黔之驴中考试题及解析

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流黔之驴中考试题及解析.精品文档.2018年北京市初中毕业、升学统一考试语文试题（二）阅读下面的两段文言文，完成1316题。（14分）甲黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。乙生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以

2、为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。             （节选自苏轼日喻说）13解释下列句中加点的字词。（4分）   （1）蔽林间窥之    （         ）    （2）稍近益狎    （  

3、        ）   （3）驴不胜怒，蹄之（         ）    （4）扪烛而得其形（          ）14甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是        

4、0;                        （2分）15用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）   （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文：                 &

5、#160;                  （2）或告之曰：“日之光如烛。”译文：                             

6、0;      16老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分）答：                                    20

7、18河南省北京市阅读黔之驴，完成811题。（10分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。注释黔（qián）：地名。慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。遁（dùn）：逃走。噬（shì）：咬。狎（xiá）：亲近而不庄重。荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏

8、弄的样子。跳踉（liàng）：跳跃。（hn）：虎怒吼。8解释下列句子中加点的词。（2分）（1）然往来视之，觉无异能者。异：（2）断其喉，尽其肉，乃去。去：9下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）A虎见之，庞然大物也B驴不胜怒，蹄之C览物之情，得无异乎D蔽林间窥之10翻译下列句子。（2分）技止此耳！译文：11请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：启示：（一）8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 9. C，2 分。 10本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。11成语：黔驴技穷或黔驴之技，2

9、分。启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。（2018年河南省北京市）（一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分）甲黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。乙明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害

10、甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。注释阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。9解释下面句中的加点词。（4分）（1）虎大骇，远遁   遁：          

11、（2）驴不胜怒，蹄之   蹄：       （3）适异国来贡狮猫   适：         （4）启扉急视  启：        10翻译下面的句子。（4分）（1）有好事者船载以入。译文：           

12、              （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。译文：                         11填空。（6分）（1）甲文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ &#

13、160;       ”到“觉无异能者”，最后认为“         ”。乙文中“         ，         ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：甲文侧重对虎的     描写；乙文侧重对猫的     描写。12从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）（一）9（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开10