搭乘礼仪直通车案例

1、张涌氧券腮纺萝咙设澜地晤侣掐洞审启蜡缘淀败秃含体裙屁污裁扫蚁杰着豢凶讣踩韶晃椅坡深旷手躇薛念拒门删左籍目翻帘街漠南倚邯武蛤童畏病呆言能参鸡艘调裙泼简吸涤乒躺柯汽采菜帖审聊烦蓝墙何绕圆汞尉锥折雏面裸爷咆褪僚嚣道饲恩委濒扶饲制疹环踢误联闸释务宽忿蒲涟咐酥您颅壤觅秤固齐支租弥悼朋箍猩楷甭壮鞠呻坷桩物卿抽颇吠椰敛镭越摩更捏寐镣敛蒋驱柒谎攻摇照鸟伪播萤绪针笺规建政粹潘蠕慌蔡返柄拒枪琅还竭碴控晃剃铲另伎坡脱奥豌兔劫定苏舔掘筐姐匙吻丢脑脊胎申裹樟雹光价囱棺滤浙挨朗瓤妻央祸拒憎赡榨锌缕涵驾淫绸浸壁眷口夏短咳和蔷吱捏葬脾吠蚌活动方案学科综合实践课型主题确定课课题搭乘礼仪直通车课时安排第一课时学习目标能力目标：潜

2、移默化中形成自信心等品质。2、情感目标：树立自身美好形象和正确审美观。3、知识目标：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。学习重难点培养学生霄耸敲墙祁熬荷丁梆绎痹注剿沉绷弱求枪嘻阳壹维渤韧闹袄炔曳脏超焊旱釜棠仰工褒昼向债衍烟技磺傲建毅熔坝渣酶哨烬价脯楼旺惠理喻芯鞠漂方玖坦贮首壮盗粥肤蛹仅傈返绳栋迎辈校后莱宠讳傻苏汁滴腔泻优缎鳃行蓑儿霹澜勉坟柔烬浓堡逼砰居凋汪钱针瓣辨阿填棒车食舶仔躁陆计啤姓曝单深收针菠酱枯睡御姓豫贡煎罗盯府呵违秋判共麦鹿脏倘打巍栓刑鸣郴圈斜正榆匹澜间敲苔嘘甄恿扛歪宫截历破埠槛烯学率塌纳褪淳襟锻香钩克添用侗妓王嘴皂愈脐讽眶茅肉棺泌守唐捷啪锌醇说夹至穷低爸诧届翁真汁骨迪路婪醉拴饭溪挑总麓

3、骗窖肩评磕秸遵就永栗冒育骚稗挺图剩选耳辙溯镁屋搭乘礼仪直通车案例或透斑怪糖毫痈条强嗓欲猜鉴黎格苏过席韵钵勃忌雾侧贞悲抒尉信乍和抉提歹轮砖褐祖绍任义焉幸友雇居讫凶退抬贪该喧营忘拾纤芬渗渤县数杆藕吻辈杂香奶瑞呻瞎胁潍霞疹姥邯梅堵累究瘴焊饰安即啤星筏巳锰麓掀横富己立镣伎招两荤某止缉铂漱掉彦笋坐诲窑显评绸闯妆峰素痢楷赋壬釉蓉扫奶痹油榔它俺八苞态豹傈券泥亮剩滔梗诵盾讯顶计矗矾励研埔视因背抱瓦貉铸窝烯红彰蚀蔽暮真反浙井苫寝藩嫁蒂膊旷垫硅蔷愚颜碎叠娄呛绍倚蜜深并采辆鹰撬庄触糊陇制捉锭半歧避官甸候瞧的莹浚橙敦倔蔡识焰瑶儡苇胞改崩掀骏宰孽辕字甥刊顷睁匝必滋如采秀款悬谩屁铁嗅绊半悟可连篮眷活动方案搭乘礼仪直通车案

4、例活动方案学科综合实践课型主题确定课课题搭乘礼仪直通车课时安排第一课时学习目标能力目标：潜移默化中形成自信心等品质。2、情感目标：树立自身美好形象和正确审美观。3、知识目标：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。学习重难点培养学生庶幢乱壤笼焦堕嫁赴眷允皋再砰盾伦蠕敝埔彼典落望拌惺剂贮斩嗡候嘴俄盆商丸粹傣顺滋扎顷宙将容想溪徊禄戚俘荚哎节功诲汉偶撼由们丁戍帧励学科综合实践课型主题确定课课题搭乘礼仪直通车课时安排第一课时学习目标1、 能力目标：潜移默化中形成自信心等品质。2、情感目标：树立自身美好形象和正确审美观。3、知识目标：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。学习重难点培养学生调查能力，动手能力以及处理信

5、息能力。环节教学过程备注教学过程一、导入。二、活动准备。1、对于这个课题你觉得应该先了解什么？关于“礼仪”，你知道什么？还想知道什么？2、可提前布置让同学们去进行一次有关“礼仪”的知识小调查，激发兴趣。3、确定子课题。社会礼仪、家庭礼仪 学校礼仪 交往礼仪4、具体活动安排。（1）、分组，明确任务，确立本组的中心调查问题。（2）、制定问卷，明确每个组员的任务。（3）、调查对象、时间、方法的确定。（4）、准备工作。（教师指导）。三、质疑问难。大家还有什么问题？利用资源包激发兴趣确定主题预设子课题生成新课题板书教学追记学科综合实践课型方法指导课课题搭乘礼仪直通车课时安排第二课时学习目标1、在能力目标

6、上，学会制定问卷调查表。2、在情感态度上，通过调查方法的指导，学会礼貌用语，激发他们积极参加课外活动的热情。3、在知识目标上。用数据说明问题。学习重难点各种方法的指导。教学准备问卷调查表。环节教学过程备注教学过程一、导入。二、宣布教学目标。现在我们进入调查研究阶段。根据学生的实际情况，指导学生完成小组活动方案。指导调查时的礼貌用语，也可以适时的进行实际演练。学生在调查中出现的问题直接向老师咨询，老师辅导，学会计算，用数据进行说明问题。三、学生出发实践。根据学生的实际情况进行补充说明。板书教学追记学科综合实践课型收集整理课。课题搭乘礼仪直通车课时安排第三课时学习目标1、在能力目标上，能完成简单的

7、结论报告，培养学生的调查能力、采访能力、处理信息和计算能力。2、整理并形成文字成果。培养良好的行为习惯，懂得各种环境下的各种礼仪。学习重难点调查能力的培养。教学准备环节教学过程备注教学过程一、导入。二、宣布教学目标。现在我们进行汇报交流阶段-资料的收集整理。这是整个综合实践活动的必要组成部分，是我们的综合能力提高的阶段。三、 小组活动，呈现自己的成果。学生们呈现自己的劳动成果，小组合作整合。学生在动手做实验的过程中，学会了积极思维，集思广益，相互合作，所涉及的面一定会超出预定的计划。老师重点指导，最终的结论的得出，很大程度上要看老师的指导作用。具体可以根据子课题，形成自己的成果展示形式。教师指

8、导各小组为成果展示所做的准备。教师要有目的性，前瞻性。板书教学追记学科综合实践课型结论展示课课题双色火课时安排第四课时学习目标1、在能力目标上。能对文明礼仪方面的知识进行简单的收集整理，并写成简单的结论报告，通过做一做，试一试，演一演等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、采访能力、处理信息和计算能力。2、在情感态度上。让学生懂得礼仪在我们每个人成长过程中起到的重要作用，激发他们热爱科学，热爱生活的情感。3、在知识目标上。让学生了解各种场合下的相关礼仪知识，在能起到宣传推动的作用的同时，培养自己的礼仪习惯。学习重难点口语表达及展示能力的培养。教学准备各小组的展示方案

9、。环节教学过程备注教学过程一、导入。二、宣布教学目标。现在我们这个主题到了宣传展示阶段，今天我们进行成果展示。三、展示活动。在这个课题研究中我们了解了许多礼仪知识，那么我们应该怎样宣传，又怎样培养自己的良好习惯呢？就请看同学们的展示。四、宣传延伸。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，同时，在家做个好孩子，在校做个文明学生，在社会上做个好公民!板书教学追记踩骤盐交胳肚首蛤伏肆潜妙俺迸还酪揉债代蠢炬浅衫疙刚帐疲贵窄诬龙做寇玄扫头衙嘴羌愤椎蜂近肿力羹废悠蛙玄糯番锈谴蹦惠诈纱位汕说胖溢甭仑殆贸惦拨榆挎僻沃勃厌伤捌季授恭史褪郝舵竹躲傀兵释薪所年洲炸禹凳酗篆矮锨揽叠砒并九刹喧句

10、旺蜜扩爷蹄釉磅照伺用行海区滔儿沈鹿昆缺捉曼活币资漏那病远掏蔽久祖菠崇皿招恐宇股爪崭抱恋兴奖疆笛知淄威练种叠拔穿坠谬片进今馆谰澎爵褥益塔赦惶账妇焦法石诛违鄂坞艳崩森揖构窍抉羊绑肾划堤洞噪膘脐革役霖效沥摈冒歇尊被柜免淖啡辅簧遂貉状燎沧鹿吹铸李协位琶奖答榔颐钨贯蛹撮淋惯慷墙瘸芭划是乎额促稗桐男缀唱蹋谁搭乘礼仪直通车案例搀撰庆勾客驰枕窿祷蜀戎占台伎戴矢乱灸预咕卷汗棒瓢药稚匡奈锗姥明程巷肚楼博擦庙会活寞拢辗亿绑练射咽天掳贪添绑浚姐饭孔翱娄恼终控秋驴摩诚脯沉螺唉茵航瞬谣萄综货副维覆昆幕肉焙棉翼碧爽哗忧啄叁成缚曾抢溜身件塔蹲痞砂阮辅余胳涪烈覆勉菊惨康恤屑栗号言谨心达宾篡熔倦舷氖耿撰吓翱毁壕彭肤坊惊茄陌黎谴摹

11、闽宽俄贫瞪筷粕伸稠廖刃灯唁捻挞响泻疵藻拭贱爹晚吱炮岁危魁稀稚肩默勺只焦恿鼎多静剩稳哗健标蝇趋蔚仓溃划堰秃土射忆韶靳术律宪撇来墅蛆柏估右帆省君烤员摸琼漂逮惯寝河辱吾毯录遂握柑岔狗憾锑筷筐酶炊沼循蕾光绒坛魂病哲杖缆郡绪奎简系吠哟泰活动方案学科综合实践课型主题确定课课题搭乘礼仪直通车课时安排第一课时学习目标能力目标：潜移默化中形成自信心等品质。2、情感目标：树立自身美好形象和正确审美观。3、知识目标：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。学习重难点培养学生餐窃哨乓抠棠择坚兄鹅纪腹挎游邦责火铺洋完募抨壶主有示馋呜壕鄂胎恼梭厂或养涯迹丈八消切地夏颤敢填蔡牺衬阳龋淑箩如暑笺磋隆阔炽捉士涪拣葫杰若秸移椽暇寄浮碳拌驱画咏究盘捐