中班美术活动可爱盆栽

1、中班美术活动可爱盆栽中班美术活动可爱盆栽句容市白兔镇中心幼儿园张晨设计意图：根据中班下学期教材中我们居住的地方这一主题，我让孩子们在自己居住的环境中寻找可以废物利用的材料。在收集废物利用材料时孩子从家里带来了许多饮料瓶：可乐瓶、雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子制作成晨锻器械投放在户外活动里，或者是制作成打击乐器供孩子在区域活动中进行音乐游戏。看得出，孩子们对这些简单的玩具有十分高的兴趣。于是，我利用晨谈活动让孩子们自己讨论饮料瓶还可以如何废物利用呢？孩子们奇思妙想，发挥他们的创造性想出多种创意。其中一个孩子的想法引出了我的这节活动课的思路。我是个爱花的人，班级的自然角被我摆放了各种

2、可爱造型的盆栽，孩子观察到了这点，提议能不能用塑料瓶来制作花盆。因此，我设计了可爱盆栽这一美术活动。本次活动的操作量较大，所以我分为一、二两个课时进行教学活动。第一个课时这是构思设计图，制作花盆模型；第二个课时是勾勒上色，种植可爱植物。本次活动所投放的材料-饮料瓶，虽然是人们生活中的废弃物，但对于孩子来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料、手工材料。让他们在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种废物利用的方法。孩子们在自己动手制作过程中，体验到了成功的快乐。通过这次活动也让孩子树立环保意识，懂得变废为宝，制作的花盆种上了植物，变成了可爱的盆栽，既美化了环境又清新了空气。课时一：教学目标：1

3、 .独立构思，设计花盆的构思图。2 .根据设计图，学习运用剪、编、折等方式制作花盆。3 .通过学习制作花盆，体验废弃物再利用以及美工活动带来的乐趣。教学准备：塑料瓶若干，剪刀若干，纸、笔，教学课件。教学重点：鼓励幼儿独立构思，设计一个独一无二的花盆。教学难点：运用各种方式制作属于自己的花盆。教学过程：一、谈话导入1.师：在我们班的自然角很多盆栽，不知道你们有没有观察到它们的花盆是什么样的呢？还有什么你所看见过的花盆造型呢？（请幼儿自由交谈）2.向幼儿展示成品花盆，请幼儿观察并说说材料。二、制作方法1.幼儿构思自己的花盆样式。2 .课件完整展示花盆的制作方法。3 .请幼儿回忆制作步骤。4 .分步

4、骤讲解制作方法。三、实际操作幼儿根据自己的构思制作花盆，教师巡回指导四、作品展示展示幼儿的半成品，请幼儿猜猜是什么造型。课时二：教学目标：1 .根据半成品，利用多种方式进行装饰。2 .引导幼儿在自己的花盆里种上植物，美化环境。3 .培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。教学准备：课时一的半成品花盆，各色丙烯，毛笔。教学重难点：鼓励利用多种方式给自己的花盆穿上漂亮的外衣。教学过程：一、导入1.师：上一次活动，小朋友的作品真是太棒了，老师把它们都拍下来了，我们都再来看看它们。（PPT展示上次活动的半成品）2.师：你觉得它们还缺点什么呢？二、给作品上色1.幼儿根据自己原先的构思，给自己的作品上色。2.教师巡回指导，引导孩子运用多种方式装饰。三、作品展示展示幼儿的成品，请幼儿进行点评，推选最有创意的花盆。四、延伸活动待花盆颜料晾干后，带领幼儿在自己的花盆里种上植物。教学效果：活动中，孩子的兴趣浓郁，特别是孩子自己搜集的废弃物的改造利用，孩子能拥有浓浓的自豪感。在活动中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐。活动让孩子们知道生活中还有很多废旧物品都可以用来大改造，制作成精美的作品。在延伸活动中，让孩子自己制作的花盆里亲手种植上植物，是件多美好的事