杭州电子科技大学毕业设计(论文)质量检查表(六)

1、杭州电子科技大学毕业设计（论文）质量检查表（六）终期考核（校检查组检查学院）学院： 届次： 一级指标及分值二级指标及分值评估标准检查方法得分A（1X0.9）C（0.8X0.6）教学管理(18)相关文件、规定的制定、执行(6)能严格执行学校有关毕业设计（论文）工作的文件和规定，并根据学院实际情况制定具体可行的毕业设计（论文）管理文件，执行情况好能执行学校有关毕业设计（论文）的文件和规定，学院也制定了相应的规定和文件相关文件、规定和毕业设计（论文）总结各环节（选题、开题、中期检查、答辩）的组织情况(6)对各环节有明确的计划和安排，各环节组织及时，安排合理，相关人员认真负责相关人员能完成各环节的任务

2、安排毕业设计（论文）工作计划、各环节的安排表资料管理(6)毕业设计（论文）等相关资料保存完整,规格统一,管理文档保留完整,总结撰写认真，统计及时准确毕业设计（论文）等相关资料保存完整,管理文档有保留,有工作总结，统计准确毕业设计（论文）资料、管理文档和各类统计表教学条件(24)指导教师(6)指导教师符合资格要求（讲师及以上职称）；高级职称占60%以上；指导教师与学生的师生比控制在1:8以内指导教师基本符合资格要求；高级职称占40%以上；指导教师与学生的师生比控制在1:10以内选题情况统计表图书资料(6)图书资料能满足要求，并有相当数量的其他文献资料图书资料基本满足要求图书馆和图书室的藏书教学场

3、地、设备仪器(6)实验室、机房等教学场地及实验设备、计算机等能满足教学要求有实验室、机房等教学场地及实验设备、计算机等，但尚不能满足教学要求教学场地、实验设备及计算机等生均经费(6)生均经费200元（理、工、教）、180元（文、经、管、法）生均经费180元（理、工、教）、150元（文、经、管、法）毕业设计（论文）经费预算教学实施(28)选题质量(10)紧扣本专业的培养目标，充分体现综合训练的要求；与专业内容结合的题目比例大于80%,结合生产实际或科学研究实践的题目比例大于80%，题目的更新率大于90%；具有一定的先进性和深度，难易度适当，保证每位学生一题， 基本符合本专业的培养目标，基本达到综

4、合训练的目的；与专业内容结合的题目比例大于60%,结合生产实际或科学研究实践的题目比例大于60%，题目的更新率大于70%；难易度基本适当，基本保证每位学生一题选题情况统计表教学实施(28)指导教师的工作态度(6)指导工作认真负责，治学严谨，注重对学生能力的培养，定期检查并掌握学生毕业设计（论文）进度安排，指导时间每周不得少于2小时；认真、规范地填写任务书和考核表指导工作比较认真负责，教学态度较严谨，注意对学生能力的培养，指导时间每周不得少于1小时；较认真、规范地填写任务书和考核表任务书考核表指导记录学生的学习状况(6)绝大多数学生能独立完成全部工作量，严格按进度要求进行多数学生能独立完成全部工

5、作量，基本按进度要求进行各阶段检查情况指导记录成绩评定的合理性(6)有严格的评阅程序，评阅认真，评语准确，评分标准掌握严格，评分方法科学合理有评阅程序和评阅人评语，基本掌握评分标准，评分方法比较科学评分标准成绩考核表教学效果(30)学生能力水平(10)绝大多数同学能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，能独立查阅文献资料，能按学校规定正确翻译一定量的外文资料，且翻译准确，计算机应用能力有较大的提高多数同学能综合运用本专业知识和技能，能独立查阅文献，外语资料翻译基本达到要求，计算机应用能力有一定的提高开题报告文献综述外文文献翻译毕业设计(论文)质量(20)绝大多数学生的设计（论文）思路清晰，

6、观点正确，论证有力，有较好的理论价值和应用价值，部分论文的研究方案有创新性；绝大多数学生的设计（论文）结构严谨，文字表述清晰，图标制作精确，计算结果准确；毕业设计（论文）格式规范的占90%以上，字数均达到要求多数学生的论文思路清晰，观点正确，论证有力，结构完整、计算结果准确，图标制作准确、文字表述清晰；部分毕业设计（论文）有较好的理论价值和应用价值；论文格式撰写规范的占75%以上，字数基本达到要求毕业设计（论文）总 分：意见及建议：检查人（签字）： 年 月 日说明：1、此质量检查表主要用于考核各学院的毕业设计（论文）工作的质量。指标的评估等级分为A，B，C，D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级，X为