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文档简介

1、 复习上节课内容一、生命活动离不开细胞。二、生命系统的结构层次1 1生物生长发育的基础是生物生长发育的基础是 A A细胞的增殖与分化细胞的增殖与分化 B B物质和能量交换物质和能量交换 C C基因的传递与变化基因的传递与变化 D D对刺激产生的反应对刺激产生的反应2 2在子女与父母之间充当遗传物质的在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁桥梁”作用的细胞是作用的细胞是 A A生殖细胞生殖细胞 B B神经细胞神经细胞 C C血细胞血细胞 D D精子和精子和卵细胞卵细胞3 3下列说法正确的是下列说法正确的是 A A病毒不能繁殖后代病毒不能繁殖后代 B B细胞是所有生物体的结构和功能细胞是所有生物体的结

2、构和功能 的基本单位的基本单位 C C蛋白质、核酸没有生命蛋白质、核酸没有生命 D D人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构4 4HIVHIV直接破坏人体的什么结构？直接破坏人体的什么结构？ A A神经细胞神经细胞 B B淋巴细胞淋巴细胞 C C血细胞血细胞 D D呼吸器呼吸器官官5 5将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个物。瓶中的一切构成了一个_。 A

3、A种群种群 B B群落群落 C C生态系统生态系统 D D生物圈生物圈ADCBC生物类群生物类群细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁细胞壁细胞大小细胞大小真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞1 1、找出以上不当的一条，并改正。、找出以上不当的一条，并改正。2 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？科学发现的特点：科学发现的特点：1 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；努力的结果；2 2、科学发现的过程离不开技术的支持；、科学发现的过程离不开技术的支持；3 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；4 4、科学学说的

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