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文档简介

1、1声音的产生和传播2阅读章节首图文字思考1.知道哪些乐器？2.知道这些乐器的发声原理吗？3.为什么不同乐器会发出不同的声音？3一、声音是怎样产生的一、声音是怎样产生的?4用手指按在喉咙处，轻轻发出用手指按在喉咙处，轻轻发出“啊啊”的声的声音，体会手指的感觉。音，体会手指的感觉。猜想：声音是由（猜想：声音是由（ ）产生的。）产生的。振动怎样去验证这个想法？5 音叉实验（注：观察什么现象）怎样分析和解释观察到的现象呢？ 6 1.声音是由物体声音是由物体 产生的产生的. 振动 2.声源声源:正在发声的物体正在发声的物体. 3.声源可以是固体声源可以是固体. 振动停止振动停止,声音也消失声音也消失.

2、液体液体. 气体气体7 思考思考:声音是怎样从声源传播出去的呢声音是怎样从声源传播出去的呢?老师上课的声音是怎样传播到我们耳朵里的老师上课的声音是怎样传播到我们耳朵里的?观察与实验1.需要介质需要介质2.声音在真空中不能传播声音在真空中不能传播声波声波传播的形式8 二二.声音的传播声音的传播 活动一活动一:以组为单位以组为单位.A在课桌的一端在课桌的一端,B用铅笔敲桌面用铅笔敲桌面, 你听到敲声吗你听到敲声吗? 说明什么说明什么? 声音能在空气中传播声音能在空气中传播. 你能举一些声音能在空气中传播的例子吗?想一想：声音只能在空气中传播吗？9活动二活动二:B轻轻刮擦桌面，以轻轻刮擦桌面，以A同

3、学听不到刮擦声为度，然后同学听不到刮擦声为度，然后A把耳朵贴在桌面上，试试能否听到声音。把耳朵贴在桌面上，试试能否听到声音。 说明什么说明什么? 声音能在固体中传播声音能在固体中传播.你能举一些声音能在固体中传播的例子吗?声音在液体中能传播吗？10 说明什么物理道理说明什么物理道理? 声音能在液体中传播声音能在液体中传播.你能举一些声音能在液体中传播的例子吗你能举一些声音能在液体中传播的例子吗? 通过实验通过实验,你能得出什么结论呢你能得出什么结论呢? 1.声音可以在气体声音可以在气体.固体和液体中传播固体和液体中传播. 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4、11声音的传播需要时间吗？查一下速度表，假设声音能传播无限远，不考虑介质的影响，在地球上喊一声，月球上多久能听到？（地月距离为384400千米）12声音能在气体.固体.液体中传播,那么声音在不同介质中的传播速度是否一样呢?传播速度是否与温度有关呢? 13观察声音速度的比较图，你发现了什么？52003810346340空气 空气 大理石 铁15 25 20 20单位：m/s （1）20时空气中的声速为340m/s，25时空气中的声速为346m/s说明声速跟介质的温度有关（2）20时空气中的声速为340m/s，20时大理石中的声速为3810m/s说明声速跟介质的种类有关14小结： 产生：物体的振动（声源有：固体、液体、气

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