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文档简介

1、北京2019课标版氧气的性质学案衡阳市第十六中学肖国辉【学习目标】:(1)知道氧气的物理性质。(2)掌握氧气的化学性质【学习过程】:一、氧气的物理性质活动一、探讨氧气的物理性质(学习方法):阅读教材P33第一、二段白学氧气的物理性质资料一:氧气,的密度是1.429克/升,空气的密度是克1.293/升资料二:氧气的沸点为-183C,凝固点-218C资料三:鱼在水中呼吸的氧气来白哪里?这些水中的氧气是否能供人在水中游泳呼吸,由此可推知氧气溶于水?不溶于水?微溶于水?根据上面的资料和生活经验完成下列填空(1)氧气是色味的气体(2)氧气的密度比空气密度(填“大”或“小”)(3)氧气溶于水(填“能”或“

2、不”或“微”)1. (4)氧气(色)-183C液氧(色)-218C固态氧(色状)二、氧气的化学性质活动二、探究如何检验氧气实验操作实验现象实验结论活动三、探究硫在纯氧中燃烧的情况实验现象:硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧实验结论:文字表达式活动四、探究碳在纯氧中燃烧的情况实验现象:碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧实验结论:文字表达式活动五、探究铁丝在纯氧中燃烧的情况实验现象:铁丝在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧实验结论:文字表达式讨论:集气瓶内放水的目的:铁丝下端系_根火柴的目的:三、课堂小结一.氧气的物理性质1. 氧气是的气体2. 氧气的密度比空气密度3. 氧气(填“能”、“不”、“微”)溶于水氧气有三态二、氧气的化学性质四、课堂反馈1.写出下列变化的文字表达式:(1) 一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。(2) 一种暗红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟。(3) 一种银白色的金属在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体。(4) 一种黑色粉末在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊。2、下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:(1)铁丝的一端所系火柴的作用是;瓶中放水的作用(2)在实验中可以观察到的现象是:铁丝在氧气中,生成一种色的固体(填写产物的名称)。A. 3、下列有关实验现象的描述正确的是()红磷在空气中燃烧,产生大量白雾木炭在空气中燃烧

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