感痛感的的神经末梢神经末梢感受触感受触摸的摸的触

3、触觉觉小体小体反应反应冷感冷感的冷敏小体的冷敏小体反应反应热感热感的热敏小体的热敏小体皮肤分哪几层皮肤分哪几层?有什么功能有什么功能? 一一. .以同桌为实验小组，其中一个闭上双以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。及物品的冷热程度等。边实验边思考：你是用手的边实验边思考：你是用手的_部位去触摸物体的部位去触摸物体的,为什为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、

4、身体背么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？二二. .分别用一支铅笔，用同样大小分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）（不能太用力）交流合作：请同学们将两个实验的现象，交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有加以分析比较，得出皮肤具有_功能功能,哪个部位皮肤最敏感？哪个部位皮肤最敏感？这人在干什么？这人在干什么？此图告诉了你皮肤此图告诉了你皮肤有什么功能？有什么功能？他为什么

5、用手指去他为什么用手指去触摸盲文？触摸盲文？1.请你用最简单的方法，测试你同桌请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。同学体温是否正常。思考：思考：你认为用手背而不用手心测试你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？体温的原因是什么？手背上热敏感的神经未梢比较丰富。手背上热敏感的神经未梢比较丰富。触觉冷觉 热觉皮肤的感觉功能皮肤的感觉功能指尖手背痛觉 感受对身体损伤性的刺激有保护作用2.左右手分别摸左右手分别摸书本书本和和铁制铁制铅笔盒。铅笔盒。有什么感觉？有什么感觉？原因：原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉

6、的形成速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热的结果。是散热或吸热的结果。请你解释：请你解释：1.拿冰块的人手为什么会感觉冷？拿冰块的人手为什么会感觉冷？2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。结论：结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢散热和吸热的速率快慢。1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形

7、成这神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？些感觉的呢？外界刺激感受器外界刺激感受器形成信息（神经冲动）形成信息（神经冲动）神经神经大脑皮层（神经中枢大脑皮层（神经中枢shu）形成感觉形成感觉感觉器官和感受器有什么不同？感觉器官和感受器有什么不同？感觉器官感觉器官是指感受器及附属结构。比系统是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次低的结构层次,属器官层次。属器官层次。感受器感受器是感觉器官的一部分，是游离的神是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。人体内有各种感觉器官或感受器，人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。感觉外

8、界世界。人的皮肤具有：触觉、冷觉、热人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。觉、痛觉。练练 习习1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是是 （ ） A 味觉感受器味觉感受器 B 冷觉感受器冷觉感受器 C 嗅觉感受器嗅觉感受器 D 痛觉感受器痛觉感受器2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（意义最大的是（ ） A 冷觉冷觉 B 触觉触觉 C 痛觉痛觉 D 热觉热觉C C 3.下列感受器中不能称为感觉器官的是（下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼眼 B 耳耳 C 鼻鼻 D 感觉神经神经末梢感觉神

9、经神经末梢4.在成语在成语“瞎子摸象瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状来感知象的形状,形成的部位是在形成的部位是在_。D 触觉触觉大脑皮层大脑皮层 请您举起双手，说出自己皮请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？肤具有哪些感觉的功能？而后而后您能说出分别是由皮肤中的什您能说出分别是由皮肤中的什么结构来感受这些刺激吗？么结构来感受这些刺激吗？ 当皮肤中这些感受器接受刺激后，当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？些感觉的呢？外界刺激感受器外界刺激感受器形成信息（神经冲动）形成信息（神经冲动）神经神

10、经大脑皮层（神经中枢）大脑皮层（神经中枢）形成感觉形成感觉1.人体的嗅觉器官：人体的嗅觉器官：2.鼻腔：鼻腔：3.嗅神经末梢：嗅神经末梢：4.蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由_构成的。构成的。鼻粘膜内有鼻粘膜内有嗅神经末梢嗅神经末梢鼻鼻通过嗅神经与大脑中通过嗅神经与大脑中嗅觉中枢嗅觉中枢相连相连分子分子结论：结论：蛋糕的香味，通过蛋糕的香味，通过_,刺激刺激_, _将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。形成了嗅觉。注：注：嗅觉嗅觉不是在鼻腔内形成的，而不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。嗅觉中枢中形

11、成的。鼻腔鼻腔嗅神经末梢嗅神经末梢嗅神经嗅神经观察图观察图1-4并思考：并思考： 从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。动物对不同物质气味的敏感程度也不同。嗅觉的特点：1、适应性“入芝兰之室，久入芝兰之室，久而不闻其香而不闻其香”2、差异性不同动物不同年龄不同气味我们可以把我们可以把气

12、味收集和保气味收集和保存起来吗？存起来吗？ 请你说说你的请你说说你的理由。理由。 可用排水法收集，先在集气瓶中装满水，再在有气味的环境中将集气瓶中的水倒掉，并用玻片及时盖上。能将气味收集并保存起来.观察：观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。些什么？请描述。想一想：想一想：小凸点内有些什么呢？小凸点内有些什么呢？“红色小凸点红色小凸点”应该是图中的哪部分结构？你认为形应该是图中的哪部分结构？你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？1 1.舌表面密布许多小凸点，内藏舌表面密布许多小凸点

13、，内藏 ，其内有许多其内有许多 细胞细胞。2.味觉的形成过程：味觉的形成过程：食物进入口腔食物进入口腔食物中的一些化学物质溶于唾液中食物中的一些化学物质溶于唾液中刺激味蕾中的味觉刺激味蕾中的味觉细胞细胞味觉细胞产生兴奋味觉细胞产生兴奋味神经传递兴奋到脑部味神经传递兴奋到脑部大脑分析传来的信息形成味觉大脑分析传来的信息形成味觉味蕾味蕾味觉味觉 味觉的形味觉的形成过程：成过程： 味蕾 （感受器）味觉中枢（大脑皮层）神经气味 鼻鼻腔嗅觉神经末梢刺激嗅神经大脑嗅觉产生兴奋传入四种基本味觉：四种基本味觉：酸味酸味甜味甜味苦味苦味咸味咸味探究探究：舌的不同部位对不同味的敏感性：舌的不同部位对不同味的敏感性

14、不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区的敏感区麻麻.辣辣.涩涩是多种刺是多种刺激综合后产生的激综合后产生的感觉感觉.味觉测试表味觉测试表部位部位酸酸味味甜甜味味苦苦味味咸咸味味统统计计小组结论小组结论舌尖舌尖 味的味的敏感部位敏感部位是是 . 舌侧舌侧舌根舌根注：每组测一种味,敏感的请打味觉测试表味觉测试表部位部位酸酸味味甜味甜味 苦味苦味 咸味咸味舌尖舌尖舌侧舌侧舌根舌根3、人类有_等多种感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉听觉、嗅觉、视觉、味觉4、皮肤有_等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如，触摸一般用_,因为这个部位

15、的_;测试病人额上的温度一般用_，因为_冷觉、热觉、触觉、痛觉指尖触觉神经末梢比较集中手背手背上 对热敏感的神经末梢比较丰富。到讨论1到讨论25、蛋糕的香味通过_，刺激_，_将香味传到大脑的_从而形成了嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢嗅觉神经未梢嗅觉神经未梢鼻腔鼻腔6、嗅觉的特点：大脑的嗅觉中枢易（ ）；随着年龄的增长，嗅觉会逐渐（ ）；不同的动物的嗅觉敏感程度（ ）；动物对不同物质气味的敏感程度（ ）。疲劳减弱差异很大不同 n7、为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞.8、舌的表面布满许多小凸点，内藏（ ），其内有许多（ ）细胞

16、，能感受各种物质的刺激，尤其对（ ）物质的刺激特别敏感。味蕾味觉液态甜味酸味咸味苦味9.标出味觉敏感部位标出味觉敏感部位10、舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性也不同：舌尖对（ ）味特别敏感;舌根对（ ）味特别敏感;（ ）对酸味特别敏感；舌的两侧的前部对（ ）特别敏感。甜苦舌两侧中间部咸味11、当食物进入（ ）内，食物中的一些化学物质便溶于 （ ）中，刺激（ ）细胞，使其产生信息，再通过（ )传到（ ），经过分析，我们就知道食物的味道了。口腔唾液 味觉神经脑部12、人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）放在口中品味（利用味觉）用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）用眼观察（利用视觉）1、你用什么方法来辨别以下这些物质？2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还